IELTS,总分7.0,听力7.5,口语6,阅读8,写作6.5
课程规划:学生有一定的英语基础,但从没有了解过雅思,也比较贪玩沉不下心来。 经过测试,口语和阅读是其比较薄弱的两项,所以重点攻克这两项从而达到小分6的学校要求,同时也拉高阅读和听力的分,总体提升总分,达到目标分数。 先用5个小时的基础课夯实语法,以及词汇补充。后面雅思段的学习为76小时一对一。 阅读听力各12小时,写作和口语各26小时,再加上模考及讲解。 完成整个阶段的学习。
学习心得:其实这个成绩比自己预估还要好很多,可能是一身轻松的去,没给自己负担 所以考雅思的小伙伴,稳住心态,抱着死马当活马医的心态就行了,只要平时是真的学了的就不要嘘。 说下自己的情况,我大三西财,以前也有过留学的想法但是很贪玩,没对以后有什么打算,来超级学长这边遇见大一大二的妹纸,觉得自己以前浪费了很多时间,知道超级学长是学姐推荐,她去日本在这边学托福,说老师蛮负责的,就和学姐一起过来了解,袁老师帮我分析给了我一些课程的建议,后来我跟妈妈第二次过来他让tony老师帮我做了口语和写作的测试,不吹,真的神清气爽!句句点评都在点子上,太厉害了 从10月国庆后到1月两个月多,除去学校期末考试耽搁,其他的我都在学雅思,周末没课就过来上自习,我真的疯狂捧tony老师,他的方法非常非常好用,给我的素材也很好,一点点的帮助我口语part123的练习,而且不用很复杂的句子和词汇就能把意思和逻辑讲清楚,遇到我不懂的微信上录音就发过来了,平时中午下课也会一起吃饭,跟我分享很多他在美国的十几年生活,又特别鼓励人,考完后我就知道口语应该是稳的 阅读老师舒果,满分阅读男神哈哈,这个老师也是学姐的阅读老师,然后我主动要求要上他的课,对于长难句的分析,阅读拆解还有同义替换以及阅读高频词的运用、阅读的技巧,老师可以说毫无保留的教给我了..谁叫是爱问宝宝,估计舒老师都被问烦了吧哈哈。 写作课是结源老师,上他的课常常会觉得被“打击”,总能颠覆以前自己的写作思维,训练归纳拓展练习每天都在被虐,但到最后有夸奖的时候觉得天哪不是吧 听力就是虎老师hooter啦,超级认真和挑刺儿型,讲了很多场景的延伸知识,听力的技巧还有发音的规则,帮助我梳理听力内容的逻辑,学姐说虎老师的口语也很厉害,自己满分还教出了很多满分,在超级学长学习的这段时间里真的收获很多,除了英语,还对以后有了更多的想法,谢谢老师们,永远爱您笔芯
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2019-01-05 学习形式:面授课时:80
IELTS,总分6.5,听力7.5,口语6,阅读7.5,写作5.5
课程规划:学生基础较为薄弱,完全没有接触过雅思考试。所以在课时规划上,15-20小时会夯实基础,语法和词汇等。 经过测试,学生的口语和写作较为薄弱,尤其是写作。 除了重点学习薄弱项,着重听力和阅读部分,拉高总分,从而达到目标分6.5分的要求。
学习心得:真是太不容易了。。。学的这段时间无数次想放弃,但是老师们一直鼓励所以也很感激他们。 自己本身是基础不太好,又特别贪玩,所以没有其他同学的自信自己学。过来这边也是同学推荐的,她是已经考出来了。 每位老师都还是很厉害的,有些时候我不懂会一直问,他们也是很耐心的跟我讲解问题,有时候时间多晚了也在回我的消息,还有一个就是很有针对性,有时候我自己都不知道自己的问题在哪里,但是他们能一下子就指出来。这里真的很感谢我的阅读老师舒果,他的课完完全全不能走神,一走神就要被敲桌子哈哈,而且上课的声音好洪亮哦,让我感觉很有士气学的进去。 谢谢老师们
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2019-01-05 学习形式:面授课时:90
IELTS,总分7.5,听力8.5,口语7,阅读8,写作6.5
课程规划:学生是英语专业的学生,英语底子挺好,口语和写作稍差一些。要求目标分为7分,根据自身的情况和要求规划了一对一课程。 阅读:使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率。 口语:学生将熟悉雅思口语测试的形式,准备并练习许多当前的雅思题目和学习技巧,帮助雅思提分。 听力:让学生熟练掌握雅思听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景。 写作:使学生熟练掌握雅思图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且逻辑和语言顺畅的文章。
