往期案例

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  陈同学 河北地质大学

  TOEFL，总分103，听力30，口语23，阅读29，写作21

  课程规划： 学生一定要多背单词，而且一定要边读边背，熟悉单词的读音才可以有效提高拼写的正确率，并且要多听听力原文练习精听泛听，考前让耳朵多多习惯考试的语速和口音，也能习惯这个考试的流程，不至于真处在考场...

  课程规划： 学生一定要多背单词，而且一定要边读边背，熟悉单词的读音才可以有效提高拼写的正确率，并且要多听听力原文练习精听泛听，考前让耳朵多多习惯考试的语速和口音，也能习惯这个考试的流程，不至于真处在考场只感到紧张。自己听不懂的发音和用语对应原文多听几遍，结合上下文理解。最后，在可以跟上听力理解的基础上，做有效的简短的笔记帮助记忆，这也可以极大地帮助学生找出正确答案。 平时注意提高词汇量，因为阅读中有很多关于科学这方面专业性很强的名词，多积累可以更好地帮助学生理解文意，同时也不要忽略句子结构分析的能力，一定要平时多练习分析复杂句，很多考点位置往往就隐藏在复杂的结构中；每次练习做一整套注意提高阅读速度，尤其要练习定位的技巧和快速读题获取有效信息的能力，这样可以省出更多分析原文的时间；考试时适当注意每篇的用时，不要因为一两道题而感到纠结反而影响做题思路。按照老师总结的逻辑方法根据不同题型不同方法做题，多复习多做题逐渐提高准确率，千万不要过于急躁。空出多余的时间检查前面不确定的题目。

  学习心得： 在我准备托福考试的过程中，最重要的一件事情就是提高对时间的把握。例如阅读部分，在理解文章内容没有障碍的前提下，要尽可能缩减自己所要获取的信息，以便为内容概括题留出充分的时间，并为最后仔细考虑不确定的题目提供可能。同理，在口语中也要时刻注意剩余答题时间，并及时调整接下来要讲的内容，避免答题时遗失重要信息。

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  2018-10-09学习形式：面授课时：120

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  苏同学 石家庄学院

  TOEFL，总分106，听力30，口语23，阅读22，写作26

  课程规划：学生性格比较活泼好动，需要老师系统讲解语法名词和语法体系方便学生从根本上认识和掌握语法体系，词汇不是背出来是翻出来的，建议学生让改变原有学习方法。关键是学习方式和学习方法有欠缺，英语学习关键是学与复习...

  课程规划：学生性格比较活泼好动，需要老师系统讲解语法名词和语法体系方便学生从根本上认识和掌握语法体系，词汇不是背出来是翻出来的，建议学生让改变原有学习方法。关键是学习方式和学习方法有欠缺，英语学习关键是学与复习的合理分配时间，建议在老师上课讲解知识框架和内容的同时，学生需要反复复习，具体学习方法老师会在上课过程中逐步渗透给学生，不断提醒，来形成良好的学习习惯。课程从听说读写四个方面来同步提高，即阅读在学习词汇、语法、文章的同时，听力、口语和写作也做相应针对性的练习。我们会用内部教材同步提高学生的具体运用能力。

  学习心得： 一、阅读： 练习建议上机计时，每篇15min内做完。做完一遍一定要分析文章和错题！问自己四个问题：错了什么题型，当时怎么会做错，出题点在哪里，迷惑选项是怎么出的。然后再读一遍，查出不会的词，看看哪个句子没有理解，分析总结文章结构。 二、听力： 听力练习，主要以精听为主。我是按照老师讲的做题方法，一篇文章听四遍，每遍目的不同。对于做题技巧，大家可以根据自己的能力和目标选择适合自己难度的TPO进行听力练习，有重点的练习，并按照老师上课讲的题型，分析出题点，找出规律。 三、口语： 口语想提高，牢记12字：重复录音，高人指导，积累总结。非常感谢吴老师，很认真听了录音并进行指导，这样就我们就可以针对自己的不足进行练习，真心是有效率提高快！我在练习的时候也根据课堂和作业在Word里建立了自己的素材库，以不变应万变。 四、作文： 作文一定要动笔，写！建议拿电脑，练打字速度。切记，老师讲的秘籍，我们只有不断练习才能化为自己的招数。写完作文一定要改！

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  2018-03-14学习形式：面授课时：143

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  穆同学 河北地质大学

  TOEFL，总分95，听力22，口语22，阅读25，写作26

  课程规划：学生英语基础相对欠缺，从基础的词汇、语法入手，首先强化基础知识，为托福系统学习做好铺垫，结合托福考试的特点，以听说读写的形式相互渗透的方法逐步引导学生完成托福预备课程。第二阶段主要集中学习托福课程的学...

