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毕同学
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就读院校：
北京林业大学
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所在城市：
北京
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入学年龄：
23
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目标成绩：
托福100
学习规划
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入学情况
入学时间：2017-08-18
入学成绩：TOEFL，总分90，听力20，口语19，阅读26，写作25
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规划内容
量化每天的单词量，背诵内容，学习顾问会对每天的单词做不定期抽查，加深单词记忆 检查作业 教师课后反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业并督促完成 实时反馈 每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息，并及时告知家长及时沟通学员学习情况 阶段测试 达到一个教学目标后对学员进行阶段考核，查漏补缺，寻找学员短板并及时调整学习方案 心里疏导 时刻关注学员的心理状态，劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试，发挥更佳的状态
课程信息
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课程特色
托福口语考试作为托福考试的第三个部分，如果托福口语发挥不好的话，那么对于之后的考试将会直接受到影响，所以考生对于托福口语的准备一定要给予足够的准备。所以小编认为想要提升托福口语成绩，那么有3点大家必须要做到，下面大家就跟小编一起来学习一下吧。 要学会说 托福口语考试中虽然一部分题型中包括阅读和听力，但是总起来说，口语考试考察的是考生的托福口语表达能力。 如果考生不会说，那么就算考生看懂了阅读中...
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教育背景：多年知名培训机构教学经验
个人简介：启发式教学，教学风格突出，课堂效率高，严谨且灵活。使学生能够在突破分数的同时学会独立思考。
教学特点：细心，耐心，专业，善于分层教学与帮助学生分级提升
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教育背景：挪威奥斯陆大学双硕士：高等教育&东亚研究
个人简介：方式灵活，重在沟通。始终努力带动学生的积极主动思考与课堂参与，在全方位有效的练习中提高学生对英语的兴趣，加深学生对英语知识的认知与理解，同时提升学生英语能力和应...
教学特点：留学双硕士，经验丰富，细致耐心
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教育背景：对外经贸大学 商务英语硕士
个人简介：亲和力强，熟知学生所需，帮助学生快速提分。课堂内容力求化难为简，深入浅出，思路清晰，以提高学员的学习和对英语的认识能力为目标，提供有特色的学习方案，激发学员的学...
教学特点：提分小公举
学习效果
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考试情况
考试时间：2018-06-16
考试成绩：TOEFL，总分90，听力20，口语19，阅读26，写作25
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学习心得
我是从2017年8月报名文都，开始学习托福的。老师布置作业，我课后自习完成，主要是听抄和阅读的练习。后进行了听、说、读、写的专项培训，每次都在认真完成老师的作业，这也算是一种坚持。在备考的最后两周，我每天都会刷一套TPO阅读和一篇写作，口语、听力则隔一天练习一次，因此准备算是充分。我遇到的四位老师都很好，老师重点教整体框架和套路，建议大家先跟着老师努力打好基础，坚持把基础工作做扎实，这样就可以保证...
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