相关往期案例（13）

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  姚同学在读

  IELTS，总分6.0，听力5.5，口语5.5，阅读7.5，写作5

  课程规划：首次学习，因不方便上面授课，规划网课一对一 50H ,学习时间比较灵活。

  学习心得：作为一个着急出分申请学校的学生，将自己的情况和助教老师表示后，助教老师帮我将时间设计的很满，让我觉得每天都过的很充实。我曾经在...

  课程规划：首次学习，因不方便上面授课，规划网课一对一 50H ,学习时间比较灵活。

  学习心得：作为一个着急出分申请学校的学生，将自己的情况和助教老师表示后，助教老师帮我将时间设计的很满，让我觉得每天都过的很充实。我曾经在网上也尝试找过不同的网课学习，但是大多数网课程零碎，设置混乱，不利于系统性学习，同时有问题的时候也没有办法找老师点评，四位老师对自己的学科都进行了负责的细心讲解，无论是课上还是课下，各位老师都及时解答疑问，为我的雅思学习指明了方向。在雅思的学习中，我认为最重要的是明确题型分类并熟练掌握各类题型的答题方法，尤其是阅读和听力，一个清晰的答题顺序思路与相应的技巧往往是制胜的关键，并且在过程中一定要总结错题，摸索规律，雅思的学习规律性较强，非常感谢在学习过程中每一个热情而耐心的老师们的指导。

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  2018-10-27 学习形式：在线课时：50H

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  李同学北京私立高串

  IELTS，总分6.5，听力6.5，口语6，阅读7，写作6

  课程规划： 学生是高中生，有一定英文基础，并且自控能力较强，学习态度非常认真，在学习过程中重点学习雅思考试方法和答题技巧，布置每周计划就好， 具体课程安排如下： 雅思听力:分析考试题型特点，讲解做题方法、技巧。...

  课程规划： 学生是高中生，有一定英文基础，并且自控能力较强，学习态度非常认真，在学习过程中重点学习雅思考试方法和答题技巧，布置每周计划就好， 具体课程安排如下： 雅思听力:分析考试题型特点，讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率，能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型，归类总结各种解题技巧（定位词定位、长难句分析等），帮助备考考生短时间内积累词汇，突破阅读障碍，提升考试成绩。 雅思写作:通过教育，科技 ，媒体和发展四大类大作文话题，串讲常考题型，根据考试评分标准，帮助考生理解雅思作文考试内容要求，提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手，分析得分策略，纠正中式英文思维，熟练并且学会使用高分词汇，提高学员考试应变能力。

  学习心得：学习整个过程中老师真的很认真负责，每次课堂都会检查上次课堂内容，然后会被老师发现自己偷懒，但是这样反而刺激了我课下认真写作业，也不想被老师每次都批评。从开始的一知半解，到后面做题速度的提升，再到准确答题，老师给我了很多方法，词汇一直要去记忆，每天也是坚持打卡，也让老师觉得我还是乖孩子~每次和老师沟通自己选错的原因，老师会帮我调整思路这个过程是我从5提升到6.5最关键的原因，很谢谢老师们对我这个有些懒惰的学生的帮助，谢谢助教老师给我的帮助。

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  2018-08-08 学习形式：面授课时：52H

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  张同学河南师范大学

  IELTS，总分7，听力7.5，口语6，阅读8，写作6

  课程规划：异地学员，不能参加面授课程，规划一对一网课 102H 有问题随时与老师沟通，一名助教老师协助

  学习心得：我报的是网课，刚开始担心网课效果不好，看了好多家培训机构，最后选择了文都，在整个上课的过程中，每天老师都会提...

  课程规划：异地学员，不能参加面授课程，规划一对一网课 102H 有问题随时与老师沟通，一名助教老师协助

  学习心得：我报的是网课，刚开始担心网课效果不好，看了好多家培训机构，最后选择了文都，在整个上课的过程中，每天老师都会提前提醒我上课时间，并督促我完成作业，我是一个自控能力不强的人，很需要有人监督，考前的那段时间，我的课程已经结束了，助教老师依然每天督促我练习做题，任课老师也会及时帮我批改，感谢各位老师！

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  2018-10-20 学习形式：在线课时：102H

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  刘同学已毕业

  IELTS，总分7，听力6.5，口语6，阅读8，写作6.5

  课程规划：学生的时间不灵活，规划了一对一授课形式，全程四科根据学生的薄弱项进行辅导，一名助教老师辅助指导

  学习心得：在整个上课的过程中感觉文都教师团队非常靠谱，每个老师都有自己的一套备考方案，并根据每位学生的实际情况和课程...

  课程规划：学生的时间不灵活，规划了一对一授课形式，全程四科根据学生的薄弱项进行辅导，一名助教老师辅助指导

  学习心得：在整个上课的过程中感觉文都教师团队非常靠谱，每个老师都有自己的一套备考方案，并根据每位学生的实际情况和课程时长进行教学进度的调整。上课过程中效率很高，老师讲课也很有趣，能保证学生在一两个小时以内注意力一直很集中。老师们强调课后练习非常重要，并每次课下都会布置一定量的作业，并有助教老师督促完成，很棒！

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  2018-10-20 学习形式：面授课时：48H

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  白同学北京公安大学

  IELTS，总分6.5，听力6.5，口语6，阅读7.5，写作6

  课程规划：根据学生情况规划 VIP一对一形式授课 46H

  学习心得：学员感想：我觉得在文都课堂上除了认真听课以外，老师教的更多的是方法在考试上很受用，在大学以前的英语学习基本上都是以应试为主要目的，经过在文都一个月的学...

  课程规划：根据学生情况规划 VIP一对一形式授课 46H

  学习心得：学员感想：我觉得在文都课堂上除了认真听课以外，老师教的更多的是方法在考试上很受用，在大学以前的英语学习基本上都是以应试为主要目的，经过在文都一个月的学习，我的雅思成绩成功达到了预期，学习期间各位老师都很认真负责，平时也会尽力给予帮助，同时讲课生动有趣引人入胜，对于这一次的学习经历我感到非常满意。 老师感想：白同学的基础一直都还不错，学习也很认真，一直知道自己欠缺什么，学习也是很有计划，悟性很高，做题很快思维活跃，正确率很高，也很配合老师。 助教感想：白同学是一个看起来很沉稳的人，很外向的一个学生，在班里偶尔能撞到他和同学们开玩笑，基础很好，学习也很认真。

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  2018-09-29 学习形式：面授课时：46H

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  钱同学公司职员

  IELTS，总分5.5，听力5，口语5，阅读6，写作6

  课程规划：讲解长难句，提高对长难句的句意理解，对文章整体机构的掌握，加强做题思路的分析。

  学习心得：首先从前期咨询开始入学考试，有通过老师的指导和建议性的了解，最终在文都教育的学习期间，从师资方面老师在课堂的教学模式我个人...

  课程规划：讲解长难句，提高对长难句的句意理解，对文章整体机构的掌握，加强做题思路的分析。

  学习心得：首先从前期咨询开始入学考试，有通过老师的指导和建议性的了解，最终在文都教育的学习期间，从师资方面老师在课堂的教学模式我个人认为还是对我们有所提高，课堂上老师的讲授的各种模拟解题技巧和活跃课堂氛围在这次学习过程中对我有很大帮助。

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  2017-11-11 学习形式：在线课时：68课时

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  袁同学首都经济贸易大学

  IELTS，总分6，听力7，口语4.5，阅读7，写作5.5

  课程规划：一对一课程根据学生的程度定制学习计划，根据学生上课吸收程度及时调整上课进度，对学生薄弱点详细掌握，针对性授课。

  学习心得：光阴似箭，日月如梭，三个月的时间如白驹过隙，但又记录了我在文都国际的点点滴滴和成长。记得刚...

  课程规划：一对一课程根据学生的程度定制学习计划，根据学生上课吸收程度及时调整上课进度，对学生薄弱点详细掌握，针对性授课。

  学习心得：光阴似箭，日月如梭，三个月的时间如白驹过隙，但又记录了我在文都国际的点点滴滴和成长。记得刚刚报名学习的我还是个对于雅思gre一无所知的小白，在各位专业的老师的耐心指导下，我渐渐地对语言类考试有了新的认识和把握。非常感谢文都的各位老师对我的谆谆教诲，非常细心的讲解，对于每个人存在的问题都能够想尽办法去帮你解决，这种认真负责的态度是值得肯定和信赖的。每天回去我们都要花很多很多的时间去重新认真地学习复习今天所讲的课，从而加强巩固知识，让我们深刻地体会到学而时习，不亦说乎；温故而知新，可以为师矣。文都的老师对于学习雅思的方法讲解的非常透彻，能够很好的指引你去面对语言学习，避免了一些弯路，有效地提升语言成绩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸立；感谢文都的老师们，因为他们甘为人梯，用肩膀托起我们，使我们一步步登上知识的殿堂，感谢老师对我们无微不至的关怀和教导，祝您身体健康、生活幸福！

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  2017-09-23 学习形式：面授课时：120课时

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  陈同学北京印刷学院

  IELTS，总分6.5，听力6，口语6.5，阅读8，写作6

  课程规划：1.每天背雅思单词50个 2.每天一篇听力精听 做听力笔记 （要求写出生单词，错题解析）3.每天练习口语话题两个 并发送语音给老师 4.每天背诵写作高频词汇20个 5.认真完成各科老师布置的其他作业

  学习心得：...