  课程规划：学生英语基础相对欠缺，从基础的词汇、语法入手，首先强化基础知识，为托福系统学习做好铺垫，结合托福考试的特点，以听说读写的形式相互渗透的方法逐步引导学生完成托福预备课程。第二阶段主要集中学习托福课程的学习方法和做题技巧以及托福考试涉及到的词汇和语法知识。着重提升听说读写四项技能，针对真经词汇和语料库扩充学员的词汇量，帮助孩子在短期时间内实现突破

  学习心得：刚开始接触托福的时候，听力部分是我的软肋，刚开始做tpo的时候，听力成绩都不够理想，而这也成为了一个一直困扰我的问题。一开始完全不知道该如何做笔记才能保证不遗漏信息也不影响听，于是学为贵的老师专门用了几节课的时间教授我们做笔记的方法，如何找关键词，如何用简化的符号表示各部分的关系等等。有效的记笔记的方法也帮助我更快更全面的了解文章的大意和行文逻辑，做题的时候能更得心应手。可是即便如此，我对听力材料的细节把握还不够熟练，细节题时常出错。于是老师建议我通过练习听写来克服这个难题。在后来的学习过程中，我每天练习听写，然后和原文对比，在潜移默化中，听力得到了提高。

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  2018-02-28学习形式：面授课时：100

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  张同学 河北经贸大学

  TOEFL，总分102，听力28，口语24，阅读26，写作24

  课程规划：以听说并进，读写互通的方式了解托福考试，夯实基础，积累词汇，积累托福相关的话题。听力方面在讲词汇和语法的同时，引入点听，由助教老师带着做做练习，帮助消化老师课上讲的内容；口语方面从音标、发音、自然拼读...

  课程规划：以听说并进，读写互通的方式了解托福考试，夯实基础，积累词汇，积累托福相关的话题。听力方面在讲词汇和语法的同时，引入点听，由助教老师带着做做练习，帮助消化老师课上讲的内容；口语方面从音标、发音、自然拼读法、句型几方面入手，逐渐带入口语考试出现频率比较高的时态，讲解话题类词汇拓展语法知识；阅读、写作方面渗透读法和句法，做话题词汇和思路拓展。

  学习心得：我觉得托福听力的高分其实很好刷，上课老师讲的学习方法和技巧，自己课下一定要多听多练。课后的精听联系很重要，对成绩的提高帮助很大，可以帮助我们熟悉做题的流程，提高做题速度。其次，听力部分的读也很重要，我们要跟着听力朗读听力文本，一方面要感受英语原声的语速语流，让耳朵适应外国人的发音，另一方面要模仿原声，完善自己的发音。最后，就是枯燥的刷题环节。我本人也补习刷题，但在某些情况下不得不承认，刷题确实是一个很好的增分方式。当我们熟悉了出题套路就可以进入最后一个环节了，那就是多看无字幕版的英文电影。把看电影当做听力的练习，在放松的同时也可以学到最地道的英文。所以，每天进行听力练习的同时也锻炼了自己的口语。

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  2018-08-16学习形式：面授课时：135

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  程同学 河北师范大学

  TOEFL，总分108，听力29，口语24，阅读30，写作25

  课程规划：1.通过理论结合题目讲解，帮助学生了解雅思考试听说读写四项基本题型，评分标准基本规律，将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析，包括题型特定，解题方法，常见错误等，更加了解雅思每个题...

  课程规划：1.通过理论结合题目讲解，帮助学生了解雅思考试听说读写四项基本题型，评分标准基本规律，将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析，包括题型特定，解题方法，常见错误等，更加了解雅思每个题型的出题规律，培养好的做题方法，掌握出题和解题规律，结合真题进行实战经验及科学备考。

