相关往期案例（4）

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  袁同学北京化工大学

  TOEFL，总分103，听力28，口语22，阅读28，写作25

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：刘老师的课程跟市面上那种英文课不同，教学宗旨都在于切实...

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：刘老师的课程跟市面上那种英文课不同，教学宗旨都在于切实提高学生的英语能力和学习能力，无论阅读口语还是写作，逻辑很重要，这也是贯穿整个课程的核心，都在帮助你进一步提高整个人的逻辑思维，不仅仅在这一次考试中会受益，对今后的学习生活也会有莫大的帮助

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  2017-10-15 学习形式：在线课时：65课时

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  温同学武汉大学

  TOEFL，总分113，听力29，口语26，阅读29，写作29

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：本人英语纯渣，听力在入大学时简直小白水平，毕竟之前接受...

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：本人英语纯渣，听力在入大学时简直小白水平，毕竟之前接受的教育都是聋哑英语。考托福的话听力不好影响很大，如果又和我类似的小伙伴，希望我的分享能帮到你，最重要的是别弃疗，用最高效的方法把听力提上去。刘老师的精听五步骤对我太有用了，但一定要持续练习，突破平台期。

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  2017-09-24 学习形式：在线课时：80课时

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  伍同学哈尔滨师范大学

  TOEFL，总分95，听力20，口语24，阅读25，写作26

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：刘畅老师的阅读课对我来说就是提倡积极阅读，去思考文章也...

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：刘畅老师的阅读课对我来说就是提倡积极阅读，去思考文章也许会用什么逻辑去展开，托福阅读本身难度不太大所以我备考的时候并没有感到太吃力，说到底就是多读多做题，每天坚持阅读，自然而然就会有一个提升 听力的话，五步精听法不想再多强调，我备考只用了tpo，但是有意识地反复去听，去训练自己，不仅仅是在机械的做题 口语，我只有24所以，额其实我也不知道怎么练。但是多练tpo多总结套路，按刘老师的方法记笔记～ 写作，上过方法课之后确实写作文的思路比较清晰，也看过市面上一些范文书或者所谓逻辑，都没有刘老师教的简单直接，也很实用，后来备考前也反复看了上方法课时的ppt，感觉确实结构非常实用

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  2017-09-09 学习形式：在线课时：48课时

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  王同学北京人大附中

  TOEFL，总分108，听力29，口语22，阅读30，写作27

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：从三月份开始，第一次接触托福，测试成绩65，决定开始跟...

  课程规划：阅读：句子分析、阅读中的隐藏逻辑。听力：精听五步骤方法、真题分析。口语：口语评分标准、积累口语表达。写作：独立写作评分标准、句式变化与积累地道表达

  学习心得：从三月份开始，第一次接触托福，测试成绩65，决定开始跟崔老师学习，崔老师是全科老师，我当时不能够从学校全脱产学习，所以就只能利用工作日每天下午下课和双休日的时间来补习托福，跟崔老师的课程安排是平均一周三次课，每次2小时，我会利用所有空余时间来完成崔老师布置的课下作业，到4月中旬参加第一次考试，本次考试前，听力不太爱记笔记，因为感觉听懂了比不记笔记正确率要高，但实际成绩出来后发现，虽然四科好像都上了20分，但是听力是最悬的；但崔老师反复鼓励我说阅读听力必须要拿满分，阅读拿满分要靠一定的句法，词汇量也得继续提高，听力必须得记笔记，先前之所以感觉要是记笔记的话会漏掉听力信息其实还是因为听力出问题，所以第一次考试之后就非常严格踏实按照老师的要求对每一篇不能够做全对的对话或lecture进行精听+跟读+听写+复述练习，当我做到中间阶段的时候，我完全发现自己能够非常清晰的明确听出原文所有细节，可是这个时候做题还是会错一道，老师上课提示说，是因为我在做复述的时候，并没有太关注观点和论据的关系，没有太有意识的去体会每一篇lecture/conversation语篇语意由大到小再到小再到小的这个逻辑顺序，没有区分“大”与“小”的概念或有意识的去区分篇章里哪些是topic类表达哪些是attitude类表达；当我接下来再有意识的进行以上练习时，发现错误真的没有了，除非是因为当真听的疲倦注意力不集中的时候偶尔因漏掉一些细节信息而整套题目错一个或者最多两个的现象了。

