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2014年雅思阅读半年备考计划

2024-05-02 20:35:30   /   雅思阅读   /   作者：韩老师

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为大带来的是2014年雅思阅读半年备考计划，方便大备考雅思阅读！时间雅思阅读1~2周背GSL单词要求：会发音，会拼写，知道中文意思，自己能造句方法：先读清音标，再划分音节，按照音节所对应的字母进行背默，后记住中文时间：每天完成150词，上午分析学习，下午背默，晚上复习3~4周看剑桥阅读中的生词要求：每个单词能熟练说出对应的中文意思时间：在背默单词的间隙进行，按照网站上DAY1，DAY2…......
2014年雅思阅读半年备考计划
为大带来的是2014年雅思阅读半年备考计划，方便大备考雅思阅读！
时间雅思阅读
1~2周背GSL单词
要求：会发音，会拼写，知道中文意思，自己能造句
方法：先读清音标，再划分音节，按照音节所对应的字母进行背默，后记住中文
时间：每天完成150词，上午分析学习，下午背默，晚上复习
3~4周看剑桥阅读中的生词
要求：每个单词能熟练说出对应的中文意思
时间：在背默单词的间隙进行，按照网站上DAY1，DAY2… 完成每天的单词背诵任务，上午、中文、晚上和看一遍
5~6周建议报名，巩固词汇并学习基本的阅读解题技巧
上课之后要求完成基础教材中：
次课后完成
Unit 1， Education；
Unit 3，Health；
二次课后完成
Unit 8， The Environment
Unit 9，Sponsorship
3次课后完成
Unit 12，Travel
Unit 13，Technology
4次课后完成
Unit 16，Commodities
Unit18，Drugs and Sport
要求：所有练习中出现的单词必须知道中文意思，每一题目能在文中找到对应句子
7~8周每天3个LIST复习雅思词汇，整理上课笔记，熟记解题方法，完成课本中所有练习，将基础教材中以下题型解题方法进行归类：
周完成：
  1. 搭配题： Unit 1,2,4,7,9,11,12,14,16，17,18,19
  2. 选择题：Unit 1,2,3,4,6,7,8,9,11,12,17
  3. 填空题：
Unit 1,2,3,4,6,7,8,9,12,13,14,16,17,18,19
二周完成：
  1. 简答题：Unit2,8
  2. 判断题：Unit3,6,7,8,9,18,19
  3. 标题题：Unit6,11,13
9~10周建议报名，学习巩固所有的解题方法，完成剑桥复习资料：
1~2次课后完成剑桥《雅思复习资料3》至《雅思复习资料5》中所有填空题、判断题、与小标题题
3~4次课后完成剑桥《雅思复习资料3》至《雅思复习资料5》中所有搭配题与选择题
要求：熟练运用解题技巧，每一题中涉及到的所有单词知道意思，能找出每一题对应的原文
11~12周建议报名配合指导课，在老师的知道下完成剑桥系列练习：
周完成：
《雅思复习资料3》，Test 1， P14~26
《雅思复习资料3》，Test 2， P38~50
《雅思复习资料3》，Test3， P60~72
《雅思复习资料3》，Test4，P84~96
 
