相关往期案例（6）

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  袁同学北京化工大学

  TOEFL，总分103，听力28，口语22，阅读28，写作25

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：刘老师的课程跟市面上那种英文课不同，教学宗旨都在于切实...

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：刘老师的课程跟市面上那种英文课不同，教学宗旨都在于切实提高学生的英语能力和学习能力，无论阅读口语还是写作，逻辑很重要，这也是贯穿整个课程的核心，都在帮助你进一步提高整个人的逻辑思维，不仅仅在这一次考试中会受益，对今后的学习生活也会有莫大的帮助

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  2017-10-15 学习形式：在线课时：65课时

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  赵同学河北某高中

  TOEFL，总分100，听力24，口语23，阅读28，写作25

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得： 对于我一个普通的备考学生来说，能够到这个分数，我非常...

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得： 对于我一个普通的备考学生来说，能够到这个分数，我非常满意了，很感谢刘老师的耐心指导，尤其是他对作业的高度重视。我觉得分数主要还是看作业完成的质量。避免同样的错误不再犯，这样就能持续的进步。

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  2017-09-30 学习形式：在线课时：46课时

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  廖同学北京邮电大学

  TOEFL，总分101，听力27，口语23，阅读27，写作24

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：这次与托福的成功分手刘老师的开导。老师反复强调阅读与听...

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：这次与托福的成功分手刘老师的开导。老师反复强调阅读与听力中的方法论。托福与平时考试最大的区别就是视线的方向。普通的纸质考试，视线与桌面垂直；而托福考试，视线与电脑屏幕垂直，与桌面平行。视线的改变会导致种种不适应，在考试前首先应当克服这些不适。即使我出国在外，经常在电脑上阅读英语材料，但是对机考还是有些不适。解决这个问题的最好方法就是针对性的练习，在电脑上限时做题，并将其培养成长期的习惯。 其中对我影响最深的是刘畅老师的听力课。还记得他说过，你们认真地记了半天的笔记，为什么还是做不出题目？是因为你们记得太认真，以至于忘记去把听力材料真正地听懂。这说的不就是我以前做听力的方法吗？看来自己是把做笔记和听文本之间的权重放错了。于是在我后来的练习中，我总是先把全部注意力集中在听力材料上，神奇地发现了这个规律：只要我认真地理解了所有的逻辑关系与要点之后，笔记就成为了多余，听力正确率比以前做满一页笔记时高了很多。当然适当的笔记还是要做的，特别是你没听懂的地方。可能和我长期接受的英语教学也有关系，在全神贯注的前提下，全部理解听力材料有一定的优势。

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  2017-12-02 学习形式：在线课时：40课时

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  王同学北京人大附中

  TOEFL，总分108，听力29，口语22，阅读30，写作27

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：从三月份开始，第一次接触托福，测试成绩65，决定开始跟...

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：从三月份开始，第一次接触托福，测试成绩65，决定开始跟崔老师学习，崔老师是全科老师，我当时不能够从学校全脱产学习，所以就只能利用工作日每天下午下课和双休日的时间来补习托福，跟崔老师的课程安排是平均一周三次课，每次2小时，我会利用所有空余时间来完成崔老师布置的课下作业，到4月中旬参加第一次考试，本次考试前，听力不太爱记笔记，因为感觉听懂了比不记笔记正确率要高，但实际成绩出来后发现，虽然四科好像都上了20分，但是听力是最悬的；但崔老师反复鼓励我说阅读听力必须要拿满分，阅读拿满分要靠一定的句法，词汇量也得继续提高，听力必须得记笔记，先前之所以感觉要是记笔记的话会漏掉听力信息其实还是因为听力出问题，所以第一次考试之后就非常严格踏实按照老师的要求对每一篇不能够做全对的对话或lecture进行精听+跟读+听写+复述练习，当我做到中间阶段的时候，我完全发现自己能够非常清晰的明确听出原文所有细节，可是这个时候做题还是会错一道，老师上课提示说，是因为我在做复述的时候，并没有太关注观点和论据的关系，没有太有意识的去体会每一篇lecture/conversation语篇语意由大到小再到小再到小的这个逻辑顺序，没有区分“大”与“小”的概念或有意识的去区分篇章里哪些是topic类表达哪些是attitude类表达；当我接下来再有意识的进行以上练习时，发现错误真的没有了，除非是因为当真听的疲倦注意力不集中的时候偶尔因漏掉一些细节信息而整套题目错一个或者最多两个的现象了。