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  2014-05-01 学习形式：在线课时：80课时

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相关往期案例（1）

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  函同学美国就读

  TOEFL，总分92，听力27，口语20，阅读25，写作20

  课程规划：学生在美国寄宿家庭远程上课，虽然身在美国，但是听力基础不是很好，这直接影响了他和寄宿家庭成员以及学校同学的沟通，对此学生很是苦恼，对于15岁的他，同时还要面对高中的选择，对于托福成绩的要求，另外，写作...

  课程规划：学生在美国寄宿家庭远程上课，虽然身在美国，但是听力基础不是很好，这直接影响了他和寄宿家庭成员以及学校同学的沟通，对此学生很是苦恼，对于15岁的他，同时还要面对高中的选择，对于托福成绩的要求，另外，写作也一直是中式思维，逻辑方面不是很清楚，所以他对自己的目标分数定在了70左右，从学校开始上课后，他就像被打通了经脉，做题正确率一直在稳步上升，就连带他的老师都惊叹于他惊人的进步。

  学习心得：首先，这和个人大量练习是分不开的，我基本上每天都会利用晚上空闲时间做一篇阅读或写一篇作文，大量的积累，让他我有了质的提升，当然，最重要的还是要感谢老师们的指点，是老师们帮我把一团乱麻的知识理成丝成线。

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  2017-11-17 学习形式：在线课时：30课时

相关往期案例（1）

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  姚同学已毕业

  TOEFL，总分109，听力27，口语26，阅读29，写作27

  课程规划：一、 1、课程精讲部分： 根据学生的阅读，听力，口语，写作这四科单项的针对性问题点进行课程的规划，包括阅读十大题型的重点，听力的点面结合，点听，面听，笔记法，配题，猜题，全方位拿下托福听力，口语独立和...

  课程规划：一、 1、课程精讲部分： 根据学生的阅读，听力，口语，写作这四科单项的针对性问题点进行课程的规划，包括阅读十大题型的重点，听力的点面结合，点听，面听，笔记法，配题，猜题，全方位拿下托福听力，口语独立和综合口语的话题思路和框架的构建，写作独立和综合写作侧重不同的话题进行思路的展开和框架的构建，每天一节正课2小时，托福一对一专家教师精讲授课。 2、自学部分： 每天自学时间为4-6小时（有专职助教辅助） （1）词汇部分：每天听力词汇1个list+至少1-2个阅读list， 这部分单词要求知道中文意思即可 （2）正常完成老师布置的作业任务。 第一阶段需要培养学生的学习习惯和信心，每周只休息一天，若不适应再做进度调整。

  学习心得：希望大家勇于挑战自己，特别是敢说敢于表达是关键的，记住，以后得竞争者会来自全球，不表达别人不会永远不会知道我们的优秀，珍惜每一次小的进步，因为那都是来之不易，祝贺英培教育学校越办越好

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  2017-10-02 学习形式：在线课时：托福精品+托福高分170课时，助教课程60小时

相关往期案例（1）

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  候同学四川外国语大学

  TOEFL，总分111，听力30，口语26，阅读28，写作27

  课程规划：1.通过“词群记忆法”，讲解单词的上义祠、下义祠、同根词、近义词等，辅之系统科学的词汇训练手册，达成托福阶段分所要求的8000词汇 2.详解ETS官方备考资料，直击托福考试的出题思路，透彻理解考题背后...