  课程规划：1.每天背雅思单词50个 2.每天一篇听力精听 做听力笔记 （要求写出生单词，错题解析）3.每天练习口语话题两个 并发送语音给老师 4.每天背诵写作高频词汇20个 5.认真完成各科老师布置的其他作业

  学习心得：学习过程中，第一个词是坚持，坚持下来，你才会成功，其次才是技巧。技巧的话，需要自己通过做题来总结。最主要的还有上课认真跟着老师的节奏走，多从老师那听一些成熟的技巧再结合自己的情况整理出适合自己的方法。希望后面学习的小伙伴们，能够课上好好听讲，多和老师问问题，多练习，加油

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  2017-07-28 学习形式：面授课时：82课时

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  李同学北京林业大学

  IELTS，总分7.5，听力8.5，口语6.5，阅读8.5，写作6

  课程规划：第一阶段雅思预备课程，以雅思真题题型讲解与剖析为重点，为学员打好雅思技巧段学习的扎实基础。 第二阶段雅思真题解题技巧精讲强化，按听、说、读、写技巧精讲分项授课，集中突围。

  学习心得：这次雅思考试7.5分的成绩多...

  课程规划：第一阶段雅思预备课程，以雅思真题题型讲解与剖析为重点，为学员打好雅思技巧段学习的扎实基础。 第二阶段雅思真题解题技巧精讲强化，按听、说、读、写技巧精讲分项授课，集中突围。

  学习心得：这次雅思考试7.5分的成绩多少让我有些意外。 我在这不到一个月的培训中发现，这并没有像我想象的那么煎熬。相反，我是在欢愉中感受着自己的提高，不仅是在应对雅思考试的方法上，更多是提高了我对英语的认识，掌握了正确的英语学习方法，了解了地道的英文思维方式 不再是一个只会将英文单词用中文思维拼凑的 “Chinglish user”. 　　此外我要感谢文都这些可爱的老师们，这次培训虽然短暂，但是我的能力提高是实实在在的。 　　对我来说，听力是我一直以来的长项。 或许是我比较喜欢看美剧的缘故，而且对于有强迫症的我来说我会有目的性地去观看没有字幕的电影，这种观看方式无疑强迫了我要时刻提起精神去听懂每一句对话，我猜这种经历给我带来了不少的帮助。但是当我第一次面对雅思听力考题时我还是束手无措，因为我缺乏对信息词的捕捉和同义词灵活替换能力。在老师的清晰题目解析之后让我对雅思听力有了清晰的理解，再加上我自己的日常练习，让我在对听力考试越来越有信心，从而对雅思各科的备考都有了更强大的动力。 　　对于阅读，我一贯以来的阅读习惯都是一字一句地认真阅读文章，这其实是大多数人都有的一个不好的阅读习惯。尤其是在雅思考试中这会大大影响考生的阅读及做题的效率，让考生无法在规定时间内完成考试。在阅读课中，老师教我们神奇地将文章分解，组合主干内容，获得有效信息，这大大提高了我的阅读效率。在其他一些阅读技巧方面，如判断有序无序和以首句定heading等都是最基础而且最好用的拿分手段。此外我提醒广大烤鸭在在平时的练习中给自己定好时间，坚决不超时，就能在考试时自然而然的产生紧迫感，逼着自己完成考试。

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  2018-02-26 学习形式：面授课时：117+20次

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  贾同学在职-包装工程

  IELTS，总分6.5，听力7，口语6，阅读7，写作6

  课程规划： (1)把单词量提升到6000以上 词汇是一切的基础。高中水平的烤鸭朋友尤其应该高度重视——词汇一定是你们当前的瓶颈!至于怎样记忆词汇，有两点建议和大家分享： 第一，要有区分地记单词，绝对不要平均使力...

  课程规划： (1)把单词量提升到6000以上 词汇是一切的基础。高中水平的烤鸭朋友尤其应该高度重视——词汇一定是你们当前的瓶颈!至于怎样记忆词汇，有两点建议和大家分享： 第一，要有区分地记单词，绝对不要平均使力。听说类的词汇对词汇的要求最高，不仅要知道发音、拼写、词性、中文意思，还要对每个词熟悉到能产生我称之为“直觉性反应”的程度。写作类的词汇，不一定到熟悉到“直觉性反应”的程度，但对其搭配用法要比较熟悉。而纯粹的阅读类词汇一般只需要了解其词性和中文意思即可。 第二，要设置科学的复习时间：没有人能过目不忘，关键是在遗忘到来之前安排复习。算一笔账：每天花2个小时分3次共背50个新词(复习的词不计入)。60天背3000词，再按30%的遗忘率计算，能记住2000多个词。词汇量达到5500-6500。最后给大家推荐一本字典——朗文双解。它能用非常简单的英语来解释单词的意思，这对我们学习这个单词，真正了解其用法非常有帮助。 (2)熟练掌握高中语法 雅思考试不会考到特别复杂或者特别偏的语法知识。给广大考生提供一个训练方法——用雅思的阅读文章来学语法。每次做完阅读真题后，把不懂的句子画出来做语法分析，尤其是单词都熟悉就是不能理解整体意思的句子以及题目直接考到的长难句。认真做100个难句分析，雅思语法就没问题了。 (3)听说读写方面 听力要有一个本质的提高，最好的办法就是“听写”。建议使用剑桥真题上的听力材料，每天听写3分钟的内容。没写出来的部分就是你听力的各种症结了。口语一方面要根据3阶段的最常见话题写一本属于自己的话题本;另一方面要找一个Partner每天练习30分钟左右(每天一个话题，一个当考官，一个当考生)。阅读可以先尝试做剑桥3-4，熟悉题型。然后把每篇文章中除去专业性技术性词汇的生词记下来。在文章的语境中去记忆词汇效果是最好的。写作方面：首先要记忆各种写作句型。其次，每周必须保持2篇以上的写作量。当然，最好情况是你能找一个写作水平高的朋友帮你修改——这是最快的提高方法。

  学习心得：我从不相信对于英语的学习在短时间内就可以取得长足的进步，一分耕耘一分收获，要想取得高分，没有捷径可走，除了正确的学习方法，更重要的就是足够的学习时间和相对高效率的学习方式。在平时，也应该多注意英语能力的培养，比如，在条件允许的情况下，通过听国外的英文广播培养自己的听力能力、理解能力，对英语语感的培养也会有一定的好处。另外，也应该多阅读英文文章，包括自己做过的雅思阅读题目，每篇都应该仔细阅读，分析文章及句子结构，积累词汇，也锻炼自己的阅读速度。 最后，应该制定一个适合自己的学习计划，而且要保质保量的完成。学习是一个积累的过程，所以需要付出时间和努力，只要有付出，一定会受到回报。

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  2018-01-12 学习形式：面授课时：30次

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  陈同学公司职员

  IELTS，总分8.5，听力8，口语8，阅读9，写作8

  课程规划：雅思听力和雅思阅读 运用学到的技巧做剑4-剑12的听力和阅读，不断总结经验。题目未必要做完，关键是做题的质量。最好按照时间要求连续做一套阅读和听力，从而训练长时间集中注意力的能力。 有录音的题目（听力...

  课程规划：雅思听力和雅思阅读 运用学到的技巧做剑4-剑12的听力和阅读，不断总结经验。题目未必要做完，关键是做题的质量。最好按照时间要求连续做一套阅读和听力，从而训练长时间集中注意力的能力。 有录音的题目（听力）可以连续做两遍，每次做都重新记笔记，不要看之前记的笔记，做完两遍之后再看答案和文本。 每一套题做完后都要分析题目（做错的和做对的都要分析，可以参考新东方的《真题精讲》），对听力中的录音材料进行精听（必做）、模仿跟读（必做，最好有人纠正发音）、复述（选做）、听写（选做）的练习，对阅读文章进行精读（必做）和翻译（选做）。 复述一段材料时可以让另一个人来听写，再和材料原文进行对比，从而检验复述的效果。 翻译可以先从英语翻到中文，对照网上的中文译文进行修改，然后再翻回英语。 雅思写作和雅思口语 用剑4-剑12的题目，每周写两篇大作文和一篇小作文。可以自己写，也可以参照考官范文或考生作文，按照自己的想法进行修改（可以先翻译成中文，再重新翻译回英语）。请老师批改，重点是减少词汇语法错误并增加文章的条理性逻辑性，修改后熟读成诵。保证上考场时已经完成至少20篇作文的写作、批改和熟读，涵盖大作文的所有话题类型（生活偏好（衣食住行）、学习偏好、工作偏好、人际交往偏好、个人成功、个人经历、家乡祖国、学校教育（大中小学）、家庭教育、政府政策、公司政策、科技发展、社会现象、文化娱乐、名人明星）和小作文的所有类型（饼、线、柱、表格、流程图、地图）。确保各种类型的话题都不陌生，搜集大作文各个话题的素材。熟悉小作文的模板和思路。高分考生熟读高分词汇和高分句式。 准备Part 1所有话题的回答（大约30-40个），根据各大培训机构的口语考试预测写10-20篇Part 2的万能回答（相近的题目可以共用一个回答，更换首末几句即可），请高手或老师改进语法和词汇，然后熟读成诵，并且练习自然流畅地说，请高手或老师纠正语音语调语速，并且进行模拟考试。如果害怕外国人，可以找母语为英语的外国人做老师进行练习和模考（你帮他学中文作为交换）。高分考生熟读高分词汇和高分句式。

  学习心得：这次雅思考试8.5分的成绩多少让我有些意外。我在这半年的学习中发现，这并没有像我想象的那么煎熬。相反，我是在欢愉中感受着自己的提高，不仅是在应对雅思考试的方法上，更多是提高了我对英语的认识，掌握了正确的英语学习方法，了解了地道的英文思维方式，我要感谢文都辛勤的老师们！对我来说，阅读是我一直以来的长项。因为我一直养成了看英文报纸和原版读物的习惯，听力我也是每天都拿出一小时来听，我觉得提高英语能力要靠积累，积跬步以至千里。

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  2018-04-21 学习形式：面授课时：83课时

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  王同学北京科技大学

  IELTS，总分7.5，听力8.5，口语6.5，阅读9，写作5.5

  课程规划：每天记忆和复习之前学过的单词2个小时。对于新的单词，进行中英文提问，集中记忆，并通过老师和助教进行提问检查，查漏补缺。对于复习的单词，主要复习之前在阅读文章和听力文章中出现的单词和短语，对旧知识及时进...

