往期案例

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  贾同学 沈阳城市学院

  IELTS，总分6.5，听力7.5，口语5.5，阅读7.5，写作6

  课程规划：雅思冲刺课程 听力：12小时；讲解听力整篇策略，重点突破Matching和Mapping题型 口语：12小时；讲解Part 3题目答题思路，整合口语考试过程，缩小考试范围 阅读：12小时；讲解阅读整篇...

  课程规划：雅思冲刺课程 听力：12小时；讲解听力整篇策略，重点突破Matching和Mapping题型 口语：12小时；讲解Part 3题目答题思路，整合口语考试过程，缩小考试范围 阅读：12小时；讲解阅读整篇策略，实现顺序合理化，重点突破Heading题型 写作：12小时；讲解深层次逻辑推进过程，更地道的逻辑结构和表达 VIP50小时

  学习心得：我在老师的指导下获得了阅读高分，下面给大家分享一下我的高分心得，建议大家花2、3分钟的时间扫描每篇文章头一两个句子，定位文章难易程度。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟，但是有的文章7、8分钟便可以轻松对付，有的文章则需要15分钟左右。一般来说，4篇文章中有2篇难度大一些，比方说：如果最后一篇文章难度较大，且12-14道题，在这种情况下，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题，带来巨大的损失。因此首先定位文章难程度，有助于科学分配阅读部分的做题时间。

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  2017-09-09学习形式：面授课时：98

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  L同学 沈阳城市学院

  IELTS，总分7，听力8，口语5.5，阅读8，写作6.5

  课程规划：雅思精品课程 听力：18小时；讲解听力不同题型解题规律，注重准确性 口语：18小时; 讲解Part 2题目答题思路，实现逻辑细节综合提升，提高流畅度 阅读：18小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法...

  课程规划：雅思精品课程 听力：18小时；讲解听力不同题型解题规律，注重准确性 口语：18小时; 讲解Part 2题目答题思路，实现逻辑细节综合提升，提高流畅度 阅读：18小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 写作：18小时；讲解大小作文黄金表达及论点论据，丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力：12小时；讲解听力整篇策略，重点突破Matching和Mapping题型 口语：12小时；讲解Part 3题目答题思路，整合口语考试过程，缩小考试范围 阅读：12小时；讲解阅读整篇策略，实现顺序合理化，重点突破Heading题型 写作：12小时；讲解深层次逻辑推进过程，更地道的逻辑结构和表达

  学习心得：下面，我就跟大家分享我准备听力的全部备考过程和经验，希望各个水平的烤鸭都不要灰心，只要我们按照正确的方法练习，加上努力，从5.5分到8甚至更高，都不是没有可能！ 雅思听力，还是这句：词汇是基础，同义转换是关键。你不首先真正记住词汇，如何做到下一步进行快速转换呢！掌握词汇的真正含义是：听到单词发音，你能马上就能反应单词意思并能拼写，只有这样，你才能算是真正记住了这个单词，才会顺畅地完成听力题目。所以平常练习听力的时候，也可以以这个标准要求自己：我是不是听懂了每一个词？我是不是马上能反应出这个每个词并且拼写出来？这些都是烤鸭们要随时问自己的问题。 我原来之所以听力差，很大一部分原因是词汇不足，反应不快，所以我做了针对词汇的练习，给大家看点勤奋到没朋友的证据： 听写词汇真的很重要，如果你词汇跟我一样不太放心，就先从刷语料库开始，听写是从1倍速听第一遍，1.4倍第二遍，从第三遍之后都得用1.6倍速来一遍一遍提高来听写，这样既能判断你是否真正的记住了这个单词，如果你还需要想一下才能反应出来的，那你估计没记住。 其实考场做听力真题的时候，如果你需要再想一下，那么呼呼地答案就都飘过去了。所以好好听写吧，一定要做到瞬时间就能反应和拼写出来才算完毕。我建议大家加快听力倍速，一个是因为可以训练反应，另一个好处就是能培养边听边写的能力：我们在做听力真题的时候，往往需要我们整合我们所有的感官，快速写的同时还能继续保持跟上听力的播放，这个能力在你考试的时候会很重要，能够帮助大家顺利拿到高分。

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  2018-08-25学习形式：面授课时：120

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  L同学 沈阳城市学院

  IELTS，总分7，听力8.5，口语6.5，阅读7.5，写作6

  课程规划：雅思精品课程 听力：18小时；讲解听力不同题型解题规律，注重准确性 口语：18小时; 讲解Part 2题目答题思路，实现逻辑细节综合提升，提高流畅度 阅读：18小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法...

