相关往期案例（4）

• 

  陆同学公司职员

  IELTS，总分6，听力5，口语6，阅读6.5，写作6

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：我是一名在校...

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：我是一名在校学生，平常在学校的时候自己也通过各种途径学习。可无论是在新东方还是其他地方，受到的局限太多。往往不能很好的很系统的学习知识，学到的都是碎片。也曾经想过报面授培训班，不是费用不合适就是时间不合适。相较而言文都集训营的费用是性价比最高的。上课时每个老师都讲得很系统，很周全，让脑子里面全是碎片的我可以从中学到一些真正有用的东西，基本上学下来不会有不能解决或者是听不懂的地方，即使有些地方我已经知道了解了，老师们也会帮助我在捋一遍，不会因为我会就放过去了。这点对学习来说，还是挺重要的。特在此祝文都语培越办越好！老师们身体健康，幸福快乐！

  展开内容

  

  2017-08-26 学习形式：面授课时：144课时

• 

  徐同学吉林师范大学

  IELTS，总分6，听力6，口语5.5，阅读7，写作6

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：经过在文都一...

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：经过在文都一个月的学习，我的雅思成绩成功达到了预期，从5.5分升到了6分，学习期间各位老师都很认真负责，助教早晨会帮助大家进行阅读和听力练习，在生活方面也会尽力给予帮助，各位主课老师也很尽职，同时讲课生动有趣引人入胜，对于这一次的学习经历我感到非常满意。

  展开内容

  

  2017-09-09 学习形式：面授课时：144课时

• 

  刘同学华北科技学院

  IELTS，总分6，听力6.5，口语6，阅读6，写作4.5

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：文都是我现在...

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：文都是我现在最信任的语言培训机构，在参加集训营之前，我完全没有想到我这次雅思成绩可以考到这个分数，在集训营上课的时候每门课程内容都很具体，针对于我这种完全没有接触过雅思的学生有较好的引导，每天按照老师的要求上课听讲，下课按时完成老师布置的作业，在遇到不懂的问题随时联系老师进行询问，通过老师细心的讲答和点评作业。我回头才发现，只要认真、只要坚持、只要自觉，在老师课程带领下，你绝对会成长。我坚信有了这样认真负责的老师和助教文都国际语培会有更好发展。

  展开内容

  

  2017-09-09 学习形式：面授课时：144课时

• 

  张同学河南财经大学

  IELTS，总分6.5，听力7，口语6，阅读8，写作5.5

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：首先师资力量...

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：首先师资力量真的很强，听说读写四位老师认真负责，各有特色，能在短时间内大幅提高学生雅思应试能力。我就从入营时5分水平21天提高到6.5。 其次，学习氛围很棒，四人小班是我见过最有上进心的团队，21天里我们互帮互助，共同进步，现在还保持着交流和联系。 最后，助教老师认真负责，对学生培训期间的学习和生活照顾地无微不至，解决学生的后顾之忧。 总之，在文都培训雅思的这段时间收获颇丰，意义非凡，是值得怀念的一段宝贵经历。

  展开内容

  

  2017-09-23 学习形式：面授课时：144课时

加载更多案例…

相关往期案例（4）

• 

  朱同学北京邮电大学

  IELTS，总分7，听力6.5，口语7，阅读8，写作6.5

  课程规划：听说读写总计120课时，每天学习10小时，高强度的学练结合。

  学习心得：大神班确实不错，老师的套路确实很实用，之前也接触一些老师，这次的短短培训感觉也还是不错的。不管怎么说，我目标分是够了，哈哈

  课程规划：听说读写总计120课时，每天学习10小时，高强度的学练结合。

  学习心得：大神班确实不错，老师的套路确实很实用，之前也接触一些老师，这次的短短培训感觉也还是不错的。不管怎么说，我目标分是够了，哈哈

  展开内容

  

  2018-10-27 学习形式：面授课时：120课时

• 

  程同学成都理工大学

  IELTS，总分6.5，听力6.5，口语6.5，阅读6，写作6

  课程规划：周一至周日 每天8小时正课+2小时课后辅导+一对一口语对练+作文批改

  学习心得：首先我要感谢自己，是我自己的不断努力终于考出了自己的目标分，接着我要感谢我自己，在接着还要感谢自己，哈哈最后感谢北外，哈哈，让我一...

