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张同学

  • 就读院校：

    师大附中

  • 所在城市：

    上海

  • 入学年龄：

    18

  • 目标成绩：

    100

学习规划

  • 入学情况

    入学时间：2018-04-16

    入学成绩：TOEFL，总分86，听力22，口语20，阅读23，写作21

  • 规划内容
    口语：教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标; 听力 听力：主要以选择性题目为主，涉及到中等及偏难的题目 阅读 阅读：以中等及以上难度题型为重点，侧重讲解标题+单选+配对等题型; 写作 写作：在覆盖常规作文类型的基础上，重点突破难题。集中训练高分的表达和论证方式;

课程信息

  • 课程特色
    练习题量大，熟悉考试强度；提高熟练度，100%掌握准确度；难题破解，开拓思路。

  • 张老师

    5 年教学经验

    擅长：雅思听力，雅思阅读，雅思写作

    教育背景：上海师范大学英语语言文学和英国杜伦大学翻译学双硕士 五年雅思英语教学经验 高...

    个人简介：1. 国内外双硕士学历，擅长学术英语写作，了解中西方写作思路差异，帮助学生改变中文写作模式，培养英文写作思路。80%以上的学生取得了写作7分以上的成绩。 2....

    教学特点：擅长学术英语写作了解中西方写作思路差异。

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学习效果

  • 考试情况

    考试时间：2018-08-11

    考试成绩：TOEFL，总分86，听力22，口语20，阅读23，写作21

  • 学习心得
    邓培砾老师善于用巧妙的办法把复杂、转瞬即逝的听力转化为可操作的内容。听力不是将文章听得一清二楚，而是听到题目需要的内容就够了，所以学会特殊提示词和暗示是非常必要的。当你感到答案快要出现时认真听的话听到正确单词的几率就大了许多。感觉邓培砾老师上课总是能激发你听听力的斗志和激情，我的感觉是让你很期待一次次的听力。我自己在复习听力时主要靠剑桥系列，并保持考前2周每天做半套到一套听力题，听力这门课提升的空...
    邓培砾老师善于用巧妙的办法把复杂、转瞬即逝的听力转化为可操作的内容。听力不是将文章听得一清二楚，而是听到题目需要的内容就够了，所以学会特殊提示词和暗示是非常必要的。当你感到答案快要出现时认真听的话听到正确单词的几率就大了许多。感觉邓培砾老师上课总是能激发你听听力的斗志和激情，我的感觉是让你很期待一次次的听力。我自己在复习听力时主要靠剑桥系列，并保持考前2周每天做半套到一套听力题，听力这门课提升的空间是非常大的。

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