  课程规划：雅思精品课程 听力：18小时；讲解听力不同题型解题规律，注重准确性 口语：18小时; 讲解Part 2题目答题思路，实现逻辑细节综合提升，提高流畅度 阅读：18小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 写作：18小时；讲解大小作文黄金表达及论点论据，丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力：12小时；讲解听力整篇策略，重点突破Matching和Mapping题型 口语：12小时；讲解Part 3题目答题思路，整合口语考试过程，缩小考试范围 阅读：12小时；讲解阅读整篇策略，实现顺序合理化，重点突破Heading题型 写作：12小时；讲解深层次逻辑推进过程，更地道的逻辑结构和表达

  学习心得：考雅思是一件让内心充满希冀的事。有了目标，就充满了奋斗的动力和热情。从准备到参加考试，从对雅思考试一无所知到最后听力拿到7分的成绩，下面我给大家分享一下几条听力方面的学习经验，希望能对更多的同学有所帮助。 听力本身是一门很强大的艺术。我们对它的认识不应单单局限于枯燥的听力习题上，平日的积累和对听觉敏感度的培养是相当重要的。看没有字幕的美剧是我“磨耳朵”的重要方法，其中的乐趣是语言无法比拟的。 还要每天做一篇section的听默，即听一句、默一句，这对大幅度提高听力成绩也是很有帮助的。之后，会做一些小练习，内容包括一些section，要详听section。 考试之前做剑雅真题时还有许多空没能填出来，但在考场上我竟然听出了所有的空，可能是因为像人们所说的“考试比真题集简单”，但这肯定也与考前的详听练习分不开。

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  2019-05-18学习形式：面授课时：120

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  刘同学 辽宁大学

  IELTS，总分6.5，听力7，口语5.5，阅读7.5，写作5.5

  课程规划：一阶段：雅思突破课程 听力：12小时；讲解听力常考场景词汇，熟悉听力题型，培养题感和辨音能力 口语：12小时；讲解Part 1题目答题思路，纠正发音语调，突破口语心里障碍 阅读：12小时；讲解阅读重点...

  课程规划：一阶段：雅思突破课程 听力：12小时；讲解听力常考场景词汇，熟悉听力题型，培养题感和辨音能力 口语：12小时；讲解Part 1题目答题思路，纠正发音语调，突破口语心里障碍 阅读：12小时；讲解阅读重点词汇句子分析及3s阅读法，快速定位答案区间 写作：12小时；讲解核心话题词汇句法，练习题逻辑连接词和复合句写作 二阶段：雅思精品课程 听力：18小时；讲解听力不同题型解题规律，注重准确性 口语：18小时; 讲解Part 2题目答题思路，实现逻辑细节综合提升，提高流畅度 阅读：18小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 写作：18小时；讲解大小作文黄金表达及论点论据，丰富论证方法 三阶段：雅思冲刺课程 听力：12小时；讲解听力整篇策略，重点突破Matching和Mapping题型 口语：12小时；讲解Part 3题目答题思路，整合口语考试过程，缩小考试范围 阅读：12小时；讲解阅读整篇策略，实现顺序合理化，重点突破Heading题型 写作：12小时；讲解深层次逻辑推进过程，更地道的逻辑结构和表达