  课程规划：每天记忆和复习之前学过的单词2个小时。对于新的单词，进行中英文提问，集中记忆，并通过老师和助教进行提问检查，查漏补缺。对于复习的单词，主要复习之前在阅读文章和听力文章中出现的单词和短语，对旧知识及时进行巩固。 每天做阅读3篇，主要是阅读文章大意，了解文章结构和文章背景，总结适合自己的做题方法。 每天进行一个小时的口语练习，围绕某一个话题，多角度的说出自己的观点。 每天进行2个小时的听力练习 每天练习作文2篇，多分析作文题目，了解大致出题思路，总结一些常用观点，收集一些好的表达词语和句子，写好的作文及时让老师修改，及时改正错误。

  学习心得：我第一次考试成绩比较高，考到了6分，自我感觉还不错，但是申请的学校分数很高，为了去更好的学校，我和爸妈商量报班学一段时间再去考，争取考到7分。经过仔细挑选，选择了文都国际教育，后来的结果也证明，我们当时的选择没有错！学习中印象最深的一点就是一定要听老师的经验，可以避免自己走很多弯路。还有就是每天坚持听听力，背单词，做阅读练习，写范文。

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  2018-05-27 学习形式：面授课时：80次

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  王同学武汉大学

  IELTS，总分6.5，听力7，口语6，阅读6.5，写作5.5

  课程规划：每日复习各科笔记，整理并归纳重难点; 写作经典句子储备，每天20个，先翻译，再对照，寻找差异，改善和储备表达，并且要有意识的在文章中使用; 分论点的扩展，每天至少推进20个，先进行2分钟左右的自己破题...

  课程规划：每日复习各科笔记，整理并归纳重难点; 写作经典句子储备，每天20个，先翻译，再对照，寻找差异，改善和储备表达，并且要有意识的在文章中使用; 分论点的扩展，每天至少推进20个，先进行2分钟左右的自己破题，再比对资料的分论点，进行借鉴和吸收，丰富自己的思路: 听力每天精听一篇 口语每天练习两个话题

  学习心得：第一次考试成绩不理想，所以报了一对一的网课，主要是和老师学习应试技巧，通过一段时间的学习，和课下练习，听力和阅读有很大提升。听力在于每天听，听力单词要天天记忆。做阅读也是每天做真题，利用技巧做。

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  2018-05-27 学习形式：在线课时：60课时

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相关往期案例（13）

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  张同学北京服装学院

  IELTS，总分6.5，听力7.5，口语5.5，阅读7，写作5.5

  课程规划：具体课程安排如下： 雅思听力:分析考...

  课程规划：具体课程安排如下： 雅思听力:分析考试题型特点，讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率，能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型，归类总结各种解题技巧（定位词定位、长难句分析等），帮助备考考生短时间内积累词汇，突破阅读障碍，提升考试成绩。 雅思写作:通过教育，科技 ，媒体和发展四大类大作文话题，串讲常考题型，根据考试评分标准，帮助考生理解雅思作文考试内容要求，提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手，分析得分策略，纠正中式英文思维，熟练并且学会使用高分词汇，提高学员考试应变能力。

  学习心得：来到这个机构认识了各位老师，我是一个算是很听话的孩子，也按照老师平日授课的方法技巧学习，听过学习我得到了我想要的分数，看到成绩真的很开心，有点激动，老师课上是分享满满的干货，很欣慰遇到了光合的各位老师，非常赶紧，也会介绍给其他需要帮助的同学....

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  2018-10-13 学习形式：面授课时：50H

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  李同学北京

  IELTS，总分6.5，听力6，口语5.5，阅读7，写作5.5

  课程规划：听力：以Section 1 和Section 2为主，按场景进行分类练习。重点练习前两部分额词汇。Section 3 和Section 4主要是进行技巧讲解和关键词划分练习，尽可能保证答案准确度。 阅...

  课程规划：听力：以Section 1 和Section 2为主，按场景进行分类练习。重点练习前两部分额词汇。Section 3 和Section 4主要是进行技巧讲解和关键词划分练习，尽可能保证答案准确度。 阅读：进行文章精读练习，长难句分析等。按照题型分类讲解，着重讲解每类题型的解题技巧。课下对每节课的同义词进行扩展及考察，提高词汇水平。 写作：小作文按照固定的模板框架进行讲解，按照不同的图形分类讲解，并结合词汇和语法，提高写作水平。大作文给学生一定的模板，学生可以按照框架扩展思路。 口语：以part 1 和 part 2 为主，进行基础话题的练习，语音的纠正及问题扩展练习。Part 2部分当期考题进行话题分类练习。

  学习心得：意外的邂逅，与光合结识，几个月的学习让我对英语有了新的理解，感谢光合让我在英语方面的提升，感谢各位老师，带给我足够的自信。祝光合越来越好。

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  2018-10-13 学习形式：面授课时：50H

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  李同学厦门大学

  IELTS，总分7.0，听力7.5，口语6，阅读8，写作6

  课程规划：学生高中毕业，有一定英文基础，并且自控能力较强，学习态度非常认真，之前没有接触过雅思，也未参加过雅思考试，在学习过程中重点学习雅思考试方法和答题技巧，布置每周计划就好， 具体课程安排如下： 雅思听力:...

  课程规划：学生高中毕业，有一定英文基础，并且自控能力较强，学习态度非常认真，之前没有接触过雅思，也未参加过雅思考试，在学习过程中重点学习雅思考试方法和答题技巧，布置每周计划就好， 具体课程安排如下： 雅思听力:分析考试题型特点，讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率，能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型，归类总结各种解题技巧（定位词定位、长难句分析等），帮助备考考生短时间内积累词汇，突破阅读障碍，提升考试成绩。 雅思写作:通过教育，科技 ，媒体和发展四大类大作文话题，串讲常考题型，根据考试评分标准，帮助考生理解雅思作文考试内容要求，提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手，分析得分策略，纠正中式英文思维，熟练并且学会使用高分词汇，提高学员考试应变能力。

  学习心得：今年刚刚大一，本来是准备上完大学在出国读研究生，就心想先学着雅思考一考，如果成绩不错，可以考虑出国，就抱着试试看的心态选择了光合英语线上课程，上过课程之后发现，真的老师非常的专业，也是很有耐心，很有责任的，学完课程就报名参加考试了，根据老师平日教的方法和技巧能够熟练地运用到考试当中，真的很不错，看到7分的成绩，更加肯定了我要出国的心，我现在已经再申请出国了，真的感谢光合，感谢遇到你们，我会更加努力的，我为光合代言打call，希望后面学习的同学不要一味追求大品牌大机构，找到适合自己的老师才是最重要的...希望大家也早日考出成绩，早日出国.

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  2018-10-13 学习形式：在线课时：30

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  康同学安徽大学

  IELTS，总分6.0，听力5.5，口语5.5，阅读7.5，写作6

  课程规划：为学员制定课程规划如下：听力:讲授雅思听力解题的思路和方法，提高预读速度和答案预测能力，从而提高答题正确率。 阅读:强学员在有限的时间内，迅速检索所需信息，帮助学员突破雅思阅读学习中的瓶颈，快速增...

  课程规划：为学员制定课程规划如下：听力:讲授雅思听力解题的思路和方法，提高预读速度和答案预测能力，从而提高答题正确率。 阅读:强学员在有限的时间内，迅速检索所需信息，帮助学员突破雅思阅读学习中的瓶颈，快速增长词汇量，取得考试高分。 写作:提升使用7分学员所需词汇能力，练习词汇变化技巧与长难句写作，提升学生词汇使用的灵活性，以及复杂句使用能力。 口语:练习偏难话题，讲解题目归类技巧，训练使用高分词汇，提高用词准确度，训练发音，掌握更加地道的表达方式。该分数段学员主要任务：精讲精练，有针对性的讲解学习短板，听力和阅读多刷题，熟练老师讲解的方法和技巧，听力和阅读的分数尽可能到最高，口语和写作需要高质量的完成作业，再与老师反复练习中提高英语能力；

  学习心得：虽然第一次没有考到理想的分数，但是还是收获很多，学习英语的方法很多，但是也是要找一个适合自己的学习方法才对，很感谢在这里老师能够帮助我，让我一点点的成长，学习到很多，老师各科目的授课方法和计较对于我来说帮助很大，而且各位老师们也很负责，每天都会督促学习，检查作业，还会提醒，很值得的一次学习经历，真心感谢光合各位老师的付出，很赞

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  2018-09-29 学习形式：在线课时：50H

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  战同学山东高校

  IELTS，总分6.0，听力6，口语5，阅读7.5，写作6

  课程规划：学生之前考过雅思，对雅思题型有相对应的了解，不用过多阐述，我们主要设计的课程是针对其弱项进行提高。(听力，口语，写作) 雅思课程： 听力：.主要针对细节进行训练。学生能够听懂文章的大概意思，但是在单词...