  学习心得： 阅读 老师在课上会讲一些技巧，如关键词定位，略读之类的，这些技巧对于考试得分还是很有帮助的，可以帮助答题时提高速度、效率，所以，对于老师讲到的答题技巧要分厂熟悉、熟练。不过，这些可以算是锦上添花，最根本的还是要多背单词，多做题，提高阅读速度，通过提高自己的能力取得比较高的分数。 听力 与阅读比较相似，是可以通过刷题达到一个比较高的分数的。因此，一定要保证做题的量。另外，我个人觉得精听对于听力的提高是很重要的，每一段对话，leeture,在第一遍做完题后，一定要一句一句听，直到全部听懂为止。然后在平常多看美剧、电影之类的，对听力的提高也是有一定帮助的。

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  2018-10-23学习形式：面授课时：135

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  周同学 河北经贸大学

  TOEFL，总分117，听力30，口语27，阅读30，写作30

  课程规划：1.通过理论结合题目讲解，帮助学生了解托福考试听说读写四项基本题型，评分标准基本规律，将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析，包括题型特定，解题方法，常见错误等，更加了解托福每个题...

  课程规划：1.通过理论结合题目讲解，帮助学生了解托福考试听说读写四项基本题型，评分标准基本规律，将已有的知识储备进行归拢。 2.结合题型进行深度讲解和分析，包括题型特定，解题方法，常见错误等，更加了解托福每个题型的出题规律，培养好的做题方法，掌握出题和解题规律，结合真题进行实战经验及科学备考。

  学习心得： 口语：口语最重要的是在肯开口练习。开口练习包括两方面：练习和反馈。通过录音将自己说的内容录下来，然后反复听可以发现自己说英语时的语调、语音、语速等方面的问题。我在练习的时候都是用机经进行练习的，即熟悉了机经也练习了口语。有一个托福口语的计时器可以在手机上下载，利用这个app可以限时练习并录音回放。 作文：我用的一个简单粗暴的办法是每天写一篇当月机经作文。截止三战前，我限时写出的机经作文大概有八十来篇，这成为我备考作文最重要的材料。事实上，在三战时，尽管考试时的机经没有预测到作文题目，但是因为我提前备考，提前练习到了那个题目，因此写起来格外轻松。 我的备考方法适合于长线的考生，因此不存在太多的技巧性。然而，实力的提升的真正提升才是每个考生取得托福高分的捷径。因此，只要肯下功夫，托福并不可怕！愿所有奋战托福一线的战友们早日脱离苦海，创造辉煌！

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  2018-09-11学习形式：面授课时：90

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  张同学 河北农业大学

  TOEFL，总分100，听力24，口语24，阅读26，写作26

  课程规划：学生备考周期比较长，可以外地回来后开学前先打基础，回学校后上几节助教课或一对一视频课，一方面检验学习效果，一方面起到监督作用，放假时再集中上面授课，考前针对弱项可以着重提升或上冲刺班。

  学习心得： 阅读和听力...

  课程规划：学生备考周期比较长，可以外地回来后开学前先打基础，回学校后上几节助教课或一对一视频课，一方面检验学习效果，一方面起到监督作用，放假时再集中上面授课，考前针对弱项可以着重提升或上冲刺班。

  学习心得： 阅读和听力部分属于考试的输出部分，应该是中国考生最擅长的部分。个人感觉在这两个部分捷径不是很多，主要是多练习。听力部分的TPO真题我刷了两遍，觉得自己的水平在25分上下，考试还算正常发挥吧，要强调的就是听力要从整体上去把握大意，小的地方没有听懂不要纠结，大意听懂后就要练习精听，主要目的是提高耳朵的敏感度，精听能练好的话，听力部分就没问题了。阅读部分的话，做题时要先阅读问题再去文中定位所在段落，这样可以节省时间。另外就是词汇的积累。词汇没有问题后，通过多练习提升做题速度和准确度就可以拿下阅读部分。 口语和写作部分是英语的输出环节，也是大部分考生的薄弱环节。我个人的体会是要说清楚、写流畅。考生首先应对西方的思维模式有一个大概的了解，外国人与中国人不同，他们说话比较直接不像中国人爱绕弯子。所以无论我们是写作还是对话，首先要把自己的论点表述清楚，然后再陈述理由，这样就比较容易拿分。针对口语部分，我自己是练习黄金80题，另外给大家推荐一个APP叫亦鸥托福口语，通过APP大家可以上传自己的练习段落与网友分享并可以点评，是一个非常实用的软件。

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  2018-08-15学习形式：面授课时：117

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  周同学 河北师范大学

  IELTS，总分105，听力27，口语22，阅读30，写作26

  课程规划：学生之前就考过一次托福，并且还有7分的雅思成绩，所以在学习的过程中上手会很快，

  学习心得： 最早准备出国的时候，并没有考托福的打算。因为大二的时候考过雅思7.0分，觉得申请学校勉强够了。后来在大三开始决定去...