  学习心得：首先，非常感谢沈阳朗阁的4位老师，使得我在几个月的学习过程中有了很大的进步，学习氛围轻松愉快，使得我有了一次不一样的培训学习经历。下面我同大家分享我在雅思学习过程中的一些阅读方面的心得体会： 记笔记：雅思阅读浏览文章的过程中，我有一个非常好用的技巧，那就是——学会做笔记。我们知道，雅思阅读文章会有一些常见的考点，比如说段落大意、人名配对、对长难句的理解、文章主题、一些事件流程等。如果我们在略读文章的时候，就将这些重点信息标记出来，那做题的时候不仅方便定位，甚至可以直接做题。比如说，你划出了各段的主题句，那就可以直接和小标题进行匹配，这样可以大大提高我们做雅思阅读的速度。 文章背景知识积累：大家在生活中肯定都有这样的经验，看自己熟悉领域的文章会比较快，比较容易理解;遇到不熟悉的文章，就会降低阅读速度，以求能理解文章。雅思阅读备考也是一样。如果我们能够熟悉积累众多不同题材文章的背景知识，那自己面对不同类型的文章都能阅读的很快。比如说，你经常看太空方面的科技知识，那在考试中遇到同样题材的文章，由于对背景知识的熟悉、对专业术语的熟悉，那阅读的速度就可以既快又准确。

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  2019-03-09学习形式：面授课时：168

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  李同学 沈阳大学

  IELTS，总分7，听力7，口语6.5，阅读7.5，写作6

  课程规划：雅思突破课程 听力：12小时；讲解听力常考场景词汇，熟悉听力题型，培养题感和辨音能力 口语：12小时；讲解Part 1题目答题思路，纠正发音语调，突破口语心里障碍 阅读：12小时；讲解阅读重点词汇句子...

  课程规划：雅思突破课程 听力：12小时；讲解听力常考场景词汇，熟悉听力题型，培养题感和辨音能力 口语：12小时；讲解Part 1题目答题思路，纠正发音语调，突破口语心里障碍 阅读：12小时；讲解阅读重点词汇句子分析及3s阅读法，快速定位答案区间 写作：12小时；讲解核心话题词汇句法，练习题逻辑连接词和复合句写作 雅思精品课程 听力：18小时；讲解听力不同题型解题规律，注重准确性 口语：18小时; 讲解Part 2题目答题思路，实现逻辑细节综合提升，提高流畅度 阅读：18小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 写作：18小时；讲解大小作文黄金表达及论点论据，丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力：12小时；讲解听力整篇策略，重点突破Matching和Mapping题型 口语：12小时；讲解Part 3题目答题思路，整合口语考试过程，缩小考试范围 阅读：12小时；讲解阅读整篇策略，实现顺序合理化，重点突破Heading题型 写作：12小时；讲解深层次逻辑推进过程，更地道的逻辑结构和表达

  学习心得：雅思阅读分数低有很多原因，我们只有找到这些原因并且找到解决方法才能提升自己。下面我给大家整理的具体内容，一起了解吧。 雅思阅读成绩不高的原因一、雅思词汇量不够 雅思阅读成绩不高的原因二、句子理解有误 雅思阅读成绩不高的原因三、阅读速度比较慢 提高阅读成绩的途径： 1. 从根本上提高 考生想要得到理想的分数，特别是6.5分以上的分数，除了必须掌握一定的阅读和做题技巧之外，还要有扎实的基本功。这就是需要考生平时多看、多读、多听、多说、多写，总之是多接触英文。考生每天应分配一定的时间，如半小时以上读一些生活类英文，持之以恒，争取在速度和理解精确度上有所提高。 2. 针对性突破 对于在短期内要考IELTS的同学，应把握"做题、听讲、总结"这三个环节。做题，即平时严格要求自己在规定的60分钟时间里做完一套阅读题，在仿真环境下熟悉做题的流程和思路。听讲，即上课听老师介绍阅读技巧和方法以及一些文章和难句的讲解。

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  2018-12-08学习形式：面授课时：168

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  王同学 沈阳城市学院

  IELTS，总分6.5，听力6.5，口语6，阅读7，写作6

  课程规划：雅思精品课程 听力：18小时；讲解听力不同题型解题规律，注重准确性 口语：18小时; 讲解Part 2题目答题思路，实现逻辑细节综合提升，提高流畅度 阅读：18小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法...