  课程规划：学生之前考过雅思，对雅思题型有相对应的了解，不用过多阐述，我们主要设计的课程是针对其弱项进行提高。(听力，口语，写作) 雅思课程： 听力：.主要针对细节进行训练。学生能够听懂文章的大概意思，但是在单词拼写上容易马虎，常常出现缺字母的情况，偶尔有单复数方面的问题。加强基础词汇和高分词汇的拼写练习，同时加了变速的精听练习，讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率，能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 写作：雅思写作:通过教育，科技 ，媒体和发展四大类大作文话题，串讲常考题型，根据考试评分标准，帮助考生理解雅思作文考试内容要求，提升文章质量。 口语：分析得分策略，纠正中式英文思维，熟练并且学会使用高分词汇，提高学员考试应变能力。此外，对于第二部分的扩展不够充分，内容虽多但是比较浮于表面，没有深入挖掘话题。学生课下每天要发语音给老师，专门针对不准的发音进行了纠正。此外，针对题库进行练习，加强语句的逻辑深入，使学生能就一个话题进行更深入的扩展。

  学习心得：学习雅思是因为要出国留学，自己学习分数总是差那么一点点，所以想要找专业的考试给分析讲授一下，虽然和我预期的分数差了0.5分，但是我也是进步了很多，   刚刚开始的时候也没有什么信心，对老师也没有信心，因为老师根据我的情况只制定了20个课时的学习方案，还在担忧20课时，真的能让我提高吗？因为我英语本来还是了解自己的，可能是老师十二分的热情感染了我，使我不觉中也被感染，同时考试的日期一天天近了，学习英语的劲头越发强烈，老师每天都会耐心的教学，然后助教老师们对我学习后的反馈也异常认真，这些都是对我的鼓励。在学习的整个过程中都很值得回味，我觉得做什么事情，在没有努力、用心之前，都不会知道最后的结果有多美好。谢谢老师们这么长时间对我的帮助，可以说如果没有你们，我不会这么快取得好成绩，谢谢老师，当然也很希望分享给各位烤鸭的是，一定要找寻适合自己的学习方案，还要寻求适合自己的老师，如果有机会，一定要上一节试听课，感受一下老师的上课方式以及老师教授的方法技巧是不是干货。但最终我的成绩真的有提高，虽然口语考试的不是很好，但是我自己能够感觉出来，还是比之前有进步的，而且很大，很感谢各位老师平日的付出与负责...

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  2018-08-25 学习形式：面授课时：20H

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  王同学南开大学

  IELTS，总分7.5，听力8，口语7，阅读8.5，写作6.5

  课程规划：学生英语基础非常好，语音语貌也相对比较好，针对其弱项进行提高。 雅思课程： 听力主要针对细节进行训练。学生除了section 4之外，极少有听不懂的题目，但是在单词拼写上容易马虎，常常出现缺字母的情况...

  课程规划：学生英语基础非常好，语音语貌也相对比较好，针对其弱项进行提高。 雅思课程： 听力主要针对细节进行训练。学生除了section 4之外，极少有听不懂的题目，但是在单词拼写上容易马虎，常常出现缺字母的情况，偶尔有单复数方面的问题。加强基础词汇和高分词汇的拼写练习，同时就section 4加了变速的演讲精听练习，保证学生在做题时事半功倍。 阅读：细节题基本很少出问题。错误率较高的题型主要是判断题和标题题。这两类题型出错主要是由于学生对于题目考虑的过多，尤其是判断题，很容易过度推断。标题题主要是由于抓不住段落主旨句而出错。针对这两类题型，进行了大量的练习，并讲解了常用技巧，学生进步很大。 写作：学生词汇和语法水平都比较好，但是在写作文中口语化的句子出现的较多，使得文章看起来不像是formal writing。此外，书写过程中容易把句子写的过于复杂而出现了逻辑混乱和句意表达不清的情况。老师就这两方面对学生进行了加强，同时加上高分句型翻译练习，书写写作结构。 口语：口语的发音相对比较准确，有个别音标发的不准。此外，对于第二部分的扩展不够充分，内容虽多但是比较浮于表面，没有深入挖掘话题。学生课下每天要发语音给老师，专门针对不准的发音进行了纠正。此外，针对题库进行练习，加强语句的逻辑深入，使学生能就一个话题进行更深入的扩展。

  学习心得：总的来说，我的备考时间并不是很长。我开始着手复习到考试的时间没有太久，我在光合英语报名了雅思vip课程。首先，我觉得在考试之前报个班学习是很有必要的，因为通过光合英语老师的讲解，我们可以在大体上了解考试的规律以及考试所要求的我们的能力。虽然我只上过这一个班，但是我觉得这个班的效果其实非常的好，当然，我们能在课上模拟考场情景，然后经过老师的指点，可以快速地发现自己的不足，从而制定计划解决不足，都会根据我们自己的问题来设计课程，老师也会对症下药，让我们在短期内有一个提升，真的很感谢遇到光合英语的各位老师，亦师亦友的关系，让人学起来很舒服...喜欢所有人.很值得的一次学习之行

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  2018-06-02 学习形式：面授课时：40

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  孙同学北京理工大学

  IELTS，总分7.5，听力8，口语6，阅读9，写作6

  课程规划：每天对阅读真题内同义词进行考察，对于真题内的长难句做划分及翻译练习。分题型练习，熟练各类题型的解题技巧和速读练习。 听力前期精听练习，提升听力能力和复述能力，刺激对于考点词的敏感度，训练关键词的划分和...

  课程规划：每天对阅读真题内同义词进行考察，对于真题内的长难句做划分及翻译练习。分题型练习，熟练各类题型的解题技巧和速读练习。 听力前期精听练习，提升听力能力和复述能力，刺激对于考点词的敏感度，训练关键词的划分和提取。 写作各类话题的素材拓展，进行长难句翻译练习，高分范文精析。小作文词汇及句型扩展，提高词汇使用的精准度和多样性。 口语进行实战训练，搭配外教口语课，模拟雅思考试口语流程。针对Part2和Part3部分进行强化训练，改善语音语貌，加强高分词汇的使用，强化思维方式和回答问题的规范性。

  学习心得：上学的时候英语基础一直比较好，学校也有英语课程，所以第一次考试大概了解了一下雅思考试，做了一些真题就去考试了。其实第一次的成绩我也相对比较满意。因为考前就在网上看到信息，说雅思考试口语和写作分数普遍会比较低。虽然最后的总分还算可以，但是写作和口语还是比我预想的要低一些，因为平时在学校还会参加一些演讲比赛，感觉自己的口语还是不错的。不过因为没有和外教接触过，所以考试的时候也有些紧张。之后想要申请的学校要求7分的成绩，因为写作和口语分数比较低，我的成绩并没能达到要求，但是不想放弃心仪的学校，所以就准备重新考一次。有朋友推荐了光合英语给我，对这个机构的评价也比较高。我主要是想提升一下写作和口语的分数，而这两科靠我个人比较难以提升，因为很难意识到自己的问题在哪儿。 去了光合英语之后感觉学校的氛围很好，每天还有助教老师考察词汇，检查作业，我对于学校的第一印象还是很好的。之后给我进行了简单的测试，基本和我的成绩比较符合。根据我的情况，顾问老师给我规划了一下各科的学习方案，让我意识到不能只考虑写作和口语，听力和阅读也不能有所放松。整个学习过程中，我收益很多，听力老师风趣幽默，教给了我精听的方法，让我短期内快速的得到了提升。阅读老师词汇量非常大，练习中的词，老师总是能扩展出很多的同义词近义词等，让我词汇水平得到了很大的提高。写作老师逻辑清晰，思维敏捷，常常引经据典，课下作业的批改也非常认真，让我很容易意识到自己的弱项并进行改进。口语老师是归国华侨，发音非常标准，而且熟悉欧美文化，教给了我很多地道的表达方式，避免了Chinglish的出现。最后的成绩也很出乎我的意料，没想到阅读能拿到满分，总分也能有7.5。非常感谢光合英语的老师，帮助我在3个月的时间内获得了如此大的进步。

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  2016-10-10 学习形式：面授课时：50

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  石同学北京工商大学

  IELTS，总分7.5，听力8，口语6.5，阅读8，写作6.5

  课程规划：该学员大学6级525分，之前从未参加过雅思培训，学员英文基础很好，但从未参加过雅思培训，需要更加系统的学习听说读写四部分的考试方法和答题技巧，为学员制定课程规划如下： ...

  课程规划：该学员大学6级525分，之前从未参加过雅思培训，学员英文基础很好，但从未参加过雅思培训，需要更加系统的学习听说读写四部分的考试方法和答题技巧，为学员制定课程规划如下： 雅思听力:讲授雅思听力解题的思路和方法，提高预读速度和答案预测能力，从而提高答题正确率。 雅思阅读:强学员在有限的时间内，迅速检索所需信息，帮助学员突破雅思阅读学习中的瓶颈，快速增长词汇量，取得考试高分。 雅思写作:提升使用7分学员所需词汇能力，练习词汇变化技巧与长难句写作，提升学生词汇使用的灵活性，以及复杂句使用能力。 雅思口语:练习偏难话题，讲解题目归类技巧，训练使用高分词汇，提高用词准确度，训练发音，掌握更加地道的表达方式。 该分数段学员主要任务：精讲精练，有针对性的讲解学习短板，听力和阅读多刷题，熟练老师讲解的方法和技巧，听力和阅读的分数尽可能到最高，口语和写作需要高质量的完成作业，再与老师反复练习中提高英语能力；

  学习心得： 我带着一颗希冀的心，报名了管和英语的雅思vip课程，经过学习，让我的各科目成绩都有提高。第一次上完听说读写这四科的VIP课程，老师们就对我的情况给了一个详细的解析，对于今后的学习给了我细致的规划。因为我的口语写作这两块比较弱，所以对这两个科目充满了恐惧感，但是kevin老师教会了我很多有用的方法，老师说口语写作的提高就要做大量的练习去强化，所以我谨遵老师的要求，最终取得了7.5分的好成绩。老师们的课堂氛围都是既轻松又能让我觉得有收获，在我遇到了困惑之时，老师们总是适时的帮我解开我学习上的疑惑。真心感谢我的各位老师们，正是你们的辛勤付出让我一步一步地取得进步，完成我出国留学的梦想！

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  2017-07-20 学习形式：面授课时：25次

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  李同学高三

  IELTS，总分6.5，听力6.5，口语6，阅读8，写作5.5

  课程规划：刚参加完高考学员，英语基础一般，典型中国式学员，听力和阅读正确率较高，在口语和写作测试中表达有困难，需要老师在学习过程中对思路进行有效的拓展，具体课程安排如下： ...