  课程规划：周一至周日 每天8小时正课+2小时课后辅导+一对一口语对练+作文批改

  学习心得：首先我要感谢自己，是我自己的不断努力终于考出了自己的目标分，接着我要感谢我自己，在接着还要感谢自己，哈哈最后感谢北外，哈哈，让我一个北京的孩子又感受了在北京上大学的感觉，哈哈。也希望大家都能考出自己的目标分，加油哈

  展开内容

  

  2018-11-17 学习形式：面授课时：120课时

• 

  李同学北京理工大学

  IELTS，总分7.5，听力7.5，口语7，阅读7，写作8

  课程规划：数字速记，名词速记法讲解，主观类题目破解 听力符号速记法，客观类题目破解 名词与符号速记练习拓展 学术场景练习，速记法应用 学术场景速记拓展

  学习心得：我基础还可以，但是申请需要的分数也够高，也面临着最后冲刺雅思...

  课程规划：数字速记，名词速记法讲解，主观类题目破解 听力符号速记法，客观类题目破解 名词与符号速记练习拓展 学术场景练习，速记法应用 学术场景速记拓展

  学习心得：我基础还可以，但是申请需要的分数也够高，也面临着最后冲刺雅思的阶段。完全不知道通过老师的方法可以有这样的进步。从小站第一次听过直播，到一直跟您学，有各种各样的红宝考试答案词汇，和课后练习，仅仅一周已经从之前的s3，s4几乎全军覆没到现在能做到60%的题目，我之前也参加过一些课程，没有少花钱，但是碰到了您，又恢复了信心，受益匪浅，真的很有经验又耐心认真！有这样的成绩感谢您！

  展开内容

  

  2017-10-13 学习形式：面授课时：100课时

• 

  赵同学上海师范大学

  IELTS，总分7，听力8.5，口语6，阅读6.5，写作6

  课程规划：1. 通过基础词汇的反复练习，学生上了第一节课后，专项攻克填空题的部分，包括section 1 和section 4的部分 2. 学生的题目出来不止是填空题，选择也需要进行细致分类，以及专项攻克。所以...

  课程规划：1. 通过基础词汇的反复练习，学生上了第一节课后，专项攻克填空题的部分，包括section 1 和section 4的部分 2. 学生的题目出来不止是填空题，选择也需要进行细致分类，以及专项攻克。所以布置了大量的简单到难的选择题目。 3. 因为学生考试备考时间比较充足，所以有专门的题型训练和词汇的反复练习。

  学习心得：课前和课后的联系让我真正认识到雅思听力考试的本质所在，即如何能在录音中抓到正确的词。在课上言简意赅，比如第一堂课时，我反映会走神时，老师会用实际的例子教我如何使用打钩法专注题目中的核心答案。这个问题立马就解决了。其次，在微信区提醒大家一定要坚持做红宝练习。通过这个练习，我的拼写及词的反映程度提高了很多。真的是太重要了。课后继续做题的时候都是通过老师的方法，只要严格到位，就会有好的效果，这次考试完全没有想到会这么高，刚开始以为给我判错分了。哈哈。总之感谢张涛老师。

  展开内容

  

  2018-09-09 学习形式：面授课时：100课时

加载更多案例…

相关往期案例（3）

• 

  高同学牛栏山中学

  IELTS，总分6.5，听力7，口语5.5，阅读8，写作6

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：暑假集训营的...

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：暑假集训营的课程安排较为合理，由简到繁，从早上起床到晚上睡觉，期间的时间，学校都帮忙规划的很好，老师上课时也很认真负责，并且对各个知识点讲的都比较透彻，非常适合相对有基础但是对于考试内容不了解的学生，课下有任何问题需要助教时助教都会帮助处理。老师传授的是一些教学思维模式，让我可以有效地产生联想，学习时不再是一些本本主义。通过了一段时间的学习，能够熟练地运用老师课堂上所教授的方法，在考试时让我明确的知道应该如何回答。对课程当中的疑问，能及时地提供解答。方便我总结自己的学习方法。特此感谢老师们的关心和辅导，祝老师们工作顺利。

  展开内容

  

  2017-08-19 学习形式：面授课时：144课时

• 

  陈同学中南民族大学

  IELTS，总分6，听力6.5，口语5.5，阅读6.5，写作5.5

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：文都留学 劳...

