课程规划：掌握常见听力表达，日常场景听力，包括对话，采访，小讲座等，能透过语气判断观点，学习场景考点及核心词汇，较好掌握对话，对于讲座能够理清结构，把握出题点所在句子的常见表达，做到有目的的去听，学科专业词汇大增，很好掌握对话。对于讲座能掌握结构，出题点，掌握问题设置方向，结合技巧做到选项甄别；初步阅读学术话题文章，较好理解文章大意结构，扩充托福阅读题材背景知识，阅读简单题型的重点学习；词汇量包括词汇题，指代题，事实信息题等，长难句阅读及语法知识，词汇量有大的突破，很好掌握简单题型，对于较难题型有了方法指导，包括修辞目的题，推理题，概要题，表格题，结合技巧可以甄别选项，阅读速度提高等；包括日常写作词汇和语法，掌握议论文写作方法，掌握托福写作（综合写作和独立写作）基本框架，积累写作考点素材；常见写作词汇语法知识，国际化视角看待问题，写作逻辑性增强，使用高分亮点词汇，复杂句式随意使用。

学习心得：无

课程规划：掌握常见听力表达，日常场景听力，包括对话，采访，小讲座等，能透过语气判断观点，学习场景考点及核心词汇，较好掌握对话，对于讲座能够理清结构，把握出题点所在句子的常见表达，做到有目的的去听，学科专业词汇大增，很好掌握对话。对于讲座能掌握结构，出题点，掌握问题设置方向，结合技巧做到选项甄别；初步阅读学术话题文章，较好理解文章大意结构，扩充托福阅读题材背景知识，阅读简单题型的重点学习；词汇量包括词汇题，指代题，事实信息题等，长难句阅读及语法知识，词汇量有大的突破，很好掌握简单题型，对于较难题型有了方法指导，包括修辞目的题，推理题，概要题，表格题，结合技巧可以甄别选项，阅读速度提高等；包括日常写作词汇和语法，掌握议论文写作方法，掌握托福写作（综合写作和独立写作）基本框架，积累写作考点素材；常见写作词汇语法知识，国际化视角看待问题，写作逻辑性增强，使用高分亮点词汇，复杂句式随意使用。

学习心得：无

课程规划：托福强化。包含课程有：听力，口语，阅读，写作，听口辅导 听力4节，口语4节，阅读4节，写作4节，听口辅导8节。

学习心得：阅读： 我觉得阅读最重要的是单词、长难句、定位。 1. 考前花了很多时间在熟悉单词上面，单词是基础，如果单词都没掌握好读文章会很吃亏，大部分只能靠猜，对于托福和GMAT单词都是特别重要的。 2. 托福的新题有一个趋势就是长难句越来越多。想想看如果考试时看不懂长难句，找不清句子关系，还怎么做题。。推荐大家看杨鹏写的《GRE&GMAT阅读难句教程》这本书，虽然是针对G的，但是里面的方法讲得很好。 3. 做托福的题目很关键的一点就是找准定位。首先要看懂题干，把关键词找出来，然后去对应段落找关键词信息，正确答案就是对原文信息的改写。最后在刷TPO时候我会认真总结每一篇文章，把每一道题都分析一下，这样发现了很多问题。 听力： 听力一定是里托福面最重要的，因为除了阅读都要涉及到听力。我觉得阅读最重要的是能力和逻辑。 能力就是基础的听力能力，这个要靠大量的练习，第一次考前我是大量的听写，但是感觉效率不高。后面第二次就是精听和跟读TPO，重点关注那些听不懂的地方，一遍又一遍的挺，最后基础能力提高后慢慢地就能听懂文章了。另一个方面是逻辑，尤其是对于lecture，我们在听得时候要抓住文章的脉络，去试着理解文章，笔记的关键也是能找到lecture逻辑。可以再重新听得时候练习按照逻辑记笔记。另外我遇到的经典加试的题目换了顺序，大家看好选项再选。 口语： 口语的12需要大量练习，我最后准备的时候每天回宿舍说一个小时，用的材料是底yi鸡精，说多了之后会很有感觉，越说越自信。 12我一般找一个点，然后展开，这让自己时间充足一点，不会太紧张。偶尔碰到一些题目会选择两个点，但一定要有展开。 口语3456比较固定，大家可以集中练习。我考前每天练习两套，然后听标准录音找自己问题。 34需要看材料，我会迅速的把文章看一遍，然后记录下来关键点，边看边记会很浪费时间，而且记得是后不知道后面内容，没有重点。一般的材料很简单，所以找到关键点有的说就好。遇到复杂的可以先试着理解，然后结合听力去补充阅读。4要记得把阅读和听力联系起来。 56的听力内容一般都会很多，不要尝试什么都记什么都说。结合理解去概括，换成自己语言会更好一点。 写作： 我一般会先记下阅读的主题和三个点，然后看段意理解一下。在听力的时候尽量多的记下来内容。注意写的时候要结合你的内容去反驳，但是一定要看出是在反驳阅读。句式可以不用太复杂，提高字数，重点放在听力。我一般会在最后加上一句：“So it's clearly that the reading is not convincing.” 独立写作的重点在于思路和展开，另外要注重平时语料和句式的积累。 1. 思路。独立写作的题型大概有两种：现象证明和价值判断。现象证明注重找原因，价值判断注重找利弊。这个是框架的搭建。 2. 展开。对于每一段的展开也十分重要，主要有两种方法。举例：多例/事例/名例/数例；解释：并列解释/递进解释/对比解释。 要想写好，字数写多，这两个缺一不可。我之前练习过好多题目的思路和展开，快速的框架搭建是很有必要的。考试的时候综合我写了300+，独立写了450+。 因为有些问题都是自己遇到了，然后想办法去提高，所以真的是要找到自己的问题然后去找资料解决。对症下药才能解决问题，没有一个最好的学习方法。备考的过程很痛苦，但是托福没有运气，只有踏踏实实提高能力才有可能考到好分数。希望大家都能够坚持下来，申请到自己心仪的学校。