  课程规划：刚参加完高考学员，英语基础一般，典型中国式学员，听力和阅读正确率较高，在口语和写作测试中表达有困难，需要老师在学习过程中对思路进行有效的拓展，具体课程安排如下： 雅思听力:分析考试题型特点，讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率，能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型，归类总结各种解题技巧（定位词定位、长难句分析等），帮助备考考生短时间内积累词汇，突破阅读障碍，提升考试成绩。 雅思写作:通过教育，科技 ，媒体和发展四大类大作文话题，串讲常考题型，根据考试评分标准，帮助考生理解雅思作文考试内容要求，提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手，分析得分策略，纠正中式英文思维，熟练并且学会使用高分词汇，提高学员考试应变能力。

  学习心得：对于光合英语的培训我是很满意的，老师们经验丰富十足，课堂氛围活跃，老师们能很好地融入我们学生的群体，有出国经历的老师们还会给我们提供国外生活的介绍以及攻略。仅仅老师是不足以形容他们的，光合英语的老师更是朋友和伙伴。在光合英语学习的时间里可以说受益良多。 他们课程的规划也是很棒的，老师很专业，根据自身情况量身制定课程，第一次觉得阅读有点简单，然后教师就是同等机构里很好的，校区老师对我关注很多，细致富有耐心，助教小姐姐也都很温柔。总之很是喜欢这里。

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  2016-10-22 学习形式：面授课时：50次

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  李同学高三

  IELTS，总分6，听力6，口语6.5，阅读6，写作5.5

  课程规划：高三在读学员，英语基础薄弱，词汇量太少，无法与外教进行口语上的交流，针对此类学员我们需要先加强英文基础知识，再顺利过渡到雅思课程，具体课程安排如下： ...

  课程规划：高三在读学员，英语基础薄弱，词汇量太少，无法与外教进行口语上的交流，针对此类学员我们需要先加强英文基础知识，再顺利过渡到雅思课程，具体课程安排如下： 雅思听力:分析考试题型特点，讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率，能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型，归类总结各种解题技巧（定位词定位、长难句分析等），帮助备考考生短时间内积累词汇，突破阅读障碍，提升考试成绩。 雅思写作:通过教育，科技 ，媒体和发展四大类大作文话题，串讲常考题型，根据考试评分标准，帮助考生理解雅思作文考试内容要求，提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手，分析得分策略，纠正中式英文思维，熟练并且学会使用高分词汇，提高学员考试应变能力。

  学习心得：光合英语是一个和别的英语机构不太一样的地方，在这里，老师们很有亲和力，知识涉猎很广泛，环境设施都很能让人专心投入学习，老师授课结束之后，还会有可爱的助教来帮助我后期辅导支援，有一种很踏实的感觉，不会说学的很好，忘得很快，很有值回票价的感觉。我一直都很想把英语练好，但是感觉学习方法一直不对，来了光合之后感觉一下子找到了正确的途径，很感谢老师这段日子的悉心教导。老师们的细心教导真的让我很感动，就会有种内心想学的感觉，当自己真的想学的时候，我发现英语真的突飞猛进，很感谢老师能让我想学，愿意学英语。

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  2016-07-09 学习形式：在线课时：50次

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  黄同学在职

  IELTS，总分5.5，听力5.5，口语5，阅读6.5，写作5.5

  课程规划：学生基础相对较弱，语法和词汇的提升非常重要，成人学习雅思课程需要突破词汇难关，但是在考试思路上比较清晰，我们根据学员实际情况进行有针对性的授课，补充学员短板知识点。 雅思课程： 听力以Section ...

  课程规划：学生基础相对较弱，语法和词汇的提升非常重要，成人学习雅思课程需要突破词汇难关，但是在考试思路上比较清晰，我们根据学员实际情况进行有针对性的授课，补充学员短板知识点。 雅思课程： 听力以Section 1 和Section 2为主，按场景进行分类练习。课程中穿插一些生活场景的构建与讲解，让学生熟悉听力环境，能够在做题的时候有一定的预知，提高对于对话的了解和掌握准确度。 阅读：以同义词扩展为主，结合雅思真题讲解各类题型解题技巧。文章精读练习，长难句分析等相结合，切实提高学生的阅读能力。 写作：大作文以结构为主，结合不同的题目，给出模板句型，并进行扩展练习。小作文拆分句子练习，就每一组数据和信息内容进行仔细讲解。 口语：以part 1 和 part 2 为主，进行基础话题的练习，语音的纠正及问题扩展练习。Part 2部分当期考题进行话题分类练习。

  学习心得：从备考到走进考场再到看到成绩，我对雅思阅读有了一些自己的体会，离不开光合英语老师门的微微关怀。老师会在课堂上讲授各种题型的分类及常见应对技巧，马上让我对雅思的来龙去脉有个大体上的把握。对于我刨根问底的强迫症，老师除了教授解题思路还会耐心告诉我这种思路是怎么得来的。另一方面，就是让你大胆忽略一些不必要的句子，加快看文章和做题速度。做题快了，定位准了，想找的信息能找到了，考试时的自信也会大大提升。 除了上述所有对知识、技巧的要求，雅思考试更需要一个良好的心态。备考阶段做到不卑不亢，不要有侥幸心理。考试的时候，虽然不能潇洒地抱着let it go的情绪，但是保持着拥有一分钟就踏踏实实用好这一分钟的诚恳态度自然会让人静下心，用考卷上精确的信息和冷静的逻辑分析得到答案。 因为准备时间比较仓促，在备考的前前后后，我难免有情绪的焦躁，这时候光合英语各怀绝技的老师们总能通过交谈和微信群里的小小表情向我提供及时的信息和鼓励，为我打下强心剂，小小自习室也成了最安静的吸收养分的地方。 在光合英语备考的时间过得很快，能让人感受到一次只认真地做一件事也可以很快乐充实。付出就会有所收获，置于获得的是经验、成绩还是共同奋斗到路上的朋友，都会在时间里慢慢展现。要牢记的是，越努力越幸运。

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  2016-12-24 学习形式：面授课时：25次

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  曹同学高三

  IELTS，总分6，听力6，口语6，阅读7，写作5.5

  课程规划：高三在读学员，计划申请加拿大本科，利用周末时间远程授课，为学员制定每周学习规划和完成做题量以及词汇量，学员都能够准时完成，大大提高了上课效率，具体课程安排如下： ...

  课程规划：高三在读学员，计划申请加拿大本科，利用周末时间远程授课，为学员制定每周学习规划和完成做题量以及词汇量，学员都能够准时完成，大大提高了上课效率，具体课程安排如下： 雅思听力:分析考试题型特点，讲解做题方法、技巧。帮助学员通过有效的做题方法提高做题正确率，能够在现有的英语基础上取得理想成绩。 雅思阅读:根据雅思常考题型，归类总结各种解题技巧（定位词定位、长难句分析等），帮助备考考生短时间内积累词汇，突破阅读障碍，提升考试成绩。 雅思写作:通过教育，科技 ，媒体和发展四大类大作文话题，串讲常考题型，根据考试评分标准，帮助考生理解雅思作文考试内容要求，提升文章质量。 雅思口语:从讲解评分标准入手，分析得分策略，纠正中式英文思维，熟练并且学会使用高分词汇，提高学员考试应变能力。

  学习心得：与雅思接触还要从一开始去光合英语咨询开始，接待我的刘老师非常美丽亲切，询问我的学习情况，为我简单地介绍了雅思考试。因为当时学校的学习不能放下，加上老师建议集中时间学习更有利于提高，我最终选择了两边兼顾上课。 我的几位老师给了我莫大的引导和帮助。老师上课讲的注意事项可以使我在考试中减少一些紧张和无措。每位老师的总结都是精华，大大提高了我的学习效率。尤其是对同义替换的总结方法，也可以使我在考试时大大提高反应速度。 我非常感谢我的老师们兢兢业业的付出，也很感激光合英语良好的学习氛围和助教的辛苦工作。我在这次雅思之旅中受益匪浅，我很感谢光合英语.....

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  2016-05-21 学习形式：在线课时：50次

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  班同学在俄罗斯就读大一

  IELTS，总分6，听力6，口语5.5，阅读6，写作5.5

  课程规划：学员从初中开始学习俄语，高中留学俄罗斯，英语完全零基础，直接学习雅思难度非常大，英语基础知识的学习是重中之重，所以为学员制定3个阶段的学习，如题安排如下 ...

