IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:学生有一定的英语基础,但从没有了解过雅思,也比较贪玩沉不下心来。 经过测试,口语和阅读是其比较薄弱的两项,所以重点攻克这两项从而达到小分6的学校要求,同时也拉高阅读和听力的分,总体提升总分,达到目标分数。 先用5个小时的基础课夯实语法,以及词汇补充。后面雅思段的学习为76小时一对一。 阅读听力各12小时,写作和口语各26小时,再加上模考及讲解。 完成整个阶段的学习。
学习心得:其实这个成绩比自己预估还要好很多,可能是一身轻松的去,没给自己负担 所以考雅思的小伙伴,稳住心态,抱着死马当活马医的心态就行了,只要平时是真的学了的就不要嘘。 说下自己的情况,我大三西财,以前也有过留学的想法但是很贪玩,没对以后有什么打算,来超级学长这边遇见大一大二的妹纸,觉得自己以前浪费了很多时间,知道超级学长是学姐推荐,她去日本在这边学托福,说老师蛮负责的,就和学姐一起过来了解,袁老师帮我分析给了我一些课程的建议,后来我跟妈妈第二次过来他让tony老师帮我做了口语和写作的测试,不吹,真的神清气爽!句句点评都在点子上,太厉害了 从10月国庆后到1月两个月多,除去学校期末考试耽搁,其他的我都在学雅思,周末没课就过来上自习,我真的疯狂捧tony老师,他的方法非常非常好用,给我的素材也很好,一点点的帮助我口语part123的练习,而且不用很复杂的句子和词汇就能把意思和逻辑讲清楚,遇到我不懂的微信上录音就发过来了,平时中午下课也会一起吃饭,跟我分享很多他在美国的十几年生活,又特别鼓励人,考完后我就知道口语应该是稳的 阅读老师舒果,满分阅读男神哈哈,这个老师也是学姐的阅读老师,然后我主动要求要上他的课,对于长难句的分析,阅读拆解还有同义替换以及阅读高频词的运用、阅读的技巧,老师可以说毫无保留的教给我了..谁叫是爱问宝宝,估计舒老师都被问烦了吧哈哈。 写作课是结源老师,上他的课常常会觉得被“打击”,总能颠覆以前自己的写作思维,训练归纳拓展练习每天都在被虐,但到最后有夸奖的时候觉得天哪不是吧 听力就是虎老师hooter啦,超级认真和挑刺儿型,讲了很多场景的延伸知识,听力的技巧还有发音的规则,帮助我梳理听力内容的逻辑,学姐说虎老师的口语也很厉害,自己满分还教出了很多满分,在超级学长学习的这段时间里真的收获很多,除了英语,还对以后有了更多的想法,谢谢老师们,永远爱您笔芯
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2019-01-05 学习形式:面授课时:80
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作5.5
课程规划:学生基础较为薄弱,完全没有接触过雅思考试。所以在课时规划上,15-20小时会夯实基础,语法和词汇等。 经过测试,学生的口语和写作较为薄弱,尤其是写作。 除了重点学习薄弱项,着重听力和阅读部分,拉高总分,从而达到目标分6.5分的要求。
学习心得:真是太不容易了。。。学的这段时间无数次想放弃,但是老师们一直鼓励所以也很感激他们。 自己本身是基础不太好,又特别贪玩,所以没有其他同学的自信自己学。过来这边也是同学推荐的,她是已经考出来了。 每位老师都还是很厉害的,有些时候我不懂会一直问,他们也是很耐心的跟我讲解问题,有时候时间多晚了也在回我的消息,还有一个就是很有针对性,有时候我自己都不知道自己的问题在哪里,但是他们能一下子就指出来。这里真的很感谢我的阅读老师舒果,他的课完完全全不能走神,一走神就要被敲桌子哈哈,而且上课的声音好洪亮哦,让我感觉很有士气学的进去。 谢谢老师们
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2019-01-05 学习形式:面授课时:90
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语7,阅读8,写作6.5
课程规划:学生是英语专业的学生,英语底子挺好,口语和写作稍差一些。要求目标分为7分,根据自身的情况和要求规划了一对一课程。 阅读:使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。 口语:学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,帮助雅思提分。 听力:让学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且逻辑和语言顺畅的文章。