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  2014-05-01 学习形式：在线课时：80课时

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  邓同学山东大学

  TOEFL，总分102，听力29，口语22，阅读28，写作23

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：起先是担心在线上课的质量的。但是在我们学校附件找了一圈...

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：起先是担心在线上课的质量的。但是在我们学校附件找了一圈也没有找到特别合适的老师。抱着试试着的心态，我先上了两节课，全程上下来非常流畅，并没有我先前担心的网络好不好，看不到老师的表情是否会影响讲课效果等。非常庆幸自己当时没有因为远程上课的方式而错了刘老师。而且刘老师是个超nice的老师，会一直的不停肯定我，鼓励我，而且因为我们提前对于我上课的内容和进度做了详细的沟通，所以我真的推荐大家跟着刘老师一起学。

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  2017-09-30 学习形式：在线课时：40课时

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  陈同学高中

  TOEFL，总分105，听力29，口语24，阅读28，写作26

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：短短不到2个月，托福从88提高到106分是我的和我父母...

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：短短不到2个月，托福从88提高到106分是我的和我父母都没有想到，我们先前想怎么着还得两考两次。没想到跟着刘老师学了一段时间后，一考就过了。给我省了不少时间，我接下来还要考SAT，虽然辛苦，但是想想以后去美国读书的美好时间，动力十足啊。

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  2017-09-16 学习形式：在线课时：36课时

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相关往期案例（1）

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  郑同学人大附中

  TOEFL，总分108，听力30，口语23，阅读30，写作25

  课程规划：2018年10月20日-11月30日 学生非脱产学习，10月20日13点开始，2h 1V1 VIP口语课程+0.5h答疑或传授新知识+2.5h作业完成及批改；10月27日13点开始，1.5h 1V1 ...

  课程规划：2018年10月20日-11月30日 学生非脱产学习，10月20日13点开始，2h 1V1 VIP口语课程+0.5h答疑或传授新知识+2.5h作业完成及批改；10月27日13点开始，1.5h 1V1 VIP口语课程+0.5h答疑或传授新知识+2h作业完成及批改；11月3日13点开始，1.5h 1V1 VIP口语课程+0.5h答疑或传授新知识+2h作业完成及批改。

  学习心得：我托福首考98，R27，L25，S24，W22。首考之前上过新东方10-20人全程班，2-3个月时间，效果还可以。阅读和听力有留作业，老师答疑及时，口语无作业，平时练习少，独立口语考试前准备不充分，综合口语需要多练习，写作不记得有无作业，平时练习少，感觉找不到例子例证，句子变换少，缺乏高分词汇。做过TPO20多套题。第二次考了101，目标分数是110，在口语和写作方面渴望得到老师的点拨，12月1日冲刺目标分。一个多月的托福VIP课程上下来，我的成绩达到了目标分数。

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  2018-12-01 学习形式：在线课时：5课时

相关往期案例（1）

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  姜同学大学本科三年级

  TOEFL，总分108，听力29，口语26，阅读27，写作26

  课程规划：具体培训课程：托福远程VIP 班种：一对一 培训方式：脱产 培训周期：1个月 辅导老师： 阅读老师：杨旭 口语老师：王玲

  学习心得：朗阁老师经验丰富，他们以引导提示为主，每次写完作文我都...

