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蒋同学

  • 就读院校:

    安徽建筑大学

  • 所在城市:

    合肥

  • 入学年龄:

    23

  • 目标成绩:

    6分

学习规划

  • 入学情况

    入学时间:2017-09-09

    入学成绩:IELTS,总分5,听力5,口语5,阅读5,写作4.5

  • 规划内容
    课程规划:学生是在校大学生,已考过四六级考试,学习能力较强,学习态度认真,在学习过程中重点学习雅思考试方法和答题技巧,布置每日计划,具体课程设置如下: 雅思听力:根据题型分类进行讲解,语料库正确的使用方法,审题做题方法解析 雅思阅读:题型介绍和分析,如何找定位词,长难句解析,打包做题讲解 雅思口语:雅思口语备考误区与学习方法,Part1、2、3话题梳理 雅思写作:Task1静态比较法、动态比较法,Task2题型分类与功能句型,Task2论证方法梳理
  • 皖贵贵 咨询顾问

    5 年课程规划经验

    专业素养高,细致化分析学员问题,热情负责,熟悉国内外各种雅思托福课程考试,全程追踪服务学员

    北京理工大学经济学学士,专业素养高,细致化分析学员问题,全程追踪服务学员;热情负责,熟悉国内外各种雅思托福课程考试。服务上千面学员助学员取得高分,考上理想学校。

课程信息

  • 课程特色
    承诺雅思6分,一线名师精心授课指导,小班授课,互动式教学为你提分;循序渐进式课程,夯实语言基础;校区助教监督辅导,保障及时吸收当天内容。
  • 托马斯老师

    10 年教学经验

    擅长:雅思写作,雅思口语,雅思考试

    教育背景:合肥学为贵教学总监兼口语老师,英语语言文学硕士研究生,英语专业八级

    个人简介:独创“托马斯火车法”让无数学员的口语从无到有,引导性思维导图让不同学员有针对性学习,解决各种英语学习中的疑难杂症,贵粉儿人称“托马斯老师”。

    教学特点:合肥学为贵教学总监兼口语老师,独创“托马斯火车法”

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  • 婧婧老师

    8 年教学经验

    擅长:雅思听力,雅思口语,雅思考试

    教育背景:澳大利亚科廷大学硕士, 澳洲CPA及ACCA注册会员, 拥有5年澳大利亚留学经历...

    个人简介:善于将自身丰富的留学经历与雅思口语考试高频场景融会贯通,给予学生生动鲜活的直观印象,并且同时为学生制定专属教学方案,帮学生拿到满意的雅思成绩。

    教学特点:澳大利亚科廷大学硕士,澳洲CPA及ACCA注册会员,雅思口语老师

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  • 丫丫老师

    8 年教学经验

    擅长:雅思阅读,雅思词汇,雅思考试

    教育背景:本科四川外国语大学,硕士美国犹他州立大学,英语专业8级,雅思阅读满分9分,学为贵...

    个人简介:参与编写《雅思阅读真经总纲》、《剑桥雅思阅读考点词真经》荣获北京理工大学 sqa-hnd项目“优秀教师”称号;加入浙江大学、北京师范大学、北京财经大学、北京交通...

    教学特点:学为贵阅读一线名师,创办“词丫儿”,培养众多雅思阅读8分学员

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  • 楠楠老师

    5 年教学经验

    擅长:雅思写作,雅思考试

    教育背景:毕业于爱丁堡大学 tesol硕士,曾在Lasswade high school ...

    个人简介:教学上逻辑清晰、思维缜密,课程诙谐幽默、生动形象;将很多基础薄弱的学生写作4-5分提升至5.5-6分。知道如何有效的教学生,快速地抓住教学重点,因材施教,教学方...

    教学特点:爱丁堡大学 tesol硕士,雅思写作老师

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学习效果

  • 考试情况

    考试时间:2018-07-30

    考试成绩:IELTS,总分5,听力5,口语5,阅读5,写作4.5

  • 学习心得
    听力老师给的解题方法非常棒, 对于我这个雅思小白来说真的一听即懂, 现在能渐渐跟得上录音, 感觉有些进步 口语老师的发音非常棒, 给我们讲解的口语考试内容包括注意事项面面俱到, 很不错, 就是语速相对比较快, 但这应该是我们的基础还没跟上的原因才会觉得快吧图 阅读是我觉得最容易的一门了, 最主要的还是老师讲得和我比 较相应, 按老师的解题方法和思路, 我觉得自己可以在这门拿高分, 但是词汇量是我阅...
    听力老师给的解题方法非常棒, 对于我这个雅思小白来说真的一听即懂, 现在能渐渐跟得上录音, 感觉有些进步 口语老师的发音非常棒, 给我们讲解的口语考试内容包括注意事项面面俱到, 很不错, 就是语速相对比较快, 但这应该是我们的基础还没跟上的原因才会觉得快吧图 阅读是我觉得最容易的一门了, 最主要的还是老师讲得和我比 较相应, 按老师的解题方法和思路, 我觉得自己可以在这门拿高分, 但是词汇量是我阅读的障碍,我相信可以突破它 最先我怕写东西, 更别说是英文了, 自从上了写作课, 基本上不再有恐惧感了, 还发现可以打开思路, 培养逻辑,这都是写作老师的耐心教导

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