一对一 学习时间:预约时间
学习不是凑热闹,精准测评,家教式授课,浓缩课程提升更快才是王道
开课时间根据学生学习时间,灵活定制 |
上课时段一对一定制上课时间,配合学生平时的上课时间 |
授课机构:英美教育 浏览次数:977
TOEFL,总分91,听力28,口语24,阅读22,写作17
课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
学习心得:在美国读了两年中学,先前一直觉得在美国升学时就不用考托福了。后来跟我的留学顾问李老师聊过后才知道美国很多好大学还是需要提供托福成绩的。于是才赶紧把托福学习“捡”起来。在美国学习一是课程很重,二是学习里各类活动也多,所以有时安排好的课程我就因故跟老师取消了。所以也导致我拖拉了很长一段时间才把托福学完,然后就去考试了,我首考84。又跟着崔老师复习了一段时间,第二次考了91分。太开心啦。我是继续努力,争取早日破“百”。哈哈。
展开内容
2018-01-18 学习形式:在线课时:80课时
TOEFL,总分103,听力28,口语22,阅读28,写作25
课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
学习心得:刘老师的课程跟市面上那种英文课不同,教学宗旨都在于切实提高学生的英语能力和学习能力,无论阅读口语还是写作,逻辑很重要,这也是贯穿整个课程的核心,都在帮助你进一步提高整个人的逻辑思维,不仅仅在这一次考试中会受益,对今后的学习生活也会有莫大的帮助
展开内容
2017-10-15 学习形式:在线课时:65课时
TOEFL,总分98,听力25,口语22,阅读26,写作25
课程规划:阅读:句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力:精听五步骤方法、真题分析。口语:口语评分标准、积累口语表达。写作:独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达
学习心得:跟刘畅老师学到的最大收获是:不要盲目地刷tpo, 要用正确的方法做以达到训练效果.我想出了一种方法突破一天24小时的限制, 再也不会为完不成今天进度而发愁. 那就是不要以"天"为单位安排计划, 而是以"轮"为单位. 我不去规定每一轮要完成多久, 我只规定每一轮要做哪些事情(比如SAT task两个+托福口语按自查清单练一个TPO+托福听力练一篇), 一轮完就下一轮. 尽管每一轮的完成时间不同, 我的心情不会起起伏伏, 我会以最大的动力去最完美地干活, 因为我没有每天计划所带来的压力啊.
展开内容
2017-11-04 学习形式:在线课时:75课时
加载更多案例…
TOEFL,总分92,听力27,口语20,阅读25,写作20
课程规划:学生在美国寄宿家庭远程上课,虽然身在美国,但是听力基础不是很好,这直接影响了他和寄宿家庭成员以及学校同学的沟通,对此学生很是苦恼,对于15岁的他,同时还要面对高中的选择,对于托福成绩的要求,另外,写作也一直是中式思维,逻辑方面不是很清楚,所以他对自己的目标分数定在了70左右,从学校开始上课后,他就像被打通了经脉,做题正确率一直在稳步上升,就连带他的老师都惊叹于他惊人的进步。
学习心得:首先,这和个人大量练习是分不开的,我基本上每天都会利用晚上空闲时间做一篇阅读或写一篇作文,大量的积累,让他我有了质的提升,当然,最重要的还是要感谢老师们的指点,是老师们帮我把一团乱麻的知识理成丝成线。
展开内容
2017-11-17 学习形式:在线课时:30课时
TOEFL,总分109,听力27,口语26,阅读29,写作27
课程规划:一、 1、课程精讲部分: 根据学生的阅读,听力,口语,写作这四科单项的针对性问题点进行课程的规划,包括阅读十大题型的重点,听力的点面结合,点听,面听,笔记法,配题,猜题,全方位拿下托福听力,口语独立和综合口语的话题思路和框架的构建,写作独立和综合写作侧重不同的话题进行思路的展开和框架的构建,每天一节正课2小时,托福一对一专家教师精讲授课。 2、自学部分: 每天自学时间为4-6小时(有专职助教辅助) (1)词汇部分:每天听力词汇1个list+至少1-2个阅读list, 这部分单词要求知道中文意思即可 (2)正常完成老师布置的作业任务。 第一阶段需要培养学生的学习习惯和信心,每周只休息一天,若不适应再做进度调整。
