课程规划：托福90强化课程 阅读：24小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 听力：24小时：讲解TPO学科听力特点，实现Lecture的重点突破 口语：24小时：讲解Task3-6的考试规律和答题方法，实现0停顿 写作：24小时：讲解综合写作的技巧，深度讲解独立写作话题 托福105冲刺课程 阅读：15小时；讲解阅读冲刺阶段，深度延展学术话题，合理预测考题 听力：15小时：讲解听力隐藏规则，最大化缩小考题范围 口语：15小时：讲解美式口语思维内在逻辑及提分方式 写作：15小时：讲解深层次写作规律及黄金思路，论证逻辑提升

学习心得：在托福听力备考中，每个同学都要找到适合自己的练习方法。为了帮助大家更好的备考，我给给大家分享一下我的高分心得和备考经验，希望能给备考的同学提供帮助。 1.单词 托福考试中，如果我们听不懂文章，直接的原因就是词汇不认识。其实在我们准备托福考试的时候，很多考友的水平也就是在大学4级英语刚及格，甚至是更低一点，也就是刚刚初中升高中的水平，在这个阶段，其实我们相比于托福考试所要求的单词量有很大很大的差距，这个时候，我们最好要先去背大学4级单词，甚至有的筒子们要去背高中单词，只有这样，我们继续向下做听写才是有意义的，否则我们总是感觉自己的听力在分数上没有任何的提升。 2.材料 在听写的时候，很多考友还是在追求所谓的“神器”，也就是一个材料可以解决我们所有的问题，但是实际上如果我们水平很好的话，会觉得材料很简单。但是如果我们水平很差的话，又会觉得材料难度太高，自己达不到。其实，我们在做听写的时候，应该是根据自己现阶段的水平来选择自己所用的听写包。 3.方法 概括听力练习：这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。可以用托福听力中的lecture为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述，这样反复练习，直到可以将一篇lecture文章完全复述出来为止。 听写练习：这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福的lecture。推荐part 3 的93篇文章，对于基础不同的同学，可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习，再用老托福听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。 精听练习：还有一种练习方式是精听练习，其步骤如下：一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，是很好的练习材料。

课程规划：托福70速达课程 阅读：18小时；讲解阅读重点词汇，句子分析及中等难度文章整篇展开 听力：18小时；讲解Conversation题型趋势和技巧，巩固听力词汇 口语：18小时；讲解Task1-2的考试规律和答题方法，美音浸泡训练 写作：18小时；讲解核心词汇句法，联系段落写作，拓展美式思维 托福90强化课程 阅读：24小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 听力：24小时：讲解TPO学科听力特点，实现Lecture的重点突破 口语：24小时：讲解Task3-6的考试规律和答题方法，实现0停顿 写作：24小时：讲解综合写作的技巧，深度讲解独立写作话题

学习心得：在朗阁学习中总结出的写作学习心得： 一、打字速度 　　作为互联网的一代，绝大部分考生对键盘应当是相当熟悉对，并且用中文打字的速度也是十分的快速，但是为什么偏偏英文就不行呢?答案很简单，大家熟悉的是中文拼音的排列组合。而英文就不行，考生对英文单词的陌生感远远超出了自己的想象，所以模考时总能看到他们不停地思考，不停地删除重打，时间也就随之流逝。 　　想要提高写作速度，离不开熟练度的提高。每天半小时，电脑左右两边各一word文档，左边是英文材料，从词汇到句型到段落到篇章，右边是空白文档。先边看边打，再试着把左边遮去，这样反复操练，既提升了速度，又巩固了词句，提升了语感，还能顺便背下几个好的段落。 　　二、“模板” 　　一个好的模板毫无疑问能够帮助大家节省时间。但是这样做也存在一定的弊病。首先对学生写作能力的真正的提升是有害的。其次对提分来说更不现实，因为ETS考官甚至包括E-rater(电脑阅卷)都很容易识别出模板的套路，并且模版属于别人，与个人的写作风格和用词习惯格格不入，不是填词就能解决的。 　　这里强调的是“思维模版”。你在写作前需要对议论文开头主体结尾段中地每一部分你需要往哪个方向写和想表达什么意图掌握清楚。拿开头为例，有很多方法，比如时间对比、经历描述、引言、数据、背景、设问等等。实际考试只有一个开头，不需要掌握所有方法，但要用精其中一种。 　　三、理由 　　托福独立写作虽然话题简单，却考察着学生较强的问题地解释和分析能力，虽然不需要太深刻，但一定要具体有道理。很多考生在论证的时候，要么是想不出来，要么就是解释的没有逻辑没有条理。 　　从长远看，多阅读和多思考，多参加一些能锻炼思辨能力的活动是非常有效的。但如果短期提升思考速度，就必须掌握一些常见问题的常规思考角度。 　　四、材料 　　材料就是文章的内容，考生一定要有一个自己的材料库。托福写作题目有它自身的合理性，它能保证任何一个有过生活学习经历的人都能完整地写出一篇好作文。