  课程规划：学生之前就考过一次托福，并且还有7分的雅思成绩，所以在学习的过程中上手会很快，

  学习心得： 最早准备出国的时候，并没有考托福的打算。因为大二的时候考过雅思7.0分，觉得申请学校勉强够了。后来在大三开始决定去美国之后，一方面觉得托福在美国比雅思更加好用，另一方面自己的雅思也有单项是5.5的，单项方面会被卡，所以转战托福。之前抱着试一试的心态，在做完了两片TPO之后，基本上算是裸考了第一次托福。成绩出来的时候，其实还算是不错，90分，阅读和作文都比较不错，但是口语和听力实在是惨不忍睹。当时马上就要暑假了，由于自己还要刷GRE,同时还有一项竞赛的任务，所以就报了石家庄学为贵的托福100分班，系统地了解一下题型和解题的思路。坚持了20天，基本了解了题型和相应的解题方法，也就连续报了暑假的第二次和第三次的托福。但是由于暑假里面有竞赛的压力，这两次托福虽然是在培训之后，但是也相当于是裸考。这两次托福虽然比第一次成绩有所提高，但是还是很悲剧的没有到100分。从学长学姐历年的申请中知道，要想冲刺顶尖的学校，托福至少要能够上100分，这样才能保证托福不会成为申请的时候的短板。

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  2017-11-30学习形式：面授课时：147

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  付同学 石家庄学院

  IELTS，总分102，听力29，口语23，阅读25，写作28

  课程规划：测试显示学生成绩相对还算不错，在听力写作方面有较好的认知，我们在他的学习计划中做出来相应的改变

  学习心得：托福的阅读全部一起出场，又白又长，且处于考试的第一部分。若没有阅读加试，考生需要连续作战一个小时，若要还碰...

  课程规划：测试显示学生成绩相对还算不错，在听力写作方面有较好的认知，我们在他的学习计划中做出来相应的改变

  学习心得：托福的阅读全部一起出场，又白又长，且处于考试的第一部分。若没有阅读加试，考生需要连续作战一个小时，若要还碰上了阅读加试，眼睛就得注视屏幕100分钟。鉴于这样的考试特点，在平常的英语 学习中就应该着重锻炼自己的阅读耐力。网络版的时代周刊、纽约时报等等读物都是练习的好资源，每次阅读的时候，一定要在屏幕上连续阅读一小时以上。在这里不推荐CNN和BBC等新闻报道，这些报 道段落较短且句型简单，不适合训练托福阅读。

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  2018-03-22学习形式：面授课时：130

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  穆同学 河北经贸大学

  TOEFL，总分114，听力29，口语27，阅读30，写作28

  课程规划：口语是中国学生的通病，针对口语，独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度，尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息；综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息，确...

  课程规划：口语是中国学生的通病，针对口语，独立口语采用TOEFL历年备考资料。这个班独立口语通过话题练习追求答案充实度，尽力保证同学们45s之内一直持续表达核心信息；综合口语目标是让同学们听懂转述更多的信息，确保内容的转述思路正确，语言表达清晰。

  学习心得：听力部分一直被认为是托福考试中比较难的单项。在四个项目中，涉及到听力的部分就有三项。因此，提高对英语的听力敏感度，对托福分数提升有着很好的帮助。在准备听力单项的过程中，首先要注意的是英语环境及氛围的构建。闲暇时间用美剧、talkshow一类的英语视频来放松自己，同时注意讲话人陈述的语音语调及说话方式，对提升听力能力有不小的帮助。除此之外，在合理利用TPO的基础上进行大量练习。不同于阅读部分，听力除了TPO之外没有可以利用的考试原题。因此在做每套tpo时都要珍惜机会，记笔记的同时找到听不懂的部分，在之后单独复习巩固这一部分。提到记笔记，个人认为这是一个促使自己经历集中以及梳理逻辑框架的过程。由于托福考点多数设置在论点论述部分，笔记中要按实际情况舍去文中出现的细节。这样既可以清晰地还原听力材料中各个信息的出现位置，同时也能减轻书写的压力 ，从而解决听、写不能同时完成的问题。

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  2017-11-10学习形式：面授课时：140课时

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