  课程规划：雅思精品课程 听力：18小时；讲解听力不同题型解题规律，注重准确性 口语：18小时; 讲解Part 2题目答题思路，实现逻辑细节综合提升，提高流畅度 阅读：18小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 写作：18小时；讲解大小作文黄金表达及论点论据，丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力：12小时；讲解听力整篇策略，重点突破Matching和Mapping题型 口语：12小时；讲解Part 3题目答题思路，整合口语考试过程，缩小考试范围 阅读：12小时；讲解阅读整篇策略，实现顺序合理化，重点突破Heading题型 写作：12小时；讲解深层次逻辑推进过程，更地道的逻辑结构和表达

  学习心得：我来说一说我在学习雅思过程中一些提高写作能力的心得吧，我认为在准备考试中提高自己的英语能力固然重要，但既然是应试，还是要有诀窍的。首先在考试前一定要固定好自己的模板，所以我根据自己平时惯用的句型和写作习惯，形成了自己的模板以及习惯的用词。这样在考试中既不至于慌乱，也能保证整体结构的准确性。而且，在写作中一定要注意细节。我之前对于介词和连词的用法分不开，在细节上犯了很多的错误。后来老师帮我指出以后，我就重新全部确认了我平时经常使用的短语和词的用法，尽可能的避免在细节上丢分。同时，我平时在做阅读时，在精读的过程中对于好的句型和描写进行记忆，觉得对写作也很有帮助。而且阅读中的有些文章与写作的话题也是有关系的，而这些文章写得要比有些写作书上的要好得多，也准确得多。最后想说，写作需要大量的练习，我在参加考试之前，每天至少保证大小作文各一篇，这样写的时候才不觉得手生。通过大量的练习看到自己的提高还是很有成就感的，因此觉得在学习上只要付出就会有回报的。 这是我写作复习方面的一些体会，希望能对大家有所帮助。

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  2018-12-08学习形式：面授课时：120

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  詹同学 沈阳建筑大学

  IELTS，总分7.0，听力7，口语6.5，阅读7.5，写作6

  课程规划：听力：12小时；讲解听力整篇策略，重点突破Matching和Mapping题型 口语：12小时；讲解Part 3题目答题思路，整合口语考试过程，缩小考试范围 阅读：12小时；讲解阅读整篇策略，实现顺序...

  课程规划：听力：12小时；讲解听力整篇策略，重点突破Matching和Mapping题型 口语：12小时；讲解Part 3题目答题思路，整合口语考试过程，缩小考试范围 阅读：12小时；讲解阅读整篇策略，实现顺序合理化，重点突破Heading题型 写作：12小时；讲解深层次逻辑推进过程，更地道的逻辑结构和表达