课程规划：听力：每日半套定时，加改错跟读 阅读：每天限时20分钟新作一篇阅读，复习原本做过的旧阅读题目，同时总结学科词汇并强化记忆。 写作：每天看范文素材+短句 周末写一套TPO。 词汇：每天红宝书两个单元（拼写+读音），TPO机经词汇100组 备注：每周末校区内做一套TPO模考题，坚持每天学习打卡。

学习心得： 四项我就不分开说了,因为基本上可以算全是李老师带的。我整体的总结下。 只要认真负责的完成李老师每天布置的任务。王老师布置的任务步骤非常详细，细节方面交代的特别好。所以要每天仔细的完成，这是最重要的。不用想别的，就听李老师的就行。最后，感谢各位老师的指点和督促,尤其是李老师，真的非常认真负责。王老师每天看我差哪个作业就催我，这天的作业即使写到1点也要完成。祝各位同学都能有满意的成绩!

课程规划：使学生熟练掌握托福听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景 ，使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法，加快学生解题速度和正确率 ，使学生熟练掌握托福图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力，使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。

学习心得：　　作为一名高中学生来讲，我的英语水平并不是很好，托福考试就像是一只陌生的拦路虎，阻挡在我出国留学的路上，幸运的是我第一次参加托福考试就取得了98分，这个成绩对有些人来讲并不算高，而对我而言已经心满意足了。 　　我是在思润的陪伴下开始了托福备考的路程。记得第一节课是David老师的口语课，他一口纯正的英语让我佩服不已。David老师的课堂从来不缺乏活跃，他会创造一切可能让每个上课的同学张口说英语。同时课下有求必应，是我们的好朋友。在他的课堂里，我甚至有了说英语的冲动。课下他也是有求必应，是我们的好朋友。后来作文课上接触了Brian老师，他激情的课堂，透彻的分析，强大的亲和力让我们对作文也产生了好感。还记得他给我们每个人改作文时的专注，甚至每一个语法错误都逃不过他的眼睛。阅读课的Larry同样是个让人喜欢的老师，课堂里即兴穿插的小幽默让我们不会在看文章时睡着。他的阅读方法帮助了我许多，让我在能看懂文章的同时更能快速的选择答案。听力课上的Crystal老师严肃而认真，使我们在课堂上不敢有丝毫松懈。在她的课堂里，大量而有针对性的听力练习让我听力突飞猛进。 　　接下来是我对托福四大方面复习的一些见解。 　　l 阅读 　　从我的成绩单上来看，阅读是最纠结的一门：开始分数不高不低且有所起伏而无所突破。在这里，我想特别感谢Larry老师阅读课上提供的解题方法。也许有些人会认为这些方法随处可见，但我仍然觉得在课堂里结合TPO对这些方法进行讲解的效果更好。记忆尤其深刻的是每篇阅读最后的多选题，正是有了这些方法才能让我在考场中用仅仅1分钟左右的时间轻松确定答案。 　　在复习上，仍然应该坚持以TPO阅读为核心。在完成了这些阅读之后，我个人认为无须额外做任何练习。我自己在来思润之前就做完了所有的TPO阅读，在思润的这一个月里，我从来没有额外练习任何一篇，但实际的效果却是提高显著。因为阅读会穿插在听力文本，作文，甚至口语准备中。做这些工作的同时就是对阅读能力的强化。所以，少做题，多积累，多总结才是提高阅读的最好方法。 　　l 听力 　　听力是我的苦主，历次成绩单上显而易见。之所以能提高这么快，我想我应该感谢听写和笔记方法。 　　