学习心得:大三临近大四,雅思成绩是不能再拖了,我大二下就开始自学准备雅思了。。。。。所以各位小伙伴如果能在大二准备就在大二准备,尽早考出来后面会节省很多的时间还有精力,因为你会知道学校怎么会那么多事,真的。 说说自己的上课感受吧,过来超级学长氛围非常好,大家都在学习,自习的时候也都是认认真真的,有时候自己想偷个懒看见别人都在学,找老师听写单词听听力就觉得还是学吧,做作业去。 老师呢,也很厉害,用“抽丝剥茧”这个词语形容刚刚好,就是很多知识点是一下子就能以你接受的方式给你讲通,而不是那种老师以自己的方式讲出来才不管你听不听的懂(之前我自己试听的网络课,就是这种感觉),特别特别重视逻辑的养成,我是到这边才知道这个东西的重要性的,你想嘛哪些外国人什么都要分析,点1点2点3的,才不是我们这种迂回的表达。还有就是能够环环相扣的讲通,一些题型、重难点还有经典的例题每个老师都讲得很好。反正我是每次都能认真听做好笔记,课后做作业交上去。 这里要说一点,我的学管老师happy,简直是催作业小能手啊,感觉自己像是被追着要作业的小学生,还有单词打卡啥的,哇简直印象深刻,不过也多亏了这份坚持,才有我今天的成绩,终于分手雅思,心里怒吼几声啊啊啊啊啊啊A谢谢老师们,鞠躬
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2018-12-17 学习形式:面授课时:85
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IELTS,总分7.0,听力7.5,口语5.5,阅读8,写作6.5
课程规划:雅思一对二12h+一对一24h;之前学生断断续续学过雅思,然后在英国的时候考了6分,目前是大四,临川医学,五年制,想在8月底考到6.5-7分的成绩,之前的成绩是写作6.5,口语5.5,阅读6.5,听力6. 跟学生说了4-6人班,一对二和暑假班
学习心得:一直想要冲到6.5分-7分,听朋友推荐了伯克列,特别感谢杨老师给的课程规划,真的特别的好,也没有多余的课时!然后上课的老师也是特别专业,解答了很多我在自学的时候的瓶颈!然后8月份参加了考试,成绩出乎意料,写作6.0,口语5.0!当时对于我来说,特别的意外,因为平时的模考都比这个成绩好。当时找到课程顾问杨老师,本来是想在加一点课时的,但是我们任课的老师却建议我去申请复议,然后在我的口语老师鼓励下,我申请了写作和口语两科的复议!果然,我复议成功了!复议后,写作和口语各涨了0.5,终于达到了7分
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2018-08-24 学习形式:面授课时:一对二12h+一对一24h
IELTS,总分6.5,听力8,口语5,阅读7.5,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
学习心得:我真的超级感谢我的听力和阅读老师的,我有这么大的进步都是因为她们的鼓励。刚开始学习的时候,老师就对我说我学语言是很有天赋的,加油一定能考出来的。我就是带着这个信念一点点都啃雅思这个硬骨头的,我天天积累单词,时常听广播,我就想尽快提高自己的成绩。我的学导老师cici也是超级负责任的,虽然个子小但是超级严格,对于她的工作也是一丝不苟的。在这里我还收获了一群朋友,学习中相互扶持,共同进步。伯克列给予了我很多惊喜。
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2018-07-28 学习形式:面授课时:30
IELTS,总分7.0,听力8,口语5.5,阅读8.5,写作6
课程规划:全日制,着重提高口语和写作方面 ,兼顾下听力与阅读。 课下的听写与口语练习坚持。课时学完后的模考点评。
学习心得:其实蛮感谢伯克列的,虽然我知道我的口语很烂,期间也有提升过,看到过成绩的提升,但是这次考试紧张了,没考好。感谢伯克列带我的每一位老师,在你们的帮助下我其他单项进步很大,我爸爸也是很开心我能在这里成绩提升的这么快,而且我学习的自主能力也变强了,有时可以很自律的去学习。当然我很感谢我的学导老师小楚,她对于我而已就是亦师亦友,在学习和生活都帮助了我很多,教会了我很多东西。我觉得这个伯克列机构还是不错的,老师和教职员工都很热情与负责,我下次考试还能考更高一点的,同时也祝其他烤鸭加油哦。
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2018-02-01 学习形式:面授课时:60
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IELTS,总分7,听力7,口语6.5,阅读8,写作6
课程规划:学生基础相对较好,但是词汇和语法的熟练程度距离雅思高分要求还有较大距离。入学测试体现出输入科目优势相比输出学科并不明显,说明做题方法上也存在问题。由于学生目标较高,纯班课教学不能较好地解决学生个体问题,建议雅思一对一学习70小时。其中听力着重section3,4的理解,section1,2保证基础题目全对。阅读针对性积累教学题目中的同义替换词汇,着重讲解各题型做题方法。口语写作在方法讲解后通过作业反馈,教师可以点出短板,在之后课程中针对性解决。