  学习心得：我在朗阁培训学校学习的半年时间里，我觉得我雅思阅读的能力提高得最快，在这里我应该感谢朗阁的老师们孜孜不倦的讲解，良好的课后辅导体系，让我随时遇到问题可以得到老师的解答。下面我分享一下雅思阅读带给我的阅读精华。 一、雅思阅读备考资料：现在市面上权威的雅思阅读书籍极少，对考生而言，比较权威的可以用来进行阅读练习的书主要是《剑桥雅思》《如何准备雅思考试》以及英国文化委员会出版的两套雅思阅读样题。在阅读准备的开始阶段，考生可以通过做雅思的官方样题以及《如何准备雅思考试》和《剑桥雅思》上的移民类题目熟悉雅思考试阅读的题型及其特点。等到对阅读有一定了解后，可以开始着手做《剑桥雅思》上的学术类阅读理解。 在这个阶段，应该掌握好做习题的频率和步骤，既不要一下子把题目全部做完，导致考试前无题可做，也不能把习题全部压在后面。最好保证在正式考试前两周内还有接近2套完整的雅思阅读题目作为模考。文章做完后切忌只对答案。考生应该在做完阅读题目后，对文章和题目进行分析，尤其是做错的题目，找出错误的原因，争取下次不再犯同样的错误。《剑桥雅思》上面的题目尽管在以后的考试中不会再考，但可以帮助考生掌握出题模式。另外，尽量少做模拟题。现在市面上的模拟题非常多，但这些模拟题和剑桥大学花费数百万英镑制作出来的雅思真题还是有着巨大差距的。 二、雅思阅读略读技巧分享：雅思阅读除了考察我们词汇量之外，更考察考生略读快速浏览的技能，这样才能在1个小时之内完成3篇文章的阅读，所以考生在备考雅思的时候，要多看报纸，杂志和原文小说，努力提高阅读能力，加快阅读速度。 快速浏览做到心中有数 建议在读文章以前先快速浏览一遍所有的问题，有个大致的概念看你需要去寻找什么样的信息，需要用扫描阅读还是略读，还是两种技巧都要使用。浏览问题的时候，用铅笔划出重要的信息，例如：日期、地点和名字。最重要的是，阅读考试并不考你对某一篇文章读懂了多少，而是考查你的阅读技巧，就是快速阅读的能力扫描与略读。所谓的扫描就好像看电话号码簿，你心里很清楚你要找什么，所以你快速扫描所看的那一页来找到答案。这种技巧通常用来回答多项选择题以及配对题。快速扫描文章找到问题所问的信息。略读就是快速阅读一个段落，了解中心意思，而忽略细节。这种技巧可以用来回答：“给出一个段落的小标题”或是“在那个段落中提到这个信息-”或是“作者的观点”这类的题目。 了解阅读难度，把握出题规律 雅思阅读的难度是渐进的，做题的时间安排应该是：第一篇文章大约用15-17分钟，第二篇20分钟左右，23-25分钟做第三篇。如果有多余的时间就检查一下答案。浏览完毕所有问题之后，扫读一次文章，标出重要的部分。如果看见任何与问题相关的信息，直接标出来，有些题目边看就可以边答了。根据自己标出的重要信息一次回答问题，文章看过一遍以后，去找特定的信息就会变得更容易。答案在文章里面出现的顺序通常与问题的顺序是一致的，例如第4题的答案通常会比第5题的答案先出现。不过这主要看问题的类型，如果问题问的是In which paragraph does this information appear-"以及Yes/No/Notgiven类型的问题，那么答案就不一定是按顺序了。 判断题要多加练习 最难的是True/False/Not given与Yes/No/Not given类型的题目。平时多练习做这种题型，考试的时候要记住看清楚要你回答True/False还是Yes/No，不要用True/False回答Yes/No，也不要用Yes/No回答True/False，这种回答会被视为错误而没有分数。

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  2018-12-29学习形式：面授课时：48小时

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  焦同学 沈阳城市学院

  IELTS，总分6.5，听力7.5，口语5，阅读7.5，写作5.5

  课程规划：雅思突破课程 听力：12小时；讲解听力常考场景词汇，熟悉听力题型，培养题感和辨音能力 口语：12小时；讲解Part 1题目答题思路，纠正发音语调，突破口语心里障碍 阅读：12小时；讲解阅读重点词汇句子...

  课程规划：雅思突破课程 听力：12小时；讲解听力常考场景词汇，熟悉听力题型，培养题感和辨音能力 口语：12小时；讲解Part 1题目答题思路，纠正发音语调，突破口语心里障碍 阅读：12小时；讲解阅读重点词汇句子分析及3s阅读法，快速定位答案区间 写作：12小时；讲解核心话题词汇句法，练习题逻辑连接词和复合句写作 雅思精品课程 听力：18小时；讲解听力不同题型解题规律，注重准确性 口语：18小时; 讲解Part 2题目答题思路，实现逻辑细节综合提升，提高流畅度 阅读：18小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 写作：18小时；讲解大小作文黄金表达及论点论据，丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力：12小时；讲解听力整篇策略，重点突破Matching和Mapping题型 口语：12小时；讲解Part 3题目答题思路，整合口语考试过程，缩小考试范围 阅读：12小时；讲解阅读整篇策略，实现顺序合理化，重点突破Heading题型 写作：12小时；讲解深层次逻辑推进过程，更地道的逻辑结构和表达

