小班 (7-15人) 学习时间:周末,寒假,暑假
托福真经,让学习更高效
开课时间循环开班 |
上课时段周末班/封闭班 |
授课机构:石家庄学为贵教育 浏览次数:672
TOEFL,总分103,听力30,口语23,阅读29,写作21
课程规划: 学生一定要多背单词,而且一定要边读边背,熟悉单词的读音才可以有效提高拼写的正确率,并且要多听听力原文练习精听泛听,考前让耳朵多多习惯考试的语速和口音,也能习惯这个考试的流程,不至于真处在考场只感到紧张。自己听不懂的发音和用语对应原文多听几遍,结合上下文理解。最后,在可以跟上听力理解的基础上,做有效的简短的笔记帮助记忆,这也可以极大地帮助学生找出正确答案。 平时注意提高词汇量,因为阅读中有很多关于科学这方面专业性很强的名词,多积累可以更好地帮助学生理解文意,同时也不要忽略句子结构分析的能力,一定要平时多练习分析复杂句,很多考点位置往往就隐藏在复杂的结构中;每次练习做一整套注意提高阅读速度,尤其要练习定位的技巧和快速读题获取有效信息的能力,这样可以省出更多分析原文的时间;考试时适当注意每篇的用时,不要因为一两道题而感到纠结反而影响做题思路。按照老师总结的逻辑方法根据不同题型不同方法做题,多复习多做题逐渐提高准确率,千万不要过于急躁。空出多余的时间检查前面不确定的题目。
学习心得: 在我准备托福考试的过程中,最重要的一件事情就是提高对时间的把握。例如阅读部分,在理解文章内容没有障碍的前提下,要尽可能缩减自己所要获取的信息,以便为内容概括题留出充分的时间,并为最后仔细考虑不确定的题目提供可能。同理,在口语中也要时刻注意剩余答题时间,并及时调整接下来要讲的内容,避免答题时遗失重要信息。
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2018-10-09 学习形式:面授课时:120
TOEFL,总分106,听力30,口语23,阅读22,写作26
课程规划:学生性格比较活泼好动,需要老师系统讲解语法名词和语法体系方便学生从根本上认识和掌握语法体系,词汇不是背出来是翻出来的,建议学生让改变原有学习方法。关键是学习方式和学习方法有欠缺,英语学习关键是学与复习的合理分配时间,建议在老师上课讲解知识框架和内容的同时,学生需要反复复习,具体学习方法老师会在上课过程中逐步渗透给学生,不断提醒,来形成良好的学习习惯。课程从听说读写四个方面来同步提高,即阅读在学习词汇、语法、文章的同时,听力、口语和写作也做相应针对性的练习。我们会用内部教材同步提高学生的具体运用能力。
学习心得: 一、阅读: 练习建议上机计时,每篇15min内做完。做完一遍一定要分析文章和错题!问自己四个问题:错了什么题型,当时怎么会做错,出题点在哪里,迷惑选项是怎么出的。然后再读一遍,查出不会的词,看看哪个句子没有理解,分析总结文章结构。 二、听力: 听力练习,主要以精听为主。我是按照老师讲的做题方法,一篇文章听四遍,每遍目的不同。对于做题技巧,大家可以根据自己的能力和目标选择适合自己难度的TPO进行听力练习,有重点的练习,并按照老师上课讲的题型,分析出题点,找出规律。 三、口语: 口语想提高,牢记12字:重复录音,高人指导,积累总结。非常感谢吴老师,很认真听了录音并进行指导,这样就我们就可以针对自己的不足进行练习,真心是有效率提高快!我在练习的时候也根据课堂和作业在Word里建立了自己的素材库,以不变应万变。 四、作文: 作文一定要动笔,写!建议拿电脑,练打字速度。切记,老师讲的秘籍,我们只有不断练习才能化为自己的招数。写完作文一定要改!
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2018-03-14 学习形式:面授课时:143
TOEFL,总分95,听力22,口语22,阅读25,写作26
课程规划:学生英语基础相对欠缺,从基础的词汇、语法入手,首先强化基础知识,为托福系统学习做好铺垫,结合托福考试的特点,以听说读写的形式相互渗透的方法逐步引导学生完成托福预备课程。第二阶段主要集中学习托福课程的学习方法和做题技巧以及托福考试涉及到的词汇和语法知识。着重提升听说读写四项技能,针对真经词汇和语料库扩充学员的词汇量,帮助孩子在短期时间内实现突破
学习心得:刚开始接触托福的时候,听力部分是我的软肋,刚开始做tpo的时候,听力成绩都不够理想,而这也成为了一个一直困扰我的问题。一开始完全不知道该如何做笔记才能保证不遗漏信息也不影响听,于是学为贵的老师专门用了几节课的时间教授我们做笔记的方法,如何找关键词,如何用简化的符号表示各部分的关系等等。有效的记笔记的方法也帮助我更快更全面的了解文章的大意和行文逻辑,做题的时候能更得心应手。可是即便如此,我对听力材料的细节把握还不够熟练,细节题时常出错。于是老师建议我通过练习听写来克服这个难题。在后来的学习过程中,我每天练习听写,然后和原文对比,在潜移默化中,听力得到了提高。
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2018-02-28 学习形式:面授课时:100
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小班 (7-15人) 学习时间:周末,寒假,暑假
托福真经,让学习更高效
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上课时段周末班/封闭班 |
授课机构:石家庄学为贵教育 浏览次数:216
TOEFL,总分96,听力25,口语23,阅读26,写作22
