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小红门附近的零基础英语培训机构哪个好

2024-05-16 16:55:39   /   零基础英语培训   /   作者:孟老师

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小红门附近的零基础英语培训机构哪个好

  学好英语不仅要小红门零基础英语培训机构哪家好有一个良好的语言环境,同时也需要孩子具有良好的英语学习心态,自主学习。一些家长舍得花钱送孩机构英语子上业余学校,也能辛苦地接送孩子,他们确实非常注重孩子智力因素的开发,但是他们往往忽视了另一个重要方面,那就是培养和保护孩子学习并能获得成功小红门零的重要精神支柱,即自信与毅力、情感与兴趣等非智力因素。
  教师和家长首先要让孩子对英语学习有兴趣、有信心,觉得“我能学”、“我是学英语的天才”,能够在家里、在班上都 “抬起头来走路”。家哪个好英语长还要善于培养并保护孩子的自信心和自尊心。主要从以下几方面去做。
  1. 适度的期望值,正确对待分数和考级
  家长培训要关心和了解自家孩子的情况,做到正确估计、正确要求,切勿要求过高。要知道,过高的指标和期望,是孩子努力了也达不到的,只能造成孩子一次次失败,一次比一次产生更大的精神压力和自卑心理,不用多久,就会“破罐破摔”。而合理的期望和目标能使孩子在一次次的成功中哪个好,体会学习的乐趣,产生进一步学习的动力。
  北京某业余英语小学有一名学生,他在普通小学里的语文和算术成绩都不好,上英语班后成绩也不好。一次测验,他只得了9分,家长不想让他继续学了,教师做了孩子和家长的工作,并说还可以重新测试。经过努力,他得了61分,特别地高兴,第一次觉得自己并不是“笨蛋”,家长给了他再试一学期的机会。就这样,在教师和家长的共同鼓励和帮助下,这个学生不但英语有了很大进哪家好步,而且语文和算术也都有了不小的进步。通过这个学生的进步,一方面说明了孩子可塑性强的特点,另一方面也说明教师始终对他寄予期望,并给予具体帮助,小红门零基础英语培训机构哪个好家长对他的要求不但不过高,而且鼓励他继续努力,使他有了自信和自尊,从而产生了“我要学”的兴趣和内在动力。
  家长一定要正确对待“分数”和“考级”,做到“重过程,轻结果”。即,更看重的是孩子高兴地去学校开始学英语了,能同小朋友一道说说做做,做出一定努力的过程。在这样的一个学基础习过程中,这个既做出努力,又有进步的“过程”本身,就是效果和成绩,就应当鼓励,家长不要老追问得多少分,什么时候考试。
  事实上,正确的少儿英语教学,主要的是让孩子们“展示”,而不是“考试”,是乐培训趣而不是压力。至于“考级”也是如此,考查的是学生整体把握语言,特别是听与说的能力,考查他会了多少,给以几个盾牌,每个机构参试的孩子都能得到一个证书,证书上面记录着考生掌握了多少并因此而得到几个盾牌。这是一种业余学习,不要给孩子以不必要的压力。
  2.通过“竖比”看到孩子进步
  有些家长喜欢给自己的孩子定一个“参照人”(样板),经常对孩子夸奖他如何优秀,得100分还加20分,以为这样可以促使孩子发奋,岂不知,这样做的结果只能使孩子非常反感。前面提到,每个孩子的身体、学习基础和智力等是不相同的,他们的语言能力也不相同,而且,每个孩子都有自尊心,也都有上进心,基础家长拿自己孩子的不足,去同别人家孩子的长处相比是最要不得的,越比越让孩子“无处藏身”,越比越让他“小红门零敌视”优秀生,也更厌恶学习,结果是哪家好使教育进入了“恶性循环”,这又是家长在“好心办错事”。

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