  课程规划：具体培训课程：托福远程VIP 班种：一对一 培训方式：脱产 培训周期：1个月 辅导老师： 阅读老师：杨旭 口语老师：王玲

  学习心得：朗阁老师经验丰富，他们以引导提示为主，每次写完作文我都会按照老师的建议从新修改， 包括词汇、句型、 语言逻辑， 写作思路、立论的逻辑关系等，最后我的作文提分很大。很开心第一次考托福就考过了，非常感谢朗阁的老师，仅仅准备了一个月我就成功了，哈哈哈哈。 平时学习过程中要牢记老师在上课说的重要知识点，写作时需要高级词汇、熟练运用常用高级句型，拓展思路，提高论据的高度深度广度，注意语言技巧方面的上下句、前后段之间的逻辑关系。 阅读时建议大家直接拉到最下面来作答，切忌阅读完再回答题目，内容太多容易记不住，回答题目的过程中可以再回头阅读文本。 最后希望大家都考试成功。

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  2017-06-15 学习形式：在线课时：120课时

相关往期案例（1）

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  姚同学已毕业

  TOEFL，总分109，听力27，口语26，阅读29，写作27

  课程规划：一、 1、课程精讲部分： 根据学生的阅读，听力，口语，写作这四科单项的针对性问题点进行课程的规划，包括阅读十大题型的重点，听力的点面结合，点听，面听，笔记法，配题，猜题，全方位拿下托福听力，口语独立和...

  课程规划：一、 1、课程精讲部分： 根据学生的阅读，听力，口语，写作这四科单项的针对性问题点进行课程的规划，包括阅读十大题型的重点，听力的点面结合，点听，面听，笔记法，配题，猜题，全方位拿下托福听力，口语独立和综合口语的话题思路和框架的构建，写作独立和综合写作侧重不同的话题进行思路的展开和框架的构建，每天一节正课2小时，托福一对一专家教师精讲授课。 2、自学部分： 每天自学时间为4-6小时（有专职助教辅助） （1）词汇部分：每天听力词汇1个list+至少1-2个阅读list， 这部分单词要求知道中文意思即可 （2）正常完成老师布置的作业任务。 第一阶段需要培养学生的学习习惯和信心，每周只休息一天，若不适应再做进度调整。

  学习心得：希望大家勇于挑战自己，特别是敢说敢于表达是关键的，记住，以后得竞争者会来自全球，不表达别人不会永远不会知道我们的优秀，珍惜每一次小的进步，因为那都是来之不易，祝贺英培教育学校越办越好

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  2017-10-02 学习形式：在线课时：托福精品+托福高分170课时，助教课程60小时

相关往期案例（1）

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  蔡同学美国高中

  TOEFL，总分108，听力27，口语23，阅读28，写作30

  课程规划：学习顾问老师制定模考计划 阅读：通过上课所讲的阅读方法，完成TPO1-16的细节题以及错题分析。 听力：了解托福听力的题目形式和做题思路，完成TPO35之后每天对话题和讲座各一篇的练习。 口语：纠正发...

  课程规划：学习顾问老师制定模考计划 阅读：通过上课所讲的阅读方法，完成TPO1-16的细节题以及错题分析。 听力：了解托福听力的题目形式和做题思路，完成TPO35之后每天对话题和讲座各一篇的练习。 口语：纠正发音、培养习惯，进行口语段落的练习,完成tpo14-17独立题和TPO40-48的综合题 写作：纠正思路，批改作文。考前独立完成写作3篇，综合写作3篇。

  学习心得：对于学习我一直有自己的一个计划，每天的安排都会按照自己计划好的进行，现在我的目标已经达到，我很开心，希望在接下来的努力中更上一层楼，在这里我也非常感谢我的老师们和学顾老师，谢谢你们的辛勤付出，让我在这次考试中有了更高的进步。

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  2019-12-01 学习形式：在线课时：17h