相关往期案例（3）

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  肖同学长沙雅礼中学

  TOEFL，总分94，听力28，口语23，阅读21，写作22

  课程规划：入学前已经考过5次85分左右的分数，提分困难 口语：思路不清晰，不知道扩展语料，缺乏逻辑，流利度也存在一定问题 听力：不知道记重点，缺乏细节 写作：举例不够贴合说理，中心句不够明显，有部分语法错误...

  课程规划：入学前已经考过5次85分左右的分数，提分困难 口语：思路不清晰，不知道扩展语料，缺乏逻辑，流利度也存在一定问题 听力：不知道记重点，缺乏细节 写作：举例不够贴合说理，中心句不够明显，有部分语法错误，细节不够到位 课程安排：写作、口语各5次课

  学习心得：雷老师教的很好，除了上课时间以外，课后还会带着我们练口语，组织口语角，胡老师特别温柔，像个大姐姐，很关心我们，超学的老师都超好的，很有氛围，感谢你们哦

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  2018-08-02 学习形式：在线课时：20H

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  刘同学同济大学

  TOEFL，总分99，听力28，口语20，阅读29，写作22

  课程规划：问题诊断： 听力：笔记不知道记重点，写很多没用的信息，逻辑结构也不清晰 口语：词汇逻辑需要加强，在逻辑拓展上也存在卡顿，做不到看到题目短暂思考给出回答 阅读：阅读速度不够，词汇欠缺，长句子阅读存在一些...

  课程规划：问题诊断： 听力：笔记不知道记重点，写很多没用的信息，逻辑结构也不清晰 口语：词汇逻辑需要加强，在逻辑拓展上也存在卡顿，做不到看到题目短暂思考给出回答 阅读：阅读速度不够，词汇欠缺，长句子阅读存在一些困难，无法有效区分主干信息和补充性信息 写作：句子有语法错误，没有内容，不够实在 课程安排：托福进阶小班课（听说读写各10次，辅导课10次）

  学习心得：老师们都很棒的，会耐心的给我讲解每一个知识点，而且老师会有坐班答疑时间，有不懂的问题也可以在课下问老师，省去的上课的时间，感觉自己赚多了哈哈哈哈

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  2018-09-15 学习形式：在线课时：50

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  柳同学四川大学

  TOEFL，总分91，听力22，口语21，阅读25，写作23

  课程规划：高考的时候是140多分，基础功底还是很不错的，但是大一到大二期间学生完全没碰英语，所以忘记得比较多，4级500多分，6级没过390多分，测试出来不是很理想 1.口语--发音一般，说的比较少，只有一个句...

  课程规划：高考的时候是140多分，基础功底还是很不错的，但是大一到大二期间学生完全没碰英语，所以忘记得比较多，4级500多分，6级没过390多分，测试出来不是很理想 1.口语--发音一般，说的比较少，只有一个句式，要老师点一下才知道怎么说，流利度谈不上，词汇应用欠缺； 2.写作--句型有些很中式表达，段落不清晰，例子不够有说服力，整理没有一个清晰的思路，还是不熟悉学术类考试的要求。 明显的是，她到现在还是不清楚TOEFL到底考察的是哪些能力。 课程安排：时间紧，任务重 听力 20小时，口语20小时，阅读16小时，写作18小时

  学习心得：感谢薛老师把我最头疼的听力提了上去，他的课真的很有意思，不仅让我了解了学习方法，而且还让我感觉很有意思的哈哈哈哈，让我变得更自信了

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  2018-09-09 学习形式：在线课时：74H