首页课程详情 > 案例：王同学
王同学
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就读院校：
在职
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所在城市：
北京
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入学年龄：
22
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目标成绩：
托福100
学习规划
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入学情况
入学时间：2018-12-08
入学成绩：TOEFL，总分66，听力14，口语16，阅读18，写作18
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规划内容
每天记忆400个单词，对于不认识的单词及时查阅，并把意思写在旁边，以便随时方便查阅。 记忆单词从词根，词缀和语境记忆，短时多次，提高效率。 每天进行一篇写作的练习，重点是论点论据的思考和练习以及作文框架。翻译作文题目，总结一些常用的写作的句子和一些观点，以便在写作时能随时应用。 每天进行大约一小时的口语练习，主要是口语题目的分析，口语答题论点的构想以及口语三部分考试规则的进一步熟悉。口语话题思路分析和总结口语常用表达，记忆生僻词汇，和老师同学一起互相练习口语。 每天进行90分钟的听力练习，主要是精听和泛听地结合，对于听错的选项重点重听，对于重点词语进行摘抄记忆。先是泛听，然后对照答案，再进行精听，重点听错误的地方，反复练习，总结长难句，并不断记忆。 每天分析阅读文章3篇，主要是分析文章结构了解阅读文章大意，总结每段话的意思，对一些重点句子进行分析和解释，总结重点单词和短语，并及时进行复习。
课程信息
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课程特色
1.班课+托福一对一50小时，个性化教学，量身定制 2.班课最多五人，班级学习氛围浓，互相学习 3.一对一指导，有重点的安排课时，提高效率
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教育背景：1999年毕业于北京林业大学外语系，2008年就读对外经济贸易大学在职研究生，英...
个人简介： 多年教学经验
教学特点：专业的教学方法，由浅入深，循序渐进，资深，耐心，负责
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教育背景：挪威奥斯陆大学双硕士：高等教育&东亚研究
个人简介：方式灵活，重在沟通。始终努力带动学生的积极主动思考与课堂参与，在全方位有效的练习中提高学生对英语的兴趣，加深学生对英语知识的认知与理解，同时提升学生英语能力和应...
教学特点：留学双硕士，经验丰富，细致耐心
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教育背景：吉林华侨外国语大学学士学位 英语专业八级 英语笔译2级
个人简介：雅思听力8.5 文都国际教育2.3届教师比赛二等奖 主要针对考情帮助学生个性化分析学员情况，因材施教，帮助多名学生拿到满意的分数。
教学特点：干脆利索，因材施教
学习效果
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考试情况
考试时间：2018-04-22
考试成绩：TOEFL，总分66，听力14，口语16，阅读18，写作18
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学习心得
在第一次上完班课之后，我去考试了，考了85分，比之前进步很多。后来我又选择了继续学习一对一的课程，总结自己通过上班课，发现的自身的问题。课时分配上也有侧重，我主要是听力和写作分数较低，集中补习了这两科，通过一对一上课，跟着老师学习方法和经验，收获了很多。课下每天听听力，背单词，按照老师的要求去做，会事半功倍，加油吧，小伙伴们！
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