  课程规划：学员从初中开始学习俄语，高中留学俄罗斯，英语完全零基础，直接学习雅思难度非常大，英语基础知识的学习是重中之重，所以为学员制定3个阶段的学习，如题安排如下 1.课程第一阶段：巩固英语基础知识，讲解雅思常用语法点和背基础词汇3400个，让学生具备基本的英语能力，能够进行简单的口语沟通，能写150词左右的作文；完成该阶段课程后，做第一次雅思模考准备第一次雅思考试； 2.课程第二阶段：了解雅思考试听说读写四部分答题技巧和考试思路，通过课后做题反复应用来熟悉答题技巧，提高答题速度； 加强口语和写作的练习；改掉中式英文的思维方式；该阶段结束后准备参加第一次雅思考试； 3.课程第三阶段：主要通过真题的演练提高做题正确率，熟悉并且掌握高分词汇，提高词汇的准确度；缓解考试前的心里压力；该阶段课程结束后参加第二次雅思模考准备第二次参加雅思考试： 该学员学习周期共7个月，最终取得理想成绩！之所以该学员能够在7个月的时间内从英文零基础到雅思6分，一是因为老师正确的学习方法，另外一方面该学员也非常努力，每天学习时间从早九点到晚上8点，脱产集中学习效率更高；

  学习心得：从补习英语的这一段时间里，我感觉我对英语又有了新的认识。 刚开始的时候我的基础不好，老师就从基础开始，让我一点点学习，慢慢积累，从简到难，慢慢渗透。然后我发现其实英语也没有那么难，只要努力就可以做到的。 课上老师的细心教导，让我的对英语感兴趣，觉得这也是一种快乐，不像以前一样枯燥乏味，。我每天都会按质按量的完成当天学习的内容，并且完成当天的练习，过得很充实。不过这都离不开老师的督促和耐心的教导。 经过在这的学习，我觉得我养成了一种良好的学习习惯，也对学习产生了兴趣，更提高了我的背书速度，效率也提高了不少。 我知道了只要努力学习，对自己有信心就一定会学有所成！！！ 谢谢光合英语所有的老师们对我这段时间的教导，我真的学到了很多....

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  2017-02-01 学习形式：面授课时：50次课

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相关往期案例（9）

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  刘同学中国传媒大学

  IELTS，总分6.5，听力7，口语6，阅读6.5，写作5.5

  课程规划：1，听力：22课时 点听练习， 关键词听写练习。托福强化阶段训练， TPO结构讲解。 2，口语：22课时 task1 & 6练习。 3，阅读：20课时 事实信息题，修辞目的题 否定事实信息题，推断...

  课程规划：1，听力：22课时 点听练习， 关键词听写练习。托福强化阶段训练， TPO结构讲解。 2，口语：22课时 task1 & 6练习。 3，阅读：20课时 事实信息题，修辞目的题 否定事实信息题，推断题否定事实信息题，推断题句子改写题 4，写作：20课时 TOEFL独立写作训练六个关键单元。 5，其他：助教课后督导词汇+作业

  学习心得：非常感谢英培教育的细心指导与授课，刚开始选了几家，都没有想象的那么好，我的英语底子比较差，但是考出这个成绩，我还是挺惊讶的，在这个学习过程中，特别要感谢英培教育的助教老师，对我严格的时间作息管理，也非常感谢自己这一个多月来的努力，考出这个成绩！

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  2019-04-06 学习形式：面授课时：80小时

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  聂同学北京某大学

  IELTS，总分6.5，听力7，口语6，阅读6.5，写作5.5

  课程规划：课程精讲部分规划 1、听力：16课时 听力对话和讲座进行针对性讲解。 2、口语：16课时 口语的P1P2P3这三个部分进行重点类话题的讲解与练习。 3、阅读：16课时 阅读不同题型的方法技巧和重...

  课程规划：课程精讲部分规划 1、听力：16课时 听力对话和讲座进行针对性讲解。 2、口语：16课时 口语的P1P2P3这三个部分进行重点类话题的讲解与练习。 3、阅读：16课时 阅读不同题型的方法技巧和重点的讲解。 4、写作：16课时 写作大小作文不同思路和话题类文章和框架讲解。 5、其他：助教课后督导词汇+作业 授课教师将根据学生第一次课程的实际学习能力及接受程度微调课程设置

  学习心得：首先非常感谢英培教育老师们的帮助，这段时间不仅学习上进步了许多，在这里也交到了不少朋友。自己一个人心理上是种煎熬，再加上自己英语基础比较差，但是为了能申请到理想的学校，我拼尽全力，这期间多亏了老师们帮助和鼓励，两个月下来不仅是英语学习，我感觉自己全方位都有所提升。下一步就是准备各种材料申请学校了，希望顺顺利利的，也祝福大家心有所成。

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  2018-11-17 学习形式：面授课时：64

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  孙同学北京某中学

  IELTS，总分6.0，听力5.5，口语5.5，阅读6.5，写作6

  课程规划：（一）学习时间： 2018年7月12日—8月底（50天左右） （1）每天1节雅思1对1主课程 时长：2小时 （2）每天自学时间为4-6小时（有专职助教辅助） 第一阶段需要培养孩子的学习习惯和信心，所以...

  课程规划：（一）学习时间： 2018年7月12日—8月底（50天左右） （1）每天1节雅思1对1主课程 时长：2小时 （2）每天自学时间为4-6小时（有专职助教辅助） 第一阶段需要培养孩子的学习习惯和信心，所以每周只休息一天， 若吸收不好再做进度调整。 （二）考试时间： 8月底第一阶段正式结课后第一次模考 8月底或9月第一周参加第一次雅思正式考试 四、课程精讲部分规划 1、听力：20课时 听力对话和讲座进行针对性讲解。 2、口语：20课时 口语的P1P2P3这三个部分进行重点类话题的讲解与练习。 3、阅读：20课时 阅读不同题型的方法技巧和重点的讲解。 4、写作：20课时 写作大小作文不同思路和话题类文章和框架讲解。 5、其他：助教课后督导词汇+作业 授课教师将根据学生第一次课程的实际学习能力及接受程度微调课程设置

  学习心得：感谢英培教育老师这边的细心指导，拿到了理想的分数 学生上课很配合，长难句的分析能力目前已经有了很大的提高，对于句子的理解存在问题主要是由于词汇原因。在老师的指导下，查找定位词以及做题的正确率还是很高的，能够较准确地区分考点

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  2018-09-01 学习形式：面授课时：80课时

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  冯同学北京邮电大学

  IELTS，总分6.5，听力7，口语5.5，阅读7，写作6

  课程规划：2018年8月18日—8月30日（共计11节课程） 1、 课程精讲部分： （1）基础部分： 第一阶段剩余1节读写课程+2节新增基础听说读写课程 （2）雅思中介部分： 8节听...

  课程规划：2018年8月18日—8月30日（共计11节课程） 1、 课程精讲部分： （1）基础部分： 第一阶段剩余1节读写课程+2节新增基础听说读写课程 （2）雅思中介部分： 8节听、说、读、写一对一课程 四科课程由3-4位固定雅思主课老师单独上课 而不是之前的听说、读写两位基础组老师授课 时长：2小时/节 每周休息一天，由于每天在高强度学习英语，所以每周必休息1天。 2、自主学习部分： 每天自学时间为4-6小时（有专职助教辅助） （1）每天背单词从50开始逐渐增加至100（可根据后期老师要求改变单词数） （2）《英语趣配音》口语段子每天保持2段配音。 （3）正常完成老师布置的作业任务。 每周只休息一天，若不适应再做进度调整

  学习心得：在整个课程过程中感觉英培教育教师团队非常靠谱，每个老师都有自己的一套备考方案，并根据每位学生的实际情况和课程时长进行教学进度的调整。上课过程中效率很高，老师讲课也很有趣，能保证学生在一两个小时以内注意力一直很集中。老师们强调课后练习非常重要，并每次课下都会布置一定量的作业，并且每天有助教老师陪伴左右,真的是非常贴心的！妈妈再也不用担心我的学习了！

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  2018-09-18 学习形式：面授课时：听力、写作基础4小时+听力、写作、阅读、口语16小时

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  万同学中央民族大学

  IELTS，总分108，听力27，口语24，阅读29，写作28

  课程规划：一、时间规划 （一）学习时间： 1、课程精讲部分： 主讲雅思听、说、读、写四项，中分段内容 每周最少3天 （共计30节，60小时一对一） 2、自学部分： 在英培期间每天自学时间为6-8小时（有...

  课程规划：一、时间规划 （一）学习时间： 1、课程精讲部分： 主讲雅思听、说、读、写四项，中分段内容 每周最少3天 （共计30节，60小时一对一） 2、自学部分： 在英培期间每天自学时间为6-8小时（有专职助教辅助） 若在学校期间，建议保持每天2-4小时自习 （1）每天背单词从50开始逐渐增加至100（可根据后期老师要求改变单词数） （2）《英语趣配音》口语段子每天保持2段配音。 （3）正常完成老师布置的作业任务。 （二）考试时间： 二、课程精讲部分规划（总课时规划） 1、口语：10小时 口语P1-P3部分进行重点类话题的讲解与练习; 2、写作：10小时 大小作文不同思路和话题类文章和框架讲解; 3、听力：10小时 听力对话和讲座进行针对性讲解; 4、阅读：10小时 阅读不同题型的方法技巧和重点的讲解; 5、雅思衔接基础课：听说10小时，读写10小时 6、其他：助教课后督导词汇+作业 授课教师将根据学生第一次课程的实际学习能力及接受程度微调课程设置

  学习心得：英培教育授课教师多数具有海外留学及生活经历，在留学考试教学上有丰富的个人及授课经验，讲课比较生动有趣，整个课堂气氛往往不会沉闷。我感觉放松的状态下学到的东西更多，记忆力更好，因此我很喜欢朗阁轻松的课堂氛围。 同时备考期间一定要调整好心态，保持一定的听力和阅读量，这样才能保持做题的感觉。建议大家多做TPO，因为TPO是和真实考试环境最相像的模拟题了，这会极大提高对各题型熟练程度和针对考点的应试技巧。 最后感谢英培教育的老师和助教辛勤付出与汗水，谢谢你们！

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  2018-11-01 学习形式：面授课时：60小时一对一课程

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  刘同学中国传媒大学

  IELTS，总分7.0，听力7.5，口语6，阅读8，写作6.5

  课程规划：三、时间规划 （一）学习时间： 1、课程精讲部分： （1）18年11月中旬-12月中旬，雅思基础+强化的学习 听说读写四项全面覆盖 （2）18年12中下旬到月底 ，雅思冲刺段学习 2、...