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：文都留学 劳动关系学院校区有感：我在8月到北京参加了文都留学的雅思一个月培训班 在这里 我收获很多 我之前考试都是只有5.5分 而且听力和阅读成绩很不理想 但这次这两项都达到了6分毕竟在大学没有好好学英语 但是在这一个月内老师们给了我很多帮助：1.我在听力课上学到了雅思听力需要做到快速读题与标记 而且还要注重单词的拼写 2.阅读课最有帮助 老师也很幽默 在匹配题上教我很多 以前考试我总做不完题 其实上完课我发现 6分水平 单词有时候虽然重要但不是很重要 定位和同意替换才是关键 3.我以前一直认为口语考试就是直接和考官直接说 但是上完课才知道 口语尤其是p2 要准备的 但不要照搬照抄 老师每天都会督促我们发语音 4.写作老师是最敬业负责的 每次都认真的批改作文 我从中发现 需要改掉一些小的语法毛病 5.当然也离不开助教老师的帮助 在她们的督促下 我在文都养成了精听的习惯 这个对于听力信息捕捉很有帮助

  展开内容

  

  2017-08-31 学习形式：面授课时：144课时

• 

  徐同学吉林大学

  IELTS，总分6.5，听力6.5，口语6，阅读7.5，写作6

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：口语老师：真...

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：口语老师：真的太好了太好了太好了！重要的事情说三遍！超级认真负责 讲的一级棒 发音一级好 完全喜欢！对我们也特别好 是一个不可多得的好老师 如果以后有机会还会找他学习哒～ 听力老师：非常认真负责 对我们也很体贴关心 一看就是很有教学经验的好老师 很喜欢 也学到了很多 有很多收获。写作老师：知识丰富 非常有经验 真的能感觉到很有知识 教的很好 也有很多收获 有时候和我们互动 很冷幽默哈哈。阅读老师：自嗨型老师 教的特别好 也给了我们总结的词汇 很有帮助 学到了很多 是个很好相处的好老师。

  展开内容

  

  2017-09-16 学习形式：面授课时：144课时

相关往期案例（2）

• 

  方同学北京

  IELTS，总分7.0，听力7，口语6，阅读8.5，写作6

  课程规划：雅思6.5分周末班+12小时一对一，口语：教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标;听力：主要以选择性题目为主，涉及到中等及偏难的题目，阅读：以中等及以上难度题型为重点...

  课程规划：雅思6.5分周末班+12小时一对一，口语：教授使用接地气的口语表达;复杂结构和句型教授;学生答案的复杂度为主要目标;听力：主要以选择性题目为主，涉及到中等及偏难的题目，阅读：以中等及以上难度题型为重点，侧重讲解标题+单选+配对等题型;写作：在覆盖常规作文类型的基础上，重点突破难题。集中训练高分的表达和论证方式。

  学习心得：学生感想：先说说上班课的感受吧，我们班里一共三个女生，大家都很爱学习，课堂上老师讲课很有重点，我们三个女生都能照顾到，很感谢老师的悉心教导。其次课下的作文批改老师也都尽心尽力，很感谢写作老师，王老师！再来。上一对一的时候，我就更清楚自己的不足了，老师也很有针对性，查漏补缺，课堂效率很高，感谢一对一的周老师！ 老师感想：方同学是一个很好学的孩子，在上课的时候，认真思考，积极回应我提出的问题，是一个有心人，希望她能够学业有成 助教感想：方同学，上课一直都是出勤率百分之百，作业完成百分之百，是一个极其刻苦的学生，老师们也都很喜欢她，课上课下一直保持着良好的互动，她能取得雅思首考7分的成绩，很替她开心，未来加油！

  展开内容

  

  2018-12-15 学习形式：面授课时：104H

• 

  王同学在读

  IELTS，总分6.5，听力7，口语5.5，阅读8，写作5.5

  课程规划：根据学生情况规划了一期6.5分班+vip查缺补漏 20H 。

  学习心得：首先从前期咨询开始入学考试，有通过老师的指导和建议性的了解，最终在文都教育的学习期间，从师资方面老师在课堂的教学模式我个人认为还是对我们有所...

  课程规划：根据学生情况规划了一期6.5分班+vip查缺补漏 20H 。

  学习心得：首先从前期咨询开始入学考试，有通过老师的指导和建议性的了解，最终在文都教育的学习期间，从师资方面老师在课堂的教学模式我个人认为还是对我们有所提高，课堂上老师的讲授的各种模拟解题技巧和活跃课堂氛围在这次学习过程中对我有很大帮助。

  展开内容

  

  2018-10-27 学习形式：面授课时：102H

相关往期案例（1）

• 

  李同学河北科科技大学

  IELTS，总分97，听力30，口语26，阅读28，写作27

  课程规划：每日练习TASK3-5模板，改正TASK1-2，完成3套TPO套题。 口语经典句子储备，每天10个，再通过真实场景模拟融入灵活运用 分论点的扩展，每天至少20个，15秒的头脑风暴。通过探讨延伸覆盖...