二周完成：
《雅思复习资料4》，Test1，P18~30
《雅思复习资料4》，Test2，P38~51
《雅思复习资料4》，Test3，P65~77
《雅思复习资料4》，Test4，P88~99
要求：利用1对1课程，解决前以尖端学习中遗留的问题，更加熟练运用方法解题，熟知题目类型与解决方法
13~14周周继续之前小课安排，完成：
《雅思复习资料5》，Test 1，P18~28
《雅思复习资料5》，Test2，P38~51
《雅思复习资料5》，Test3，P62~74
《雅思复习资料5》，Test4，P85~97
周末考
二周前三天休息，后四天回忆考，巩固雅思词汇，每天十个LIST
要求：考前整理所有做过的考题，总结所有错误并加以练习，考后回忆考，找出自己复习中的漏洞，明确未来复习方向
15~16周建议报名（根据之前的学习情况选择），根据考情况在课程中查漏补缺，通过练习再次树立解题方法，加深印象。
1~2次课后完成《雅思复习资料6》至《雅思复习资料7》中所有填空题、判断题与小标题
3~4次课后完成《雅思复习资料6》至《雅思复习资料7》中所有的搭配题与选择题
要求：重新跟老师复习所有的解题方法，重点关注考中感觉不熟练的题型，开始进行精读练习
精读练习方法：查出复习资料段落中所有的生词，分析出文章长难句结构，可选择《雅思复习资料3》和《雅思复习资料5》中的阅读文章作为精读材料
17~18周建议报名配合小班课程，解决之前所有问题（少量）
周完成：
《雅思复习资料6》，Test1，P18~29
《雅思复习资料6》，Test2，P40~51
《雅思复习资料6》，Test3，P63~74
《雅思复习资料6》，Test4，P85~97
二周完成：
《雅思复习资料7》，Test1，P18~29
《雅思复习资料7》，Test2，P40~52
《雅思复习资料7》，Test3，P65~77
《雅思复习资料7》，Test4，P89~100
要求：课下完成所有复习资料，课上解决一直以来的困难题型，坚持精读并请阅读老师批改作业
19~20周周继续之前的小班课程安排，利用剑桥复习资料8，隔天做模考，请阅读考帮忙分析题错误并继续坚持精读练习
周末考
二周前三天休息，后四天回忆考总结问题
要求：考前再次熟悉各题型解题方法，考后总结问题，继续坚持精读练习
21~22周建议报名配合小班课程，再次回顾方法，着重练习，请老师批改课下完成的精读作业
周重做：
《雅思复习资料3》至《雅思复习资料8》中所有填空题、判断题与小标题题
二周重做：
《雅思复习资料3》至《雅思复习资料8》中所有搭配题与选择题
要求：课上通过练习查漏补缺，课下总结问题，每天坚持精读练习
23~24周继续之前的小班课程安排，利用《雅思复习资料9》，隔天做模考，请阅读老师帮助分析错误考题
要求：考之前确认熟悉所有考试技巧，停止精读练习，再次重做所有复习资料

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王老师

通过英语专业四、八级考试。在当上雅思老师之前从事了一段时间的美国留学工作，这段经历让我更了解出国学生的诉求。

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标题的回答,进步正确率。

27.有毒的:poisonous/toxic ( in-, non- 无毒的)


28.丧命的:deadly/fatal/ lethal/ mortal 29.类似于:look like/ resemble


30. chronic 长时间的,慢性的— long-term 长时间的


31.网恋:virtual love/cyber love


32.网友:on-line /net/cyber friend 上网(谈天)chat online/ go on-line cyber cafe?/网吧 


33.evolve-evolution 进化/ revolute-revolution 改造,旋转 / involve-involution 卷进,涉及


34. indicator/ predictor 表明诠释,猜测


35.indicate/ demonstrate/ display/exhibit/betray


36. therapist /expert/ specialist


37. 优点,利益,美德:advantage/ merit/ virtue/ length


38. commonest/ frequent


39. 未开发的,初级的:rudimentary/ underdeveloped


40. 退化:degenerate/-tion [n] ->generate 出产,制造/degrade ->grade 等


级/ deteriorate 恶化,每况愈下


41. 分类:category-categorize/class-classify


42. consequence 后果->影响/ subsequence 紧跟其后/ sequence=order 秩序/ frequency 频率


43.clash 冲突(民族,种族)/crash 飞机坠毁


44. substitution=> substitute sth for sb/replace


45.alternative=> 选择性,替代性,辅助性


46.孤立:isolate/ alienate/insulate阻隔, 排外,孤立->be alien to/insulate (-ior) 绝缘,隔热(体)


47.缺陷,缺乏之处:defect/ flaw/ failing/ disadvantage /drawback 


48.创新的,发明的,新颖的,创新的:inventive (-tion)/ innovative (-tion)/ creative (-tion)/ ingenious


(ity) /novel (-ty)=>[n]/creative/revolutionary 易错拼写: environment/convenient


49.neutral 中立的,中性的 /negative 否定,消沉,阴性的 /positive 肯定,积极,阳性的


50.ambiguous->ambiguity 模棱两可的,暧昧的/obscure

51.communicate 沟通,传达,通报


52.accommodate 1 供...食宿,2=adapt to 习惯,调整,3=hold容纳,4 使...停靠 


53.commitment 1 ~ to sth 贡献 2 责任,责任


54.contribute to 导致~ result in /account for (占有)导致


54.缺乏的,缺乏的:


inadequate/ insufficient/ deficient/lack(of)/ short (of)


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