学习心得:大三临近大四,雅思成绩是不能再拖了,我大二下就开始自学准备雅思了。。。。。所以各位小伙伴如果能在大二准备就在大二准备,尽早考出来后面会节省很多的时间还有精力,因为你会知道学校怎么会那么多事,真的。 说说自己的上课感受吧,过来超级学长氛围非常好,大家都在学习,自习的时候也都是认认真真的,有时候自己想偷个懒看见别人都在学,找老师听写单词听听力就觉得还是学吧,做作业去。 老师呢,也很厉害,用“抽丝剥茧”这个词语形容刚刚好,就是很多知识点是一下子就能以你接受的方式给你讲通,而不是那种老师以自己的方式讲出来才不管你听不听的懂(之前我自己试听的网络课,就是这种感觉),特别特别重视逻辑的养成,我是到这边才知道这个东西的重要性的,你想嘛哪些外国人什么都要分析,点1点2点3的,才不是我们这种迂回的表达。还有就是能够环环相扣的讲通,一些题型、重难点还有经典的例题每个老师都讲得很好。反正我是每次都能认真听做好笔记,课后做作业交上去。 这里要说一点,我的学管老师happy,简直是催作业小能手啊,感觉自己像是被追着要作业的小学生,还有单词打卡啥的,哇简直印象深刻,不过也多亏了这份坚持,才有我今天的成绩,终于分手雅思,心里怒吼几声啊啊啊啊啊啊A谢谢老师们,鞠躬
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2018-12-17 学习形式:面授课时:85
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IELTS,总分7.0,听力7.5,口语5.5,阅读8,写作6.5
课程规划:雅思一对二12h+一对一24h;之前学生断断续续学过雅思,然后在英国的时候考了6分,目前是大四,临川医学,五年制,想在8月底考到6.5-7分的成绩,之前的成绩是写作6.5,口语5.5,阅读6.5,听力6. 跟学生说了4-6人班,一对二和暑假班
学习心得:一直想要冲到6.5分-7分,听朋友推荐了伯克列,特别感谢杨老师给的课程规划,真的特别的好,也没有多余的课时!然后上课的老师也是特别专业,解答了很多我在自学的时候的瓶颈!然后8月份参加了考试,成绩出乎意料,写作6.0,口语5.0!当时对于我来说,特别的意外,因为平时的模考都比这个成绩好。当时找到课程顾问杨老师,本来是想在加一点课时的,但是我们任课的老师却建议我去申请复议,然后在我的口语老师鼓励下,我申请了写作和口语两科的复议!果然,我复议成功了!复议后,写作和口语各涨了0.5,终于达到了7分
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2018-08-24 学习形式:面授课时:一对二12h+一对一24h
IELTS,总分6.5,听力8,口语5,阅读7.5,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
学习心得:我真的超级感谢我的听力和阅读老师的,我有这么大的进步都是因为她们的鼓励。刚开始学习的时候,老师就对我说我学语言是很有天赋的,加油一定能考出来的。我就是带着这个信念一点点都啃雅思这个硬骨头的,我天天积累单词,时常听广播,我就想尽快提高自己的成绩。我的学导老师cici也是超级负责任的,虽然个子小但是超级严格,对于她的工作也是一丝不苟的。在这里我还收获了一群朋友,学习中相互扶持,共同进步。伯克列给予了我很多惊喜。
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2018-07-28 学习形式:面授课时:30
IELTS,总分7.0,听力8,口语5.5,阅读8.5,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
学习心得:其实蛮感谢伯克列的,虽然我知道我的口语很烂,期间也有提升过,看到过成绩的提升,但是这次考试紧张了,没考好。感谢伯克列带我的每一位老师,在你们的帮助下我其他单项进步很大,我爸爸也是很开心我能在这里成绩提升的这么快,而且我学习的自主能力也变强了,有时可以很自律的去学习。当然我很感谢我的学导老师小楚,她对于我而已就是亦师亦友,在学习和生活都帮助了我很多,教会了我很多东西。我觉得这个伯克列机构还是不错的,老师和教职员工都很热情与负责,我下次考试还能考更高一点的,同时也祝其他烤鸭加油哦。
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2018-02-01 学习形式:面授课时:60
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IELTS,总分7,听力7.5,口语7.5,阅读6,写作6