学习心得:雅思考试无论哪一科词汇都是最为重要的,只要在掌握了大量词汇的基础上再去练题成绩才会有明显的提升。 我以前做阅读的时候都是全篇通读文章凭感觉做题,有些题目的答案就会觉得不太有把握,上了小白老师的课之后,我学会了任何的正确答案都可以在原文找到对应的地方,这样做题正确率就会提高很多,而不是像以前一样在凭感觉做题。 听力的话我每天都会听写王陆听力词汇,我觉得听写这些词汇对我帮助非常大。因为熟悉了这些词汇的发音和拼写,考试的时候特别是填空题听到答案可以很快反应出来。 写作最重要的就是结构。考试的时候我其实没有用太多的高级词汇和复杂句型,只是把July老师上课讲的大小作文结构分别用好了,再加上一点比较好的句型,把过于简单的单词替换掉就可以了。 口语就是要多练习,把自己在说话过程中容易出现的一些低级错误改正掉,再用一些比较地道的表达。
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2018-03-24 学习形式:面授课时:70小时
IELTS,总分6.5,听力7,口语6,阅读7.5,写作6
课程规划:学生之前已经雅思的培训经历了,所以大班课的普遍方法学生应该已经比较熟悉,但之所以考了两次都只有5.5,说明存在的问题一直没有解决,这种情况下需要一对一的课程更加有针对性,建议50小时vip课程,听力,阅读和口语各12小时,写作14小时
学习心得:在英语学习心得上我算是比较有发言权了,从高一准备出国,就接连在国内连锁的几个大机构都学过,到澎博英语之前已经学了一年半的时间了,但是考了几次都是5,5.5分,眼看就要快做申请了,我成绩还没有考出来,家里也很着急。大班小班一对一都学过。来澎博也是妈妈朋友介绍来报着最后的希望来学的。考不好就要让我复读在国内高考了。老师根据我的情况配了50个小时的一对一课程,几个任课老师也讲的非常好。我觉得跟其他机构差别比较大的是,一是老师讲的更有质量内容更成体系化,以作文为例,老师备课很仔细,从讲课的ppt上都能看的出来。另外就是每天班主任都会盯着我去完成每天规定的单词和作业,单词一次听写不过,就听写两次,直到完全掌握为止。以前的机构上完课就没人管了。我自己个人觉得学习能力还是可以的,但是用我妈的话说就是三分钟热度,很难持续,这也是为什么一直考不过的原因。最后在澎博学了快2个月,老师说不用給我安排那么多的课程,除了上课以外,之前上过的内容没有吸收也需要花时间来消化,我也很感谢老师没有盲目的給我安排太多的课程,花了家里那么多钱,我也很不好意思了。
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2018-05-12 学习形式:面授课时:50小时一对一
IELTS,总分6.5,听力6.5,口语5.5,阅读7.5,写作6.5
课程规划:7月中旬开始进入澎博学习,当时进班的目标分数是6.5,根据她的雅思基础课程老师为她做了相应的课程方案,阅读4小时,听力4小时,口语6小时,写作6小时。然而10多天时间如愿以偿的达到了目标分数雅思总分6.5,而且阅读从6——7.5,写作上了三节课就从5.5——6.5。
学习心得:雅思考试无论哪一科词汇都是最为重要的,只要在掌握了大量词汇的基础上再去练题成绩才会有明显的提升我以前做阅读的时候都是全篇通读文章凭感觉做题,有些题目的答案就会觉得不太有把握,上了小白老师的课之后,我学会了任何的正确答案都可以在原文找到对应的地方,这样做题正确率就会提高很多,而不是像以前一样在凭感觉做题。 听力的话我每天都会听写听力词汇,我觉得听写这些词汇对我帮助非常大。因为熟悉了这些词汇的发音和拼写,考试的时候特别是填空题听到答案可以很快反应出来。 写作最重要的就是结构。考试的时候我其实没有用太多的高级词汇和复杂句型,只是把老师上课讲的大小作文结构分别用好了,再加上一点比较好的句型,把过于简单的单词替换掉就可以了。 口语就是要多练习,把自己在说话过程中容易出现的一些低级错误改正掉,再用一些比较地道的表达。
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2017-07-29 学习形式:面授课时:20小时
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一对一 学习时间:全日制,周末,晚上,寒假,暑假
一两个学霸不值得骄傲,人人都能提分才是王道。
开课时间随到随学 |
上课时段随到随学 |
授课机构:成都英培英语UPE 浏览次数:938
IELTS,总分6.5,听力6,口语6,阅读8.5,写作5.5
课程规划:该学生虽然考过一次雅思,但是对该考试还不太了解,但是基础相对不错,当然,也有他的弱项。比如口语是短板,听力抓不住重点,近音干扰,词汇量很小。所以建议从雅思B阶段开始上课。
学习心得:考过一次成绩并不理想以后才正式开始学习,以前对雅思考试的内容形式和考试规范都不太了解,第二次考出这个成绩也是有点小意外的。我认为在考试前的学习中,实际上时间计划是特别重要的,每天需要需完成什么类型的学习任务,并且根据自己的弱项去突破很重要,这些都会提现一个老师和机构的专业性,所以课后管理在雅思考试准备中是相当重要的,当然,上课对老师的要求也很高,也很庆幸我遇到了好老师。
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2018-12-28 学习形式:面授课时:雅思一对一B阶段
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