  课程规划：三、时间规划 （一）学习时间： 1、课程精讲部分： （1）18年11月中旬-12月中旬，雅思基础+强化的学习 听说读写四项全面覆盖 （2）18年12中下旬到月底 ，雅思冲刺段学习 2、自学部分：在英培期间每天自学时间为4-6小时（有专职助教辅助） 若在学校期间，建议保持每天2小时以上自习 （1）每天背单词50-70，逐渐增至100（可根据后期老师要求改变单词数） （2）《英语趣配音》口语段子周末每天保持2段配音。 （3）正常完成老师布置的作业任务。 1、模考时间：（1）每周末进行模 四、课程精讲部分规划（第一阶段课时规划） 1、听力：30小时 听力对话和讲座进行针对性学习； 2、口语：30小时 口语P1-P3部分进行重点类话题的讲解与练习; 3、阅读：30小时 阅读不同题型的方法和重点的讲解; 4、写作：30小时 大小作文不同思路和话题类文章和框架讲解; 5、其他：助教课后督导词汇+作业 授课教师将根据学生第一次课程的实际学习能力及接受程度微调课程设置.

  学习心得：四位老师对自己的学科都进行了负责的细心讲解。从最基础的考试入门介绍，到中期各类题型的分类与技巧讲解，再到最后阶段的拔高训练，无论是课上还是课下，各位老师都及时解答疑问，为我的雅思学习指明了方向。在雅思的学习中，我认为最重要的是明确题型分类并熟练掌握各类题型的答题方法，尤其是阅读和听力，一个清晰的答题顺序思路与相应的技巧往往是制胜的关键，并且在过程中一定要总结错题，摸索规律，写作一定要多写多练，而口语则是一个注重积累的过程，在备考过程中，身边的每一件物品每一个人每一段经历仿佛都成为了口语的素材。在备考过程中，我所用的复习资料并不多，最基本的就是剑桥4-9这6本练习题，在考试前，我将这6本书反复做了3遍，详细总结出了30多页的错题笔记，错题不要紧，最重要的是要明白自己错在哪里，是因为不细心等自己的问题、还是因为单词不熟练等技术性失误？在总结的过程中及时联系老师为自己指点迷津，在经历了一段时间的错题、总结、反思再做题的过程中，我的正确率得到了明显的提高。雅思的学习规律性较强，非常感谢在学习过程中每一个热情而耐心的新东方的老师们的指导，雅思学习在掌握了方法的基础上，贵在坚持和长期不断的细心练习，最后祝愿每一位同学都能在雅思考试中取得理想的成绩。

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  2018-11-28 学习形式：面授课时：雅思基础班课程200小时+雅思强化课程120小时+助教课120小时

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  张同学北京理工大学学生

  IELTS，总分7.5，听力8.5，口语7.5，阅读8.5，写作6

  课程规划："一、授课内容规划 初步规划方案： 1，听力：20课时 听力对话和讲座进行针对性讲解。 2，口语：20课时 口语的P1P2P3这三个部分进行重点类话题的讲解与练习。 3，阅读：20课时 阅读不同题型...

  课程规划："一、授课内容规划 初步规划方案： 1，听力：20课时 听力对话和讲座进行针对性讲解。 2，口语：20课时 口语的P1P2P3这三个部分进行重点类话题的讲解与练习。 3，阅读：20课时 阅读不同题型的方法技巧和重点的讲解。 4，写作：20课时 写作大小作文不同思路和话题类文章和框架讲解。 5，其他：助教课后督导词汇+作业 终级方案： 授课教师将根据学生第一次课程的实际学习能力及接受程度微调课程设置 二、重点学习任务： 1，学习任务： 时间短任务重，学生很着急要成绩，即使如此也得踏实的按照基础来先达到5分再说后边提升的情况，要求本轮学习过后学生词汇量要达到5000+，并且紧跟老师的步伐再听说读写上有大量的进步和提升，按时完成作业，不拖延，不找借口，按照排课表按时出勤，杜绝请假，旷课等情况，抓紧课后的时间进行复习，预习，配合助教按时进行督导，努力完成各科小分不低于4.5，总分5分的小目标，奔着更高的分数冲刺！ 2，学习习惯： 端正学习态度，每天按时到校区，晚上按时睡觉，不玩手机不熬夜，带着饱满的精神状态迎接每 一天，分配利用好每一天的时间和学习任务，不拖延不找借口，今日事今日毕。

  学习心得：我是7月28日在北京外国语大学参加了雅思考试，总分7.5，写作稍弱——都是6.0，是靠听力和阅读的两个将分数拉了上来。考前我主要精力都花在准备口语素材、阅读作文范文上，只在临考前做了两套剑桥的前半部分，结果反而是没怎么练习的听力阅读拿了高分，应当感谢平时的积累。雅思的阅读本身不难，的技巧也就是熟悉八种题型，老师上课时已分析得很清楚。题目都是按照阅读顺序给出的，除了List of Heading和Matching要将相关段落多读几遍外，只要跟着文章做题就好。

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  2018-07-31 学习形式：面授课时：雅思强化课程、精品课程120课时+助教辅导课60课时

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  罗同学天津市第一中学

  IELTS，总分8，听力8，口语7.5，阅读9，写作6.5

  课程规划：1：听力30课时：雅思听力场景 五大题型 新精听法实践 剑桥同义词替换应用 2：口语20课时：发音连读 分类解析 答题逻辑拓展 真题练习 口语考试模拟练习 3：阅读25课时：高频同义替换 雅思阅读备...

  课程规划：1：听力30课时：雅思听力场景 五大题型 新精听法实践 剑桥同义词替换应用 2：口语20课时：发音连读 分类解析 答题逻辑拓展 真题练习 口语考试模拟练习 3：阅读25课时：高频同义替换 雅思阅读备考建议 时间定位词和难题理论综合运用举例； 剑桥雅思阅读10整体难度及题型分析；讲解C10-T1-P1 & C10-T1-P2; 4：写作25课时：雅思写作审题 思维 逻辑 论证方法 以及写作拓展 作文批改

  学习心得：从来没有接触过雅思，第一次参加雅思培训和雅思考试，就考到了雅思总分7分, ，而且雅思听力是8分，英培国际雅思一直很谦虚自己的雅思写作和雅思口语强其实我个人感觉听说读写的四门课都已经超越了其他机构。

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  2018-02-04 学习形式：面授课时：100课时+辅导

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  蒋同学武汉外国语学校

  IELTS，总分7，听力7.5，口语6，阅读7.5，写作6

  课程规划：1，听力22课时：雅思听力备考词 填空题 配对题 地图题 单选题 多选题 等等解题技巧 精听练习 2，口语24课时：口语评分标准 考场注意事项 雅思话题卡和答题规范 3，阅读22课时：雅思阅读判断题 ...

  课程规划：1，听力22课时：雅思听力备考词 填空题 配对题 地图题 单选题 多选题 等等解题技巧 精听练习 2，口语24课时：口语评分标准 考场注意事项 雅思话题卡和答题规范 3，阅读22课时：雅思阅读判断题 填空题 选择题 配对题 同义替换 List of headings 阅读段落信息配对题等解题技巧 4，写作22课时：TASK1-2 写作高频词运用，写作方法技巧 精讲精练 预测 5，其他：助教课后督导词汇+作业

  学习心得：英培国际雅思老师的教学方法与其他雅思培训机构不同，老师的水平也是不可斗量的，市面上盛传的英培国际雅思写作和口语有一套自己独到的方法也的确是存在的，这也是英培国际雅思敢于保分，学校能快速崛起的原因吧，写作和口语的确是牛，这次真的领教了

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  2018-03-10 学习形式：面授课时：90课时主课+辅课

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相关往期案例（6）

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  王同学内蒙古大学

  IELTS，总分6.5，听力6.5，口语5.5，阅读8，写作6

  课程规划：第一阶段为基础知识补充阶段，第二阶段为雅思备考阶段，先进行第一阶段的学习，第二阶段的内容需要结合第一阶段的基础知识补充再进行学习课程内容的方案调整；包含课程：听力，阅读，口语，写作，听说读写四科的辅导...

  课程规划：第一阶段为基础知识补充阶段，第二阶段为雅思备考阶段，先进行第一阶段的学习，第二阶段的内容需要结合第一阶段的基础知识补充再进行学习课程内容的方案调整；包含课程：听力，阅读，口语，写作，听说读写四科的辅导刷题 每周课时量:每周3-4次课程，每次课程2小时

  学习心得：虽然口语还差0.5到小分要求，但是这个结果我也很满意了。加油，感谢北外的老师，老师还是很负责的，北外这边的学习氛围也还不错，希望自己加油，下次把小分给考出来。

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  2018-12-13 学习形式：面授课时：80课时

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  莫同学北京工业大学

  IELTS，总分6.5，听力7.5，口语6，阅读7，写作6

  课程规划：学生基础情况： 北工大大三在读，加拿大留学，大学四六级450分基础，之前上过环雅的大班课程，需要提交雅思6.5分成绩和GMAT的分数,第一阶段为雅思考试准备，第二阶段为GMAT考试准备，先进行第一阶段...