听写我是以老托福材料为准，在20多天听写了近200多篇老托福听力材料。这些文章的音源质量不是很好，篇幅适中，难度与新托福差不多，是听写的理想材料。在这里要提下aboboo，这个软件对于听写帮助十分重大。正是在听写的积累下，我阅读、听力，甚至打字速度都有了突飞猛进的提高。 　　笔记方法是Crystal老师上课的重点内容之一，她每节课都会让我们到黑板上听写，以发现不足。听写的目的是让6分钟左右的文章过后我们仍然能回想起来文章的要点和梗概，以利于答题。这是在听清的基础上进行的。所以，听写必不可少。 　　l 口语 　　口语的提高需要持续不断的努力，更甚于听力。因为不是在英语环境中，平时说英语的机会几乎没有，想要提高口语，就必须强迫自己在理解口语题目答题方法的基础上不断的说，不断的记忆。我很喜欢David老师课堂的原因就是他会强迫你说英语，但又不会让你感到难堪。 　　自己练习的时候，我推荐使用网上流传的《黄金口语80题》，针对上面的题目自己写下答案，然后用录音软件不断的定时背诵。只要能每天坚持，一定会有提高。 　　l 作文 　　个人感觉如果听力没问题，综合阅读能记下讲座要点的话，那么作文部分就是托福里最简单的部分。 　　综合写作中，尽可能记下讲座里的3大要点和6个支撑点，同时用开头反驳，分要点叙述反驳的方式就可以轻松拿到理想分数。 　　独立写作中，只要针对题目提出3个论点，并进行不离题的论证叙述，保证语法没有大问题，句式能否复杂多变，字数尽可能多。 　　另外在考前的半个月的时间在思润的专用托福模考机房，利用机房里面的口语和作文题目进行考前最后备考冲刺我觉得是最理想的选择。 　　总的来说，我庆幸我选择了思润，相对于其他一些“享誉全国”的培训机构来说，这里的老师更重视学生的实际表现，而不仅仅是照着自己的教案来照本宣科。我怀念那一段时光，来回奔波却充满希望与充实的时光。

课程规划：夯实学生英语基础的同时，配以美语语音语调的训练、托福基础词汇的巩固、实用英语语法的掌握，顺利过渡到托福基础课程。

学习心得：寒假在牛学教育从A阶段开始上托福，在A阶段时，王健博老师给我总结的基础托福词汇确实奠定了扎实的基础，让我知道单词也不是随便背的。考试前，临阵磨枪的扫了一眼，派上的用场不是一点点。 B阶段时，口语老师张颖用他极具魅力的标准美式纽约音调整了我1，2题的思路，给了我很多想法，以及正确的方式在有限的时间内思考和组织语言。 听力老师雷得和阅读老师潘高俊也给了我很多基本考试技巧可以让我在听不懂看不懂的状态下“蒙对”，他们非常有经验，帮我做了非常好的过渡。 C阶段，阅读老师董宁传授的方法和技巧可谓是“真二”给我这个放荡不羁不爱背单词的人省了好多事儿。考试时，谨记技巧，答题顺利，虽深知不会差，可成绩到手也是震惊! 写作老师许茜给我的写作万能模板也是真有用，我所有作文只用此模板，直到最后闭着眼睛也能写的不赖，这不是就一下就提现在成绩上了。 口语老师定灵子主要手把手过了3-6题，她将所有技巧和注意事项都有条有理得体现在笔记中，这些也包括很多时常我们注意不到的细节，所以我的口语笔记有整整大半本儿，这些注意事项也帮我安全度过部分难关，但必须承认，我还是“缺练”，还有上升空间。 当然听力，愧对党弋老师和雷得老师，党老师在托福听力教学领域必须是老司机，上了课才领略到之前听到的关于他独门技艺的传说，说实话，如果没有他们的技巧我可能就是个15分。因为在做后面2篇时真的没控制住，昏昏欲睡，所以考了20分。依然很感谢老师! 相信我有更多的进步空间! 最后感谢每个牛学教育老师的付出，很庆幸当时的选择!选择牛学教育!绝对没错!