  学习心得：想要提高听力成绩，一定要找准要点，这样才能更有针对的备考。下面是我给大家分享雅思听力高分的心得，希望能给有需要的同学提供帮助。 第一个要点：词汇 词汇对于听力的重要性，有些同学会说，只要把词汇记住就行了。这样的说法是否太牵强，什么叫记住?对于听力考试，词汇重要，听力词汇更重要，一定要能够听出单词的意思，这才是把单词记住了;提醒大家，词汇还包括习语和固定搭配，这就需大家不仅仅能听出来，还有对习语和一些固定的说法有一定的积累，要对这些词语和固定搭配有深入的了解，要知道这些词汇应该运用到那些情景中。这样在听到这些词汇的时候才能更好的理解。所以听力词汇对听力高分很重要。备考听力一定要了解词汇对听力的重要性。 第二个要点：精听 在备考听力的过程中是一定要精听的，这是你在完成词汇阶段之后，必须要进行精听。精听是为了更好的了解词汇与词汇连接到一起，组成句子之后的音调和发音。也许你可以听懂某个词汇，但是不一定能听懂整个句子的意思。因为在单词组成句子之后，有些词汇会发生音变，连读，吞音。这些都是会在听力过程中会遇到的问题，这就需要同学们精听，精听的重要性就是在于克服听力过程中的音变，连读，吞音这些问题。 第三个要点：笔记 对于听力要不要记笔记，很多人的说法都不一样。但是我强烈建议大家做笔记，因为笔记可以帮助你获得高分的必由之路。笔记帮你记住更多的细节和重点。所以在备考过程中一定要学会记笔记。

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  2018-03-10学习形式：面授课时：168

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  庄同学 沈阳二中

  IELTS，总分6.5，听力7，口语6，阅读7.5，写作6

  课程规划：雅思精品课程 听力：18小时；讲解听力不同题型解题规律，注重准确性 口语：18小时; 讲解Part 2题目答题思路，实现逻辑细节综合提升，提高流畅度 阅读：18小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法...

  课程规划：雅思精品课程 听力：18小时；讲解听力不同题型解题规律，注重准确性 口语：18小时; 讲解Part 2题目答题思路，实现逻辑细节综合提升，提高流畅度 阅读：18小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 写作：18小时；讲解大小作文黄金表达及论点论据，丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力：12小时；讲解听力整篇策略，重点突破Matching和Mapping题型 口语：12小时；讲解Part 3题目答题思路，整合口语考试过程，缩小考试范围 阅读：12小时；讲解阅读整篇策略，实现顺序合理化，重点突破Heading题型 写作：12小时；讲解深层次逻辑推进过程，更地道的逻辑结构和表达 VIP30小时