课程规划:阅读 课上会讲一些技巧,如关键词定位,略读之类的,这些技巧对于考试得分还是很有帮助的,可以帮助答题时提高速度、效率,所以,要对答题技巧要非常熟悉、熟练。不过,这些可以算是锦上添花,最根本的还是要多背单词,多做题,提高阅读速度,通过提高自己的能力取得比较高的分数。 听力 与阅读比较相似,是可以通过刷题达到一个比较高的分数的。因此,一定要保证做题的量。另外,精听对于听力的提高是很重要的,每一段对话,leeture,在第一遍做完题后,一定要一句一句听,直到全部听懂为止。然后在平常多看美剧、电影之类的,对听力的提高也是有一定帮助的。
学习心得:经过老师的讲解,我发现自己之前的听力学习方法有问题。在课上,老师会讲听力出题点,加上自己练习,就会对出题点有更深刻的体会。其次是精听,个人认为精听是最能提高听力的。如果觉得听写费时间,可以跟读,并不用每个音都读出来,重要的是要理解听力材料的生词,熟悉听力的语气和重读。在学为贵上课过程中,助教老师也一直陪着我们学习,在枯燥的学习中给了我很多快乐和帮助。
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2018-11-22 学习形式:面授课时:218
TOEFL,总分90,听力21,口语21,阅读30,写作18
课程规划:测试显示学生在的英语基础相对薄弱,从基础过渡到托福课程学习,托福是实用英语课程,从托福听说读写四项课程的学习,让学生真正模拟在国外生活、上课等不同场景的学术能力的提高。进而取得比较好的雅思成绩,目标分数托福90分。具备出国留学基础托福分数要求,方便后一个阶段整体突破雅思瓶颈,为将来申请留学提供合格成绩单。
学习心得:在一系列的英语考试的备考过程中,背单词都是必不可少的一环。没有什么捷径,就是"重复加坚持".当然,在这样的基本概念下,还是有一些方法的。我个人比较喜欢看词根,看词根就跟分析汉字的偏旁部首一样,有时还会有一些很有意思的演化过程,这些本身就是英语文化的重要一部分,而这些按照词根归类的过程和这些故事都是在增加对自己这个单词的联系,就好像在大脑里建立了多条连接到这个词的神经元。另一个是可以通过看文章、做题的时候积累单词,这是推荐的也是必要的。碰到的生词要随遇随汇总,反复看,距考试有较长时间的时候可以用英英词典,不过最开始还是用汉英不然过于困难。在被这些自己汇总的单词到一定量后,可以找一本正序排列的单词书整理自己背过的单词。
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2018-09-13 学习形式:面授课时:289
TOEFL,总分90,听力20,口语21,阅读29,写作20
课程规划:学生基础一般,但是贵在学习相对吃苦努力,阅读方面成绩突出
学习心得: 阅读我在练习TPO之前会先总结一下各种题型,复习各种技巧方法,并且在做题过程中将时间控制到一个小时之内,这样才可以保证在考试中按时完成答题。做完之后把生词全都查出来,分析句与句之间的逻辑,段落与段落之间的联系。当然最重要的还是坚持每天练习,培养自己的思维习惯。阅读作为中国学生的强项,大家一定要尽可能的提到27分以上。最后衷心感谢新航道的万老师和助教每天认真指导和督促我学习。
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2018-07-28 学习形式:面授课时:283
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小班 (7-15人) 学习时间:周末,寒假,暑假
托福真经,让学习更高效
开课时间循环开班 |
上课时段周末班/封闭班 |
授课机构:石家庄学为贵教育 浏览次数:257
TOEFL,总分85,听力22,口语20,阅读25,写作18
课程规划:测试显示学生听力写作较差,阅读较为突出,针对这一特点我们做出了相应的学习方案
学习心得: 首先非常感谢学为贵的老师和助教们,他们上课认真负责,我有任何问题他们也都非常热情的回答我。总体上来说,虽然总分并没有达到我最终的目标,但是在阅读部分取得的成绩还是让我非常的高兴。所以也想要分享一下,我在阅读部分的一些心得。 阅读是从21分爬上来的,大学之后把英语扔了很久,先从单词开始背起,开始的时候把手上的四六级卷刷了一遍,用来找回感觉和基础词汇。初期做阅读会觉得时间不够用,每次都会有几道题是匆匆忙忙做过去的,和阅读速度有很大的关系。然后是阅读能力,词汇和长难句的理解都有欠缺,长难句的问题就主要在于抓主句的能力,还有区分谓语动词和非谓语,刚开始对于这两者特别容易混淆,这样会导致看不懂句子或者句子意思理解有误。第一次考试过程中也会觉得,对于某一句话的分析和理解不到位会导致某道题直接做错。
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2017-08-21 学习形式:面授课时:400
TOEFL,总分82,听力27,口语17,阅读30,写作8
课程规划:在学生掌握新托福备考的基本语言能力的同时,讲解新托福考试技巧及应试策略 使学生学习到新托福的出题思路、应对方案、时间分配、考点归纳等各方面的新托福技巧,并实战练习新托福真题,帮助学生得到全面的备考演练
学习心得:经过托福真经五维一体化学习系统的帮助我的听力从原来的14分进步到27分,接近满分(30 分),阅读从4分提高到满分(30分)。除了托福成绩的大幅度提高,我的英语能力也得到了极大的提升,最终申请到了自己的dream school美国乔治华盛顿大学。 最开始以为学为贵只是擅长教雅思,没想到用同样的方法,做托福阅读和听力,也是易如反掌!
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2014-05-09 学习形式:面授课时:336课时
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