  课程规划：每日练习TASK3-5模板，改正TASK1-2，完成3套TPO套题。 口语经典句子储备，每天10个，再通过真实场景模拟融入灵活运用 分论点的扩展，每天至少20个，15秒的头脑风暴。通过探讨延伸覆盖20个话题点。2:每日必需完成 ：本阶段的考生可拿TPO来检查口语的盲点。比如考生要认识到自己是单词不认识，还是自己的发音有误导致单词听不出来，亦或是speaker在说话的过程中连读、吞音导致单词分辨不清。考生需要针对上述现象做好分类笔记，并不断总结回顾，有针对性地进行练习，长此以往，方能克服听力对于口语的障碍，为口语考试打好基础。

  学习心得：通过这段时间不是很长的学习，我成功的达到了目标分，真的是付出努力才会有收获，当时我刚来的时候还犹豫过，怕自己考不出来，但是真的遇到老师，在上课之前也跟老师聊了一下，老师鼓励我们，真的，人有时候就要拼一把，真的不拼一把，你都不知道自己有多大的能量，哈哈，当然美中不足的是差点上三位数，要是考到100就好了，哈哈，在此感谢各位老师的辛勤付出，以后有要学习托福的同学，我一定会介绍给咱们这，哈哈哈。

  展开内容

  

  2018-03-17 学习形式：面授课时：120课时

相关往期案例（1）

• 

  鹤同学高中

  IELTS，总分6.5，听力6.5，口语5.5，阅读7.5，写作6

  课程规划：雅思的听力不需要你完全听懂，只需听出出题点附近的内容，筛选出答案即可，这样大大减轻了听力的负担。但同时对替换词、同义转换的要求增高了，你听到了内容，但是不知道这就是需要填的答案，同样得不了分。其次，听...

  课程规划：雅思的听力不需要你完全听懂，只需听出出题点附近的内容，筛选出答案即可，这样大大减轻了听力的负担。但同时对替换词、同义转换的要求增高了，你听到了内容，但是不知道这就是需要填的答案，同样得不了分。其次，听力练习的方法也很重要，知道自己的不足在哪里，才能更好的进行针对练习。学生听力的问题是对单词不敏感，听到一个单词反应的时间过长，往往会影响下面听力的进行。针对这个问题，建议学生练习单词听写，增强对单词的熟悉性。经过针对性的练习

  学习心得：感谢超学的老师们对孩子的辅导，超级学长的老师教学非常认真，从上课监督，单词监督，作业修改，老师答疑，耐心讲解，每一位老老师都比较负责，尤其是写作池老师，在课程结束后还坚持帮孩子批改作文，认真负责，助教Lucy也每天帮助孩子梳理学习的进度，催着孩子背单词，孩子考试结束之后，去找郭老师背单词，郭老师依然耐心陪着，非常感谢各位老师的付出，谢谢

  展开内容

  

  2018-04-14 学习形式：面授课时：45

相关往期案例（1）

• 

  郭同学大学

  IELTS，总分7.5，听力8，口语7，阅读8，写作7

  课程规划：学生口语和写作相对来说比较薄弱，课时倾斜一些，基础打牢。听力和阅读重点讲技巧，一共34小时的规划，中间穿插2次模考，根据模考成绩微调课时比例

  学习心得：太激动啦，没有想到口语和写作能直接突击到7分，感谢博老师每天...

  课程规划：学生口语和写作相对来说比较薄弱，课时倾斜一些，基础打牢。听力和阅读重点讲技巧，一共34小时的规划，中间穿插2次模考，根据模考成绩微调课时比例

  学习心得：太激动啦，没有想到口语和写作能直接突击到7分，感谢博老师每天不厌其烦的给我纠正错误，还有助教冯老师催着我口语对练，真的很感谢，简直激动的不知道说什么了，写作老师池老师也一样，都结课了，还在帮我批改作文。超级学长真的太棒啦~~~

  展开内容

  

  2018-11-10 学习形式：面授课时：34小时

相关往期案例（1）

• 

  黎同学中国人民大学

  IELTS，总分5，听力4.5，口语5，阅读5，写作4.5

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：拿到成绩之后...

  课程规划：前8小时梳理学员四科目前的基本情况，回顾上次考试中遇到的疑难点，确定学员的薄弱环节，后面的每次课程针对不同话题，不同场景进行分类讲解和测试，课下大量的单词背诵和抽查，由慢到快的递进式教学。

  学习心得：拿到成绩之后觉得在文都学习真的不错，老师们都很认真负责，尤其是写作老师和口语老师，让我的学习成绩有了很大的进步，助教老师课下耐心的劝导和鼓励，也让我及时进入状态，每天课下耐心辅导，让我及时掌握当天的学习，虽然确实在学习中不是那么认真，但是还是感谢在文都遇到这些善良的老师们。

  展开内容

  

  2017-08-31 学习形式：面授课时：144课时