课程规划：托福90强化课程 阅读：24小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 听力：24小时：讲解TPO学科听力特点，实现Lecture的重点突破 口语：24小时：讲解Task3-6的考试规律和答题方法，实现0停顿 写作：24小时：讲解综合写作的技巧，深度讲解独立写作话题 托福105冲刺课程 阅读：15小时；讲解阅读冲刺阶段，深度延展学术话题，合理预测考题 听力：15小时：讲解听力隐藏规则，最大化缩小考题范围 口语：15小时：讲解美式口语思维内在逻辑及提分方式 写作：15小时：讲解深层次写作规律及黄金思路，论证逻辑提升

学习心得：1.重复原则 　　听段子时，要特别注意那些“重复率高的词或概念”。因为重复率高的东西容易引起我们听者的注意。毕竟托福的测试对象是我们这些把英语作为第二语言的人，所以ETS的考点也只能是那些对我们而言，通过努力能听懂的地方。段子中“重复率最高的词或概念”很可能就是这个段子的主题(TOPIC)。 　　2.建议原则 　　听段子时，要特别注意那些“含有建议含义的词或结构”。因为无论段子还是对话，建议的地方永远做考点。 　　3.强调原则 　　乍听上去，强调原则显得很笼统。其实具体可分为两大类：语义强调和语气、语调强调。语义强调包括含义强调、解释强调、举例强调、级别强调、结论强调、对比强调等六种。语气、语调强调包括重音强调、停顿强调、清晰强调等三种。 　　4.因果原则 　　听段子时，要特别注意那些“含有因果含义的词或结构”。因为无论段子还是对话，有因果的地方永远做考点。因果类标志词又可细分为原因类和结果类。 　　5.转折原则 　　听段子时，还要特别注意那些“含有转折含义的词或结构”。因为无论段子还是对话，转折的地方永远做考点。 　　6.问答原则 　　听段子时，还要特别注意那些“含有一问一答或自问自答形式的句子或结构”。往往问题就会做为考题，而对问题的回答就是考点所在，即正确答案的出处。 　　7.开头原则 　　听段子时，要特别注意听清“段子开头的一两句话”。往往TOPIC(主题)会在这一带出现，而主题必为考点。 　　8.尾巴原则 　　同样，还要特别注意听清“段子结束时的一两句话”。往往CONCLUSION(结论)会在这一带出现，而结论也必为考点。 　　9. 人名原则 　　听段子时，不论是文科段还是理科段，只要出现人名的地方，往往“埋伏着”考点。因为后面必有一道题会问这个人的地位、作用和所做出的特殊贡献。故含有人名之处必为考点。

课程规划：托福90强化课程 阅读：24小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 听力：24小时：讲解TPO学科听力特点，实现Lecture的重点突破 口语：24小时：讲解Task3-6的考试规律和答题方法，实现0停顿 写作：24小时：讲解综合写作的技巧，深度讲解独立写作话题 托福105冲刺课程 阅读：15小时；讲解阅读冲刺阶段，深度延展学术话题，合理预测考题 听力：15小时：讲解听力隐藏规则，最大化缩小考题范围 口语：15小时：讲解美式口语思维内在逻辑及提分方式 写作：15小时：讲解深层次写作规律及黄金思路，论证逻辑提升

学习心得：我的托福取得了102分的成绩，阅读27分，听力28分，口语20分，写作27分，大体上，经验可以总结如下： 　　首先，对待任何一种考试，都要首先弄清考试的方法和主要考查方式。托福，作为一门语言考试，看重的是语言的实际运用能力，因此口语和写作是两大可以反映英语水平的关键题型，需要多加练习。学习托福不是死抠语法，但是在说和写的过程中，语法错误如果过多，会影响意思的表达。在准备考试时，要首先端正态度，认真对待每一类题型。 　　其次，要分析自己的优势和劣势，各个击破。我在上课的过程中，紧跟老师的节奏，在课上听讲的基础上，课下及时练习。先完成的是delta，制定好学习计划，各部分分别完成。听力部分，我做一个test要经过三遍，第一遍，计时，模拟考试方式完成。第二遍，对照答案，把重点放在没有听懂的句子和单词，把生词集中记在本子上，空闲的时候背一背。第三遍，复述听力材料，当作口语练习。阅读，由于文章一般较为简单，即使有生词，也不影响理解，考试的时候，由于是机考，我刚开始注意力不够集中，文章没看进去，但是后来稳定了情绪，静下心来阅读，依次答题，答案一般都是一一对应的，在原文中比较容易找到。口语，是我比较重视的一项。按照老师的要求，我找到一个同学，每天抽一个小时的时间练习口语。练习的主要内容就是一年内的机经，在听同伴说的过程中，可以吸取对方的语言优点和观点，尤其是一些例证，为自己所用。另外，在练习的时候要掌握好时间，刚开始觉得一分钟很长，没什么可说的，后来观点多了，又觉得时间不够，所以在平时练习的时候一定要掌握好时间，口语不在于说的有多么流利，关键是要清晰地表达自己的观点，并有例证支持。另外，考试的时候，我口语开始的比较晚，听到了一些其他同学的回答，有了一点心理准备，大体知道了前两题要说的内容，回答的时候没有显得很生疏。写作，我练习的也比较多，根据题库，我先把165道题的提纲大致列出，把比较生疏的话题勾出来，每天写一篇。有些话题具有重合性，要注意共同观点或例证的归纳，同样的素材，就可以用来应对看似不同的话题。作文题，也是口语练习的资料，空闲之时，我就翻一翻题库，掐好时间，说几道题。先听后写的作文，听力部分观点都很明确，只要准确记下来，就可以与文章一一对应。写作部分，需要注意的是打字速度。为了提高打字速度，我考前每天坚持模拟考试情境，写一篇文章。写完了，多读几遍，再作修改，并总结不足之处。 　　总的来说，托福考试需要认真的态度和经常的练习，考前的准备充分了，考试的时候保持良好的心态就一定可以取得理想的成绩。我想感谢沈阳朗阁培训学校的老师传授的考试方法和学习英语的经验，在沈阳朗阁学习的过程中，我不仅学到了知识，也认识了一个充满活力的团队，真心感谢你们的付出!

课程规划：雅思1对多课程针对有一定基础，能够自理学习的学员。入学时派特森会进行英语测试，根据测试结果，把英语水平接近、学习方法类似的学员分配到同一班中，以此达到团队一起学习，共同进步。

学习心得：我很喜欢派特森的老师，他们授课经验很丰富，能根据我的具体情况有针对性的指导我，帮我找出问题并有效解决，同时他们也很认真负责，教学严谨，对细节的坚持和执着打动了我，也让我能在托福首考中取得比较满意的成绩，特别感谢几位老师对我的帮助，也感谢派特森助教老师的沟通和协调！

课程规划：托福1对多课程针对有一定基础，能够自理学习的学员。入学时派特森会进行英语测试，根据测试结果，把英语水平接近、学习方法类似的学员分配到同一班中，以此达到团队一起学习，共同进步。

学习心得：刚开始很抵触背单词，课堂上有老师的耐心讲解下，慢慢找出规律，找到了适合自己的记忆方法。感谢老师们的悉心辅导，让我找到了正确的学习方法。

课程规划：帮助考生理解托福作文考试内容要求,提升文章质量,托福口语从讲解评分标入手,分析得分策略,纠正中式英思维、熟练并且字会使用高分词汇,提高学员考试应变能力同时，助教老师会在学生自习时间监督学生作业，帮助学生消化当天所学知识点，并定期抽查单词，巩固学生基础。

学习心得：老师都非常认真负责,跟着老师的思路学到了很多技巧也开阔了脑筋,会继续努力向100+努力!