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郭同学

  • 就读院校:

    衡水第一中学

  • 所在城市:

    石家庄

  • 入学年龄:

    18

  • 目标成绩:

    6

学习规划

  • 入学情况

    入学时间:2018-07-11

    入学成绩:IELTS,总分5,听力5,口语5,阅读5,写作5

  • 规划内容
    学生本身基础比较薄弱,需要从基础阶段学起,具体课程安排如下:词汇:雅思常用单词的前缀、词根、后缀。听力、阅读常见场景的单词学习、同义单词的替换等内容。 语法:英语五大句型解析,各类从句重点与难点学习,非谓语动词、常见语法点及长难句解析等内容。 听说训练:常见语音语调、语音现象练习、常见听力词汇辩音练习、同义词替换在口语中的应用及基本词组搭配。 读写训练:通过教育类、政府类、环境类等各种类型句子的翻译和解析,了解雅思阅读文章及积累雅思写作素材。
  • 代老师 咨询顾问

    10 年课程规划经验

    善于沟通,善于规划学生高分之路

    在教育行业从业近十年,其中三年在衡水中学工作,深知学生的困惑,善于换位思考,热爱帮助学生分析自身问题,其与学生独特的沟通方式和技巧能够帮助不同背景的学生提高能力和成绩。更能教授学生...

课程信息

  • 课程特色
    招生对象:高中生或大学生 词汇要求:3000 以上 过级要求:高中英语成绩110 分以上, 大学生通过四级 测试要求:在测试中可以达到5 分左右学员 课程特点:以胡敏雅思第七代教材为基础过渡到雅思真题技巧阶段的 培训 培训时长:90 次课/270 课时 培训教材:《新航道系列教材》 《新航道内部讲义》 《剑桥雅思真题5-13》
  • 薛总

    15 年教学经验

    擅长:雅思考试,托福考试,GRE考试

    教育背景:石家庄地区语培行业“骨灰级”名师

    个人简介:十余年教学经验,具备宽阔的学术视野和文化底蕴,深刻研究各类国内外英语考试,能够洞悉学生特点,对中国英语考试培训体系及教学内涵具有独到精辟的见解,善于把西方生活及...

    教学特点:骨灰级名师,全能讲师

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  • lulu

    10 年教学经验

    擅长:雅思口语

    教育背景:腾讯课堂雅思口语主讲,曾在英国Manchester University 学习,...

    个人简介:从事雅思口语教学近8年,善于总结规律,为中国大陆及海外提供准确,权威的雅思口语预测,区域内雅思口语预测准确率高达95%,发行预测资料60期与网络平台同步播出,助...

    教学特点:专业知识过硬,擅长口语预测

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  • 田老师

    7 年教学经验

    擅长:雅思阅读,雅思写作,雅思词汇

    教育背景:英国纽卡斯尔大学应用语言学与英语教学硕士

    个人简介:7年一线教学经验,善于抓住学生的痛点对症下药,有效解决学生在学习中的问题,教授出多名高分学员;善于结合不同教学法理论与实际教学相结合,因地制宜的实施教学,以提升...

    教学特点:学术带头人

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  • 封老师

    5 年教学经验

    擅长:雅思听力,雅思口语,雅思考试

    教育背景:新航道石家庄学校雅思听说组学术带头人,毕业于爱尔兰国立高威大学,ETS官方受训教...

    个人简介:曾在爱尔兰生活工作多年,深谙西方礼仪和文化,口音地道纯正,在爱期间曾为国家农业部长进行翻译工作。课堂生动,有代入感,坚持让学生做课堂的主人。I’m a faci...

    教学特点:学术带头人,ETS官方受训教师

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学习效果

  • 考试情况

    考试时间:2018-08-11

    考试成绩:IELTS,总分5,听力5,口语5,阅读5,写作5

  • 学习心得
    参加雅思培训,我们从老师那里学到了一套学习英文的方法,实践证明我们只需一步一个脚印得踏踏实实得沿着指点的道路走下去,取得自己理想的成绩是没有问题的。 听力:很多人可能花了实践,但是提高不多。重要的是基础和学习方法。最开始先不要盲目的做题,要先提升基础,做精听,做笔记,一遍一遍的做,然后听重点,记笔记,一遍一遍的重复,每天跟老师打卡。先提升自己基础之后,再根据老师给的做题技巧,基本就没有什么问题啦。...
    参加雅思培训,我们从老师那里学到了一套学习英文的方法,实践证明我们只需一步一个脚印得踏踏实实得沿着指点的道路走下去,取得自己理想的成绩是没有问题的。 听力:很多人可能花了实践,但是提高不多。重要的是基础和学习方法。最开始先不要盲目的做题,要先提升基础,做精听,做笔记,一遍一遍的做,然后听重点,记笔记,一遍一遍的重复,每天跟老师打卡。先提升自己基础之后,再根据老师给的做题技巧,基本就没有什么问题啦。 口语:自己先拓宽思路,一个问题先编出3条理由支持自己观点,然后再去雕琢语言。最重要的还是要根据老师的思路,将话题归纳总结。 写作:一定要坚持常写。但是在写之前首先得有输入,要有思路语料的积累。小作文的话就根据类型整理好句式,多做练习。大作文根据老师思路,整理归纳,积累素材,多做练习。 阅读:平时多看书,多做题。做题的前提是各个提醒的解题原则和技巧的基础上有针对性地进行练习。

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