学习心得:希望大家勇于挑战自己,特别是敢说敢于表达是关键的,记住,以后得竞争者会来自全球,不表达别人不会永远不会知道我们的优秀,珍惜每一次小的进步,因为那都是来之不易,祝贺英培教育学校越办越好
展开内容
2017-10-02 学习形式:在线课时:托福精品+托福高分170课时,助教课程60小时
精品小班 (6人内) 学习时间:全日制
托福强化班 托福冲刺班 托福住宿班 托福封闭班 托福全日制 托福高分班
开课时间滚动开班 |
上课时段连续五周 周一至周六 每天10小时学习 |
授课机构:北京外国语大学雅思 浏览次数:411
TOEFL,总分111,听力30,口语26,阅读28,写作27
课程规划:1.通过“词群记忆法”,讲解单词的上义祠、下义祠、同根词、近义词等,辅之系统科学的词汇训练手册,达成托福阶段分所要求的8000词汇 2.详解ETS官方备考资料,直击托福考试的出题思路,透彻理解考题背后的意图和规律,以最高的效率提升做题的正确率 3.强化学生的思考能力、分析能力和反应能力,帮助同学完全适应托福考试的强度和难度,让之前积累的技能直接运用于考试之中,体现在考试分数之上 4.完成托福常考话题习作的批改和精讲,积累考试常用素材、夯实口语、写作两大输出技能的功底
学习心得:因为我是学商务英语的,自己英语底子还算不错,就在7月15号考试之前没有太重视,从考前一周开始才进入紧张的复习状态,最终导致第一次考试的失利。不过在有效的遵从王老师的精听方法的复习情况下,听力非常有效的提升了15分,最终拿到了听力满分。 王老师一直强调听力及其烧脑,如果平时没有高强度的练习,考试时极有可能心态会崩,考试时不管遇不遇到加试,都要尽可能静下心来专注于考试。在平时的训练中,王老师很会把握听力文章的难度和时间分配,每次都帮我们一点点突破自己的极点。 我整体的总结下: 王老师布置的任务步骤非常详细,细节方面交代的特别好。只要认真负责的完成王老师每天布置的任务,不用想别的,就听王老师的就行。最后,感谢各位老师的指点和督促,祝各位同学都能有满意的成绩!
展开内容
2017-12-17 学习形式:在线课时:240课时
TOEFL,总分99,听力25,口语22,阅读30,写作22
课程规划:每天记忆400个单词,对于不认识的单词及时查阅,并把意思写在旁边,以便随时方便查阅。 记忆单词从词根,词缀和语境记忆,短时多次,提高效率。 每天进行一篇写作的练习,重点是论点论据的思考和练习以及作文框架。翻译作文题目,总结一些常用的写作的句子和一些观点,以便在写作时能随时应用。 每天进行大约一小时的口语练习,主要是口语题目的分析,口语答题论点的构想以及口语三部分考试规则的进一步熟悉。口语话题思路分析和总结口语常用表达,记忆生僻词汇,和老师同学一起互相练习口语。 每天进行90分钟的听力练习,主要是精听和泛听地结合,对于听错的选项重点重听,对于重点词语进行摘抄记忆。先是泛听,然后对照答案,再进行精听,重点听错误的地方,反复练习,总结长难句,并不断记忆。 每天分析阅读文章3篇,主要是分析文章结构了解阅读文章大意,总结每段话的意思,对一些重点句子进行分析和解释,总结重点单词和短语,并及时进行复习。
学习心得:在第一次上完班课之后,我去考试了,考了85分,比之前进步很多。后来我又选择了继续学习一对一的课程,总结自己通过上班课,发现的自身的问题。课时分配上也有侧重,我主要是听力和写作分数较低,集中补习了这两科,通过一对一上课,跟着老师学习方法和经验,收获了很多。课下每天听听力,背单词,按照老师的要求去做,会事半功倍,加油吧,小伙伴们!
展开内容
2018-04-22 学习形式:在线课时:161课时
查看更多课程…
网站备案号:京ICP备17046853号-4