  课程规划：1.通过“词群记忆法”，讲解单词的上义祠、下义祠、同根词、近义词等，辅之系统科学的词汇训练手册，达成托福阶段分所要求的8000词汇 2.详解ETS官方备考资料，直击托福考试的出题思路，透彻理解考题背后的意图和规律，以最高的效率提升做题的正确率 3.强化学生的思考能力、分析能力和反应能力，帮助同学完全适应托福考试的强度和难度，让之前积累的技能直接运用于考试之中，体现在考试分数之上 4.完成托福常考话题习作的批改和精讲，积累考试常用素材、夯实口语、写作两大输出技能的功底

  学习心得：因为我是学商务英语的，自己英语底子还算不错，就在7月15号考试之前没有太重视，从考前一周开始才进入紧张的复习状态，最终导致第一次考试的失利。不过在有效的遵从王老师的精听方法的复习情况下，听力非常有效的提升了15分，最终拿到了听力满分。 王老师一直强调听力及其烧脑，如果平时没有高强度的练习，考试时极有可能心态会崩，考试时不管遇不遇到加试，都要尽可能静下心来专注于考试。在平时的训练中，王老师很会把握听力文章的难度和时间分配，每次都帮我们一点点突破自己的极点。 我整体的总结下： 王老师布置的任务步骤非常详细，细节方面交代的特别好。只要认真负责的完成王老师每天布置的任务，不用想别的，就听王老师的就行。最后，感谢各位老师的指点和督促，祝各位同学都能有满意的成绩!

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  2017-12-17 学习形式：在线课时：240课时

相关往期案例（1）

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  赵同学北航附中

  TOEFL，总分104，听力26，口语26，阅读27，写作25

  课程规划：1 词汇 四级词汇+托福3500 2521+3500个单词 完成率100%；正确率平均85% 当日，次日，7日，28日 词汇书 2 阅读 语法基础+长难句分析 500题+120句 完成率100%；按照...

  课程规划：1 词汇 四级词汇+托福3500 2521+3500个单词 完成率100%；正确率平均85% 当日，次日，7日，28日 词汇书 2 阅读 语法基础+长难句分析 500题+120句 完成率100%；按照学生指南要求完成 当日，次日，7日，28日 陪我学教材 3 听力 老托听抄练习 90篇 完成率100%；按照学生指南要求完成 当日，次日，7日，28日 陪我学教材 4 口语 基础语料 40个 完成率100%；能够背诵，跟读模仿语音语调；按照学生指南要求完成 当日，次日，7日，28日 陪我学教材 5 写作 写作语料 25篇 完成率100%；能够背诵，默写 当日，次日，7日，28日 陪我学教材

  学习心得：其实我已经出分了哦，托福104，少女冲冲冲，但是对这里的老师们太有感情啦，所以来夸一夸我学习的地方。 (我的老师们）能考出好成绩一定离不开好老师，这里的老师都很棒啊，懂好多，专业知识一级棒，而且好几个老师还在国外，能给我第一手的资料，最喜欢杨老师和阅读周老师，杨老师写的词汇书特别棒，配合视频特别容易记单词，我都背了好几遍了。虽然杨老师不给我讲课，但是温暖时时刻刻在。是我学习的榜样。 (服务）这个机构还有一个强大的规划师服务和网校，规划师小姐姐每天通知我的作业，还提醒检查我的作业，周末还有个一周总结帮我回顾一周的进步与不足。规划师小姐姐每天都是催催催，催我作业，真的是又爱又恨，想偷懒都不行，不过说实话，感谢规划师小姐姐的监督我才能考出好成绩。说到这个网校，就是做作业的地方，背诵答题在这里都能实现，我觉得比我用其他软件方便的地方就是他可以记录我所有做过的东西，不管单词还是听说读写，很完整的学习记录。还有我超级负责的口语老师和写作老师的批改，打call (学习环境）我平时听课都是在线上的，因为还可以看回放，省了路上的时间。

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  2019-01-26 学习形式：在线课时：200