  课程规划：学生基础情况： 北工大大三在读，加拿大留学，大学四六级450分基础，之前上过环雅的大班课程，需要提交雅思6.5分成绩和GMAT的分数,第一阶段为雅思考试准备，第二阶段为GMAT考试准备，先进行第一阶段的学习，第二阶段的内容需要结合第一阶段的雅思成绩，再进行详细的规划 以下为第一阶段的学习规划： 预期考试时间：12月下旬或1月初（建议提前一个月进行雅思考试报名） 入学基础： 雅思5-5.5分基础 目标分数： 总分6.5分 预期开课时间： 11月初开始上课 预期结课时间: 12月底结束课程 以下为推荐的学习方案： 学习方案： 此课程签保分协议，未达到成绩免费100小时班级课可以继续学习 课时安排：40课时一对一课程 每周课程安排：每周安排2-3次课程，每次课程2小时 授课时间：每周周一、周二、周三和周末可以上课，预期授课时间为8-9周（具体每周课程时间提前一周以教务和学生沟通的课表为准） 主课：听说读写四科课程 由于学生上过环雅的课程，所以一对一课程主要为考试四科内容的详细分析，学员个人问题的分析，结合之前上课的内容进行查漏补缺，达到雅思6.5分目标分数

  学习心得：这一个月真是艰苦的一个月，但是收获也是很大的，哈哈考出了目标扥，比心北外的老师，学习氛围还是很不错的。有需要的童鞋可以来试试。

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  2018-12-28 学习形式：面授课时：50课时

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  李同学北京工业大学

  IELTS，总分7.5，听力8.5，口语7，阅读8，写作6

  课程规划：预期课时量：60课时一对一 包含：20课时正课+20课时基础+20课时辅导正课: 听力，阅读，口语，写作基础课：词汇，语法，口语对练辅导：刷题讲解,每次课时量:每次2课时，每天1-2次课程： 1、五...

  课程规划：预期课时量：60课时一对一 包含：20课时正课+20课时基础+20课时辅导正课: 听力，阅读，口语，写作基础课：词汇，语法，口语对练辅导：刷题讲解,每次课时量:每次2课时，每天1-2次课程： 1、五大题型初学初练，初步分析每个题型的特点和技巧，配套简单、好定位、好读懂的雅思真题讲解分析这些特点和技巧。比如判断题重点讲解定位技巧。判断题的混偏反无的技巧，从而懂得错误答案的典型特征。 2、五大题型深度精讲，深度分析每个题型的考点和扣分点，举一反三透彻理解6分-9分之间每个题型出题演变过程，配套有深度，有难度的雅思真题讲解。比如判断题重点讲解错误和NG的区别。NG出题原则，文章真的没给和假的没给两种情况分析。

  学习心得：北外的老师确实是很认真负责的，学习氛围也很不错，在这学的一个月时间，我觉得自己有很大的提高，分数出来吧，我自己还是很满意的，希望回来再学习一段时间把小分也给提上来，比心哈

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  2018-12-23 学习形式：面授课时：60课时

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  李同学北京理工大学

  IELTS，总分7.5，听力8，口语6.5，阅读8，写作6.5

  课程规划：120H正+120H实践消化吸收+60H自或60H辅导=300小时：加上一对一60小时

  学习心得：加油加油吧，觉得自己这边还可以，但是感觉写作口语这块还没太发挥出来。后期继续刷分，哈哈，感谢老师哈

  课程规划：120H正+120H实践消化吸收+60H自或60H辅导=300小时：加上一对一60小时

  学习心得：加油加油吧，觉得自己这边还可以，但是感觉写作口语这块还没太发挥出来。后期继续刷分，哈哈，感谢老师哈

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  2018-10-21 学习形式：面授课时：360小时

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  舒同学北京工业大学

  IELTS，总分7，听力7.5，口语6.5，阅读7.5，写作6

  课程规划：10次课（20小时）

  学习心得：本阶段学习，使自己充分意识到自己之前在口语表达方面的问题。口语第一部分表达，还可以。第二部分是很大的问题，之前自己也考过，但是不知道该如何进行对第二部分的准备。通过冲刺阶段，听过老...

  课程规划：10次课（20小时）

  学习心得：本阶段学习，使自己充分意识到自己之前在口语表达方面的问题。口语第一部分表达，还可以。第二部分是很大的问题，之前自己也考过，但是不知道该如何进行对第二部分的准备。通过冲刺阶段，听过老师的口语表达方法和语言组织，使我改变了自己之前的看法，很快掌握了口语第二部分的回答方法。思路更加明确，表达更为有逻辑了。第三部分，之前回答比较混乱，感觉和第一部分是一样的，但是听了宋老师的答题方法，让我知道了自己之前的问题，现在对第三部分如何回答非常有信心，本次考试，就使用了批判性思维d方法，在考场上，就很少听到考官，问我Why？本次预想口语估计可以到7.0，但是6.5也不错了啊。最后，祝各位老师工作顺利！

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  2018-05-19 学习形式：面授课时：20课时

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  张同学北京汇佳学校

  IELTS，总分6.5，听力8，口语5.5，阅读7，写作5

  课程规划：每日上课进行精听训练。按照考试题型，讲解雅思听力必背词汇，了解出题规律，分析听力考试场景和雅思听力考点。课后由助教监督学习，先查漏补缺，复习当天所学内容，然后梳理单词，检查单词背诵情况。对照《雅思听力...

  课程规划：每日上课进行精听训练。按照考试题型，讲解雅思听力必背词汇，了解出题规律，分析听力考试场景和雅思听力考点。课后由助教监督学习，先查漏补缺，复习当天所学内容，然后梳理单词，检查单词背诵情况。对照《雅思听力文本解析1-13》再继续进行盲听和复述训练。

  学习心得：无

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  2018-07-08 学习形式：面授课时：60课时

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相关往期案例（3）

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  苏同学东南大学

  IELTS，总分5.5，听力4.5，口语5.5，阅读6，写作5

  课程规划：阅读：句子分析、阅读题型。听力;精听方法、对话题型、讲座题型。口语：综合口语讲解。写作：独立写作的整体思路和写法

  学习心得：一直以为5.5分对于我来说 是万万不可实现的成绩 即便实现 也应该是等明年6月份了...

  课程规划：阅读：句子分析、阅读题型。听力;精听方法、对话题型、讲座题型。口语：综合口语讲解。写作：独立写作的整体思路和写法

  学习心得：一直以为5.5分对于我来说 是万万不可实现的成绩 即便实现 也应该是等明年6月份了 真没想到 在崔老师的一路陪伴下 我竟然 这次就实现了 更关键的是 有了这次成绩的铺垫 我终于有希望了 也终于敢跟老师提更高的要求 想实现6+的成绩了 并且相信 按照老师的要求 踏踏实实做 不放弃 成绩还可以更高 虽然崔老师 经常跟我说 她的存在就是为了不存在 可是我发现 在未来的两三月当中 我还是不能没有崔老师 只要 她一周不来骚扰我 一周不给我排一次课 我整个人 就跟断了线的风筝似的 不知道该干啥了 感谢崔老师 也感谢爸爸妈妈 感谢我自己哈哈哈 能这么一直持续坚持下去

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  2018-11-10 学习形式：在线课时：20

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  周同学北京理工大学

  IELTS，总分6.5，听力6，口语5.5，阅读8，写作5.5

  课程规划：1、阅读：句子分析、阅读题型 2、听力：精听方法、对话题型 3、口语：独立口语讲解 4、综合写作评分标准和解题方法

  学习心得：第一次考试能拿到这个成绩很意外。第一次考前老师跟我的重点主要在阅读上，不得不说，我是一...

  课程规划：1、阅读：句子分析、阅读题型 2、听力：精听方法、对话题型 3、口语：独立口语讲解 4、综合写作评分标准和解题方法

  学习心得：第一次考试能拿到这个成绩很意外。第一次考前老师跟我的重点主要在阅读上，不得不说，我是一个非常聪明的孩子，老师提点的地方都能非常好的意会并做到；由于时间紧张，所以口语写作没能做很多练习；期待第二次考试能四科都圆满。

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  2017-06-14 学习形式：面授课时：30

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  刘同学北京八中

  IELTS，总分5.5，听力6，口语4.5，阅读6.5，写作5.5

  课程规划：1、阅读：句子分析、阅读题型 2、听力：精听方法、对话题型 3、口语：独立口语讲解 4、综合写作评分标准和解题方法

  学习心得：我学雅思的目的不需要非常高的分数，但是需要在短时间内能达到学校的雅思分数要求，以便我能...

  课程规划：1、阅读：句子分析、阅读题型 2、听力：精听方法、对话题型 3、口语：独立口语讲解 4、综合写作评分标准和解题方法

  学习心得：我学雅思的目的不需要非常高的分数，但是需要在短时间内能达到学校的雅思分数要求，以便我能赶上学校的申请时间。所以看似要求不高，实则用我妈妈的话说是“时间紧，任务重”。 我在学校的成绩属于年级前50名的成绩（年级共有400来名学生），在中国考上一本是没有问题的，但是我从小就向往着墨尔本大学，所以当得知高二结业就能申请墨尔本大学时，我非常开心的去找一些留学机构打听此事。结识李秀娟老师是通过北京电视台的《留学生》栏目。李老师对于留学行业的专注与细致耐心打动了我，于是我们经过商定，决定委托李老师帮我们做出国留学的申请。因为墨尔本大学的本科预科的要求非常高，需要申请的时候就具有一定的雅思成绩，所以经过李老师介绍和我们的反复了解对比，我开始跟着崔老师一起学雅思。从最初的雅思小白到现在的雅思5.5分，短短几个月时间我的成绩就有如此提高，我非常感谢崔老师。而且，除了雅思成绩，我首先感受到的是我在学校平时的英语成绩就有突飞猛击的提高。真的就像崔老师所说的：虽然看起来好像学习出国留学需要的英语考试时占了很多日常学习时间，但其实它和平常的英语学习不仅不冲突，还有帮助和提高的作用。我现在已经进入墨尔本大学读书，非常感谢英美教育的各位老师们对我的帮助。

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  2018-07-13 学习形式：面授课时：40