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朱同学

  • 就读院校：

    铁一中

  • 所在城市：

    西安

  • 入学年龄：

    22

  • 目标成绩：

    110

学习规划

  • 入学情况

    入学时间：2017-02-11

    入学成绩：TOEFL，总分79，听力20，口语18，阅读22，写作19

  • 规划内容
    学生大学在读，利用寒假时间学习托福，前期知识点巩固，奠定托福全方位知识点，另设线上外教课作口语提升辅导，后期托福提高+强化

  • Christina 咨询顾问

    10 年课程规划经验

    专业规划，态度严谨

    从事留学咨询工作10年。熟悉国外留学各类考试，细心耐心，对国内学生学习状态有独到的见解和精准的规划，快速把握学生的提分要点，帮助学生完成学习目标。

课程信息

  • 课程特色
    听说读写四科完成从基础知识的累积到托福考试技能培养的转化，提升学生在对长难句的理解和运用，累积语言素材和实际语言表达的经验，为托福段学习做好铺垫。 保100分。未通过免费重读。 真实场景模考1次、考官口语4次、阶段反馈8次 正课476课时+课后辅导24课时+自由答疑

  • Larry

    14 年教学经验

    擅长：雅思听力，雅思阅读，托福听力

    教育背景：北京大学本科，曾任教于西安外国语大学，思润教育集团董事，教学总监。

    个人简介：05年创办思润教育通用语言测试研究中心，带领思润教学团队在全国范围内出版发行10余套雅思托福教材，曾多次被雅思考试官方邀请至英国总部学习访问。在教学方面总能非常...

    教学特点：教学总监

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  • Crystal

    11 年教学经验

    擅长：雅思听力

    教育背景：西安外国语大学英语语言文学学士，思润教育集团首席听力教育专家。

    个人简介：从业十一年，治学严谨。授课风格一改听力课堂以机器为主的传统教学模式，能够把相关的文化背景、扎实的语言功底、清晰地道的发音以及非凡的亲和力恰当得结合于教学实践中。...

    教学特点：最受欢迎教师

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  • David

    10 年教学经验

    擅长：雅思口语

    教育背景：西安外国语大学英语语言文学学士，思润教育集团首席口语教育专家，英联邦事业部主管。

    个人简介：从业近十年，先后执教于西外，燕山大学。 英文基本功扎实，熟谙英汉差异，教学方式灵活多样，不拘一格；在讲授听说课程中以交际测试为原则，力求增加课堂的可操作性与内容...

    教学特点：有趣

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  • Brian

    10 年教学经验

    擅长：雅思写作，托福写作

    教育背景：思润培训中心写作主讲，并曾在国外担任英语翻译长达五年。

    个人简介：教学经验丰富，擅长听力.语法.写作课程的讲解;深度了解西方风土人情及思维方式。并能结合自身经验指导学生如何才能写出原汁原味的英语高分作文及使用恰当的词汇表达确切...

    教学特点：诙谐幽默

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学习效果

  • 考试情况

    考试时间：2017-10-21

    考试成绩：TOEFL，总分79，听力20，口语18，阅读22，写作19

  • 学习心得
    　　在我的托福考试准备过程中，其实我也没想到自己能够这么快告捷，除了自己的努力以外，我真的非常感谢带我的四个老师!我从一开始的不熟悉托福到后来的全面了解，对托福考试以及美国校园情景有了初步的了解。 　　听力部分的情景大多取自校园情景，而这些情景是我们以后上学有可能遇到的情景，比如调换课表、参加社团等等。我不把托福简单的当作一个考试来应付，而是真正的融入进去，换位思考。听力方面，我下的功夫不多，只...
    　　在我的托福考试准备过程中，其实我也没想到自己能够这么快告捷，除了自己的努力以外，我真的非常感谢带我的四个老师!我从一开始的不熟悉托福到后来的全面了解，对托福考试以及美国校园情景有了初步的了解。 　　听力部分的情景大多取自校园情景，而这些情景是我们以后上学有可能遇到的情景，比如调换课表、参加社团等等。我不把托福简单的当作一个考试来应付，而是真正的融入进去，换位思考。听力方面，我下的功夫不多，只是多加练习真题机经，从中找到适合自己的听力技巧和笔记技巧。听的多了，就有了耳感，就可以区分说话人的语音语调及意思。 　　口语部分的题目大多需要自己的观点，而题目的场景也是取自真实的校园情景，对我来说，我会把自己放到这个场景里面，假设换做是我，我会怎么做、怎么说，这样就不会在回答的时候含糊其辞，让考官不知所云，在练习的时候，注重逻辑结构，这样，就可以很快取得效果以及自己的方法。 　　阅读应该是所有考生头疼的一部分。大量的信息、逻辑结构、生僻词汇、复杂的问题等等都会让我们感到退缩，有的时候也可能一想到长篇阅读文章，就会有逃避心理。我的解决方法是：对每篇阅读都有期待。抱着可以从中了解学习到自己以前不知道的知识的心理来阅读，慢慢的，就会发现，既练习了阅读技巧，掌握了方法，也学到了自己以前不了解的知识，这样趣味性的阅读会更有意思。 　　写作部分实际上任务简单：阐述自己的观点和概括总结。独立写作跟口语比较像，所以相对来说会好写很多;而综合写作需要听力和阅读的技巧，再糅合到写作中，这就有了一定的难度。只要训练好听力和阅读，就会降低难度。我会通过练习不同的题目，慢慢的提高各个方面的综合能力，一段时间以后，就会变得很容易。 　　以上就是我这次的考试心得，希望对考托福的朋友有所帮助。

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