  学习心得：雅思是个侧重学生实际英语能力的考试，在阅读方面，不但要积累难词，也需要我们地道，正确的理解单词，要想精到地把握单词其实很简单，那就是平时多阅读像National Geographic, Times, Newsweek等英美权威主流文章，外加多查英英翻译，在阅读中增加词汇量。沈阳朗阁在这里就为大家盘点下容易被误解的雅思词汇。 1 argument .n. 1） 论点，论证，观点 2） 争论 argument这个词是雅思阅读中绝对的高频词语，几乎每篇文章都能见到它，而且不止一次。它在我们的印象中也绝对的根深蒂固，根据笔者的教学经验，几乎所有学生看到这个词的第一反应就是争论，争吵。要说这样的理解对吗，非常正确，因为argument确实有争论，争吵的意思，但是放在雅思这个考试中，这样的理解十次有九次是错的。比起其他考试来，雅思阅读的题材是偏正式的书面语，而在这种文体中，观点的表达就是常有的事儿了。我们经常见到文中说XX argues that…，或XX’s argument…，如果理解为吵架，争论，那么一个人怎么吵得起来呢，因此，argument在雅思阅读中基本上就只解释为“论点，论据”这个意思。与之类似的还有assume, assumption, hypothesize, hypothesis, suspect这些词，可以统统解释为观点的表达，并没有太多猜测的意思，因为论文本身就是一种十分直白的文体，是不能把它当电影剧本来分析的。 2 rather rather 而是，instead 而是，rather than 而不是，instead of 而不是 通常学生们见到这其中的任何一个都会不假思索地说比较或是替代，这是生搬硬套字典或词汇书上的翻译，其实在实际理解句子上会造成极大的困惑和不便，因为，到底是谁替代了谁呢?先不说像I didn’t go to school, instead, I went to the cinema.这样的句子，用“替代”来解释就已经很难理解了，什么叫我不去学校替代了我去电影院，亦或是我去电影院替代了我不去学校，很显然都不像人话。而在雅思阅读里我们碰到的基本上都是这样级别的句子Perhaps the most fundamental step in developing a sense of number is not the ability to count, but rather to see that a number is really an abstract idea instead of a simple attachment to a group of particular objects.那基本上就抓瞎了。其实只要我们把rather, rather than, instead, instead of串起来，用而是，而不是去理解，就可以让这些“小身材”的词发挥巨大威力，像上面这句长难句，立马就可以看出前后之间的转折关系，而重点在后半句。 3 little .adj. .adv. little 少到几乎没有，few .adj. 少到几乎没有 大家一定不是清晰就是模糊地记得老师跟我们讲过a little和little，a few和few，第一反应往往是前者修饰不可数名词，后者修饰可数名词。非常正确，但雅思阅读其实并不太考单复数搭配，这种理解也就无多大意义。事实上，雅思阅读更多得是考语句理解，而由于英语和汉语在语言思维上的极大不同，对native speaker来说轻而易举就能理解的意思，我们中国人很可能要想好一会儿，结果要么会心地点点头，要么依然搞不清楚。比如few of us know him.我们会翻译成我们中很少的人知道他，但对于这句话中最关键的信息“know him”，我们仍然不太清楚“我们”到底是“知道还是不知道他”。而其实对这句话地道的理解其实就是我们不知道他，但如果 A few of us know him.那么就是我们知道他。

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  2018-10-13学习形式：面授课时：150

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  周同学 沈阳理工大学

  IELTS，总分6.5，听力7.5，口语6，阅读7，写作5.5

  课程规划：雅思精品课程 听力：18小时；讲解听力不同题型解题规律，注重准确性 口语：18小时; 讲解Part 2题目答题思路，实现逻辑细节综合提升，提高流畅度 阅读：18小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法...

  课程规划：雅思精品课程 听力：18小时；讲解听力不同题型解题规律，注重准确性 口语：18小时; 讲解Part 2题目答题思路，实现逻辑细节综合提升，提高流畅度 阅读：18小时；讲解高频阅读主题及八大题型答题方法，深化核心技巧 写作：18小时；讲解大小作文黄金表达及论点论据，丰富论证方法 雅思冲刺课程 听力：12小时；讲解听力整篇策略，重点突破Matching和Mapping题型 口语：12小时；讲解Part 3题目答题思路，整合口语考试过程，缩小考试范围 阅读：12小时；讲解阅读整篇策略，实现顺序合理化，重点突破Heading题型 写作：12小时；讲解深层次逻辑推进过程，更地道的逻辑结构和表达 VIP20小时

  学习心得：时间先后 　　考题中经常会出现颠倒现在和过去的状况来设置陷阱。特别注意used to， in the past，many years ago， atpresent， now，in the future等一系列提示时间先后的词。 　　例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3而不是5了。 　　数值比较 　　考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有：minimum,maximum,least,most,upto等。 　　例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。 　　信息拆分 　　在考试时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。 　　比如在学校场景中老师说这个班有20男生，30女生，又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。 　　信息选择 　　这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：…should do，decideon，don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。 　　例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。

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  2018-05-12学习形式：面授课时：140

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