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张同学

  • 就读院校：

    太原市知达常春藤学校

  • 所在城市：

    太原

  • 入学年龄：

    18

  • 目标成绩：

    105-108

学习规划

  • 入学情况

    入学时间：2018-10-10

    入学成绩：TOEFL，总分100，听力28，口语27，阅读25，写作20

  • 规划内容
    课程周期：2018.10.10-10.25 课程目标：TOEFL 105-108 第一阶段： 课程名称：VIP一对一冲刺课程16节 培训时间：10月10日——10月25日 每日安排：按视频课的上课时间安排，每天2-4节课。 课程内容： 110月10日—10月25日期间：上VIP一对一冲刺课程16节【听力6节；写作10节。45分钟/节，具体上课时间和地点、任课老师以学生的课表为准】。 l 考试时间：2018年10月28日真考。 l 课程目标：TOEFL  105-108

  • 程老师 咨询顾问

    5 年课程规划经验

    耐心亲和，负责周到，善于引导

    北美出国留学行业资深学习规划师，具有5年以上的规划师经验，目前已为1000+学生提供个性化的托福整体培训课程方案，帮助学生通过科学、合理的规划达到预期的目标分。同时作为学生、家长、...

课程信息

  • 课程特色
    1、个性化定制 2、发现学生深层次问题，并提供解决方法

  • 凯哥

    13 年教学经验

    擅长：托福听力，托福口语

    教育背景：子木教育联合创始人，主授托福听力、托福口语，英语专业科班出身，专业八级。

    个人简介：子木教育联合创始人，主授托福听力、托福口语，英语专业科班出身，专业八级，拥有6年教龄，授课时长8000小时，托福真考117分，每年保持参加托福真考数次，准确把握...

    教学特点：深受喜爱，认真负责，有亲和力

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  • 王老师

    7 年教学经验

    擅长：托福阅读，托福写作

    教育背景：雅思阅读满分率100％，托福写作和阅读多次满分30

    个人简介：每年多次参加托福以及雅思真考，雅思阅读满分率100％，托福写作和阅读多次满分30，通过不断的真考去真正摸透考试，找到最适合学生的备考方法，避免学生走弯路；从事托...

    教学特点：因材施教、全面丰富、教学水平高

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学习效果

  • 考试情况

    考试时间：2018-10-28

    考试成绩：TOEFL，总分100，听力28，口语27，阅读25，写作20

  • 学习心得
    我在子木参加的是线上的课程，虽然从来没有见过胡凯老师王津老师还有督导王老师，但是在这段时间老师们的悉心教导和鼓励给了我很大的帮助也让我找到了自信。 关于听力 听力是我一开始接触托福最发愁的一项，甚至让我一度怀疑自己的听觉···几节胡凯老师的听力课让我很快找到了自己的问题。比如说记笔记，以前我在做题的时候习惯把听到的重要的单词全都拼出来而且记录的内容没有结构或者逻辑。常常会出现做题用不到笔记的情况...
    我在子木参加的是线上的课程，虽然从来没有见过胡凯老师王津老师还有督导王老师，但是在这段时间老师们的悉心教导和鼓励给了我很大的帮助也让我找到了自信。 关于听力 听力是我一开始接触托福最发愁的一项，甚至让我一度怀疑自己的听觉···几节胡凯老师的听力课让我很快找到了自己的问题。比如说记笔记，以前我在做题的时候习惯把听到的重要的单词全都拼出来而且记录的内容没有结构或者逻辑。常常会出现做题用不到笔记的情况。因为我是在线上上课，胡老师会把他的笔记发给我让我参考，我可以直观的理解最高效的记笔记的方法。用各种缩写还有符号（= ≠ ^ ∵ ∴）等来快速的表示听到的内容的关系，既能节省时间还能在做题的时候快速的定位。同时对于选项内容的把握也非常重要，要比较两个选项的异同点来排除选项。即使不能面对面上课，胡老师都会发录音给我讲解错题。让线上的课程也能有相同的效果。 关于写作 写作是我一直比较困扰的一科。在听力阅读都能考到27分左右的时候写作只有20分。在跟王津老师学习了几节一对一之后我的写作进步到了27分。第一节课王津老师在看过我的作业的时候就点出了我的问题：小作文的笔记记得不全，写作的内容没有逻辑。问题更大的是独立写作，拼写和语法错误一篇文章加起来有三十多个。之前自己练习的时候电脑有拼写检查，每次拼错后就会自己“偷偷”改掉，这对拼写的准确度的影响是很大的。王津老师真的是非常的细心，即使我一开始有大量的问题，老师在批改我文章的时候会把每一个错误都标记出来写批注给我并针对我每个阶段出现的问题给我提供了具体的解决方案。老师要求我每篇文章剩下3-4分钟检查拼写的时间，写完文章先拷贝到word文档里自己修订一遍再把所有的错误总结下来反复练习。同时也非常感谢王佳娓老师会在线上听写我错过的单词，让我的拼写在考试前有了明显的进步。大量的过题也给了我很大的帮助。15-17的写作的机经以及考试前的机经让我在写独立写作的时候不会浪费大量的时间想分论点。（不过我也有一定的运气的成分，我参加的考试的独立写作重复了之前的旧题···）每次我把过题发给老师之后她都会把存在的问题告诉我同时给我提供额外的思路。 关于阅读 阅读最重要的还是单词。之前的学习还是集中在做题上所以一直没有很大的进步。在王老师的监督之下，考试之前巩固了很多遍红宝书以及每篇阅读对应的词汇。再加上期间学习了SAT，反复大量的背诵了Barron单词，对托福阅读也有很大的促进作用。同时对于每篇阅读的内容和段落的分析也是非常重要的，之前我总是做不对最后一道主旨题，但是每天对于文章的分析让我掌握了文章当中的套路和主旨题的出题规律。 学习托福的过程也是成长的过程，谢谢子木的各位老师的辛勤付出和给予我的鼓励！

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