课程规划:学生英语基础不错,但是高中生时间不易协调班课,建议上80小时雅思一对一,排课上可以更灵活适应学生需要。考虑到语法基础扎实,认知词汇的积累比较好,学生兴趣爱好也比较广泛,听力和阅读都只配了8节课。口语和写作因为需要先输入再输出,要求比听阅相对更高,建议各12节课
学习心得:个人觉得雅思提分最重要的几点跟大家探讨一下: 1、首先,平时的积累很重要,包括高频词汇、优秀作文范例、常用语法和短语。这些都是不管是平时交流还是考试时都能立马用的上的。 2、其次,大量的练习,没有练习所有的积累都只是单个的没有生命力的单词语法以及短语,不能为你所用,平时的练习就是要把这些独立的个体组合起来变成自己的文章和话语,而不是一张口就让考官觉得你是在死记硬背。 3、再次,考试技巧的掌握,比如快速读题,快速记笔记,通过读问题在原文中找答案,以及写作时有技巧的重复强调观点等,都是需要专门的考试技巧。 4、端正学习态度。澎博的老师非常的好,每节课后都会写这节课的上课反馈,主要上课需要我们掌握的内容,以及该堂课老师发现的存在的问题,但是有些同学并没有认真去看,我觉得这个总结写的非常好,我自己会把每节课老师的反馈复制下来,整理好,然后统一来看,就会发现自己的问题在什么地方,另外每节课的主题内容也能够有所回顾。老师辛苦改的作文我也会认真看,然后再把老师改过的作文重写新一遍,来分析和自己原本的作文相比好在什么地方,遇到写的很好的段落或者句子,我都会背下来。 以上几点时我觉得大家都需要注意的一些通病,共勉。如有不赞同的地方,我们可以一起探讨。
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2018-07-07 学习形式:面授课时:80小时
IELTS,总分6.5,听力7,口语5.5,阅读7.5,写作6
课程规划:学生是外地人,只有暑期有时间培训,开学前必须学完。鉴于班课培训总课时较长,针对性不强,建议学生报名70小时雅思一对一。输入学科听力和阅读各16小时,补充高频词汇,训练听力能力,讲解各题型做题方法。输出学科口语和写作各19小时,拓展答题思维,教授口语写作框架,提升用词和语法的准确性和丰富程度。
学习心得:谢谢澎博英语专业又耐心的老师们,有了你们的认真教导,才能有我今天的成绩。我的时间比较紧,之前英语成绩不算太好,这是第一次考试,有6.5我挺满意的,后面还要再刷一次分,希望能上7分。关于学习心得,我想说以下几点: 首先对于时间充裕的同学来说,背单词是绝对必要的,丰富的词汇能让你更快的了解文章,并且让你在作文上更出彩,口语多说高级词汇对于加分也是很有用的。我自己平时比较喜欢看bbc的纪录片,纪录片的语言更专业、书面化一些,里面的词汇在考试时出现的频率也比较高; 关于考试技巧,先看标题和首段,了解文章讲什么,然后再看问题,用问题里的关键词去文章里定位,人名、地名、时间、特殊词汇等,都可以作为定位依据,但是有时候题目的顺序和文章顺序不是一一对应的,那么这个时候就要先看问题,然后带着问题去诵读全文。当然这个不是说每字每句都看懂,首先标题和首段还是要认真看的,然后各分段的第一句也稍微注意一下,因为这些句子通常概括了整段的大意。至于其他地方直接跳过。如果读到选词填空的部分,或者想对比较简单的,就顺便做了。比较复杂的或者读不懂的,就标注一下,做完之后再仔细读。 然后就是平时做题的时候一定要卡着时间做,不然题根本就做不完,做不来的题千万不要太纠结,不然会浪费很多时间。先把容易做的做了,后面还有时间的话再回去检查比较纠结的选项。
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2018-10-20 学习形式:面授课时:70小时一对一
IELTS,总分84,听力24,口语20,阅读20,写作20
课程规划:在后续的教学过程中,调整了学生精听的方式,为她罗列了6个步骤,使得她将做题、听力反应速度、出题点识别、笔记呈现等多个关注点都能够进行有效的改善。在课上,紧抓对于语言逻辑的分析和探讨,使得学生明确不同的出题点所对应的形式,进而让她被动的获取信息的思路,慢慢转化成为主动的去听自己“该听得内容”的思路。从课下的做题反馈上来看,学生有了25分左右的成绩。
学习心得:但是为了应对 6 月份的考试,在 5 月 12 号来机构进行了试听,之后最终决定再5 月 19 号开始上课,进行 20次课的考前的学习。托福备考中的时间虽然被挤压了很多,但在超级学长的学习中,我还是完成了自己的目标,谢谢各位专业负责的老师们
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2018-06-